孩子天天用手機搜題寫作業怎么辦

首先手機搜題會導致孩子的思考能力退化，從而影響孩子的學習成績；其次手機搜題的準確率也沒有那么高，可能會誤導孩子；最后手機會對孩子產生輻射，分擔孩子的注意力。手機搜題對孩子的影響還是非常大的，家長要盡可能的幫助孩子戒掉這一習慣。那么孩子天天用手機搜題寫作業怎么辦呢？

孩子天天用手機搜題寫作業怎么辦

1、家長要把握孩子用手機搜題的頻次

作為家長必須把握孩子搜題頻次，當孩子頻繁搜題時，必須跟孩子溝通。

搜題頻次較高時，說明孩子基本知識沒有掌握好，這時候我們就要督促孩子系統的看書，學校老師講解的題系統的再做一遍。而且不能碰一道不會題馬上查，應該一套題做完集中查。

2、和孩子商量做作業的正確模式

隨著手機的出現和更新換代，每人一部手機已經成為了標配，但是對一些學生來說，手機的吸引力遠遠大于其他新鮮事物，因此孩子可能會沉迷手機當中，有的學生因為不會合理利用手機，而在日常生活習慣上依賴上手機，這對孩子的身心發展會產生很大的影響。

初二孩子寫作業老是用手機怎么辦

1、糾正孩子的意識

首先要讓孩子意識到一邊做作業，一邊用手機的方法是不好的，不僅會降低學習效率，而且會在無形中浪費大量的時間。父母應該要讓初二孩子意識到，學習的時候要全身心地投入進去，不要被手機分散自己的注意力，在休息的時候可以盡情的玩手機。

2、安排孩子玩手機時間

如果小孩是因為自己有不會做得題，需要用手機來幫助自己解決問題，那家長要明確告訴孩子，只可以搜自己不會的題，自己會錯的提一定要認真完成，有時初二孩子寫作業老是用手機，還可能是因為對寫作業產生了惰性，不想自己寫作業，想通過手機完成作業。

當孩子天天玩手機不寫作業的時候，我們做家長的一定要控制好自己的情緒，不要憤怒呵斥孩子引起孩子的逆反心理，也一定不要說過軟的話用苦情計來引起孩子的愧疚讓孩子去學習，那孩子天天玩手機不寫作業怎么辦？

孩子天天玩手機不寫作業怎么辦

1、在語言上和老師溝通，也是在交流實踐體會。有時候，孩子和家長沒什么可聊的。其實，就是沒有在一起，參與完成共同的事情。家長仔細觀察，不難發現。孩子所喜歡做的，是和家長一起教過的，有結果和體會的。而不喜歡的，是和家長參與，沒有結果和體會。學習也是這樣，對閱讀有興趣；就是和孩子一起講故事，回答孩子的提問。

2、引導孩子，學會尋找問題的結果。不要什么都推脫，結果是什么呢，有問題的時候，結果就是不知道。也沒有動力去尋找結果，希望得到家長的認可，僅此而已。當孩子玩游戲的時候，獲得了成果，能夠得到大家的贊美。所以，會不斷開拓自己的能力，突破各種困難。這種勁頭，如果用在學習上，那還有什么不能解決。

3、不要和別人去比，比來比去，孩子的目標會越來越脫離實際。觀察孩子的生活習慣，了解孩子的認知方式，培養孩子的實踐行為，鍛煉孩子的溝通表達，都是一件事。一件事做好了，就能做好第二件，第三件。學習中，舉一反三，就是從做好初次開始。

4、觀察孩子喜歡玩的東西，其實，這些東西就是孩子的心思。有的時候，玩過之后，就隨地亂丟。家長在后面開始收拾了，這個時候，可以帶孩子一起整理，收納。養成良好習慣，這樣，就可以好好對待自己的興趣。而不會隨意浪費精力，而在事情上半途而廢。學習上也是如此，往往很多細節上忽略了，卻拿結果來評判孩子，是不可取的。

小孩不玩手機不接觸電子產品肯定不行，這樣肯定會和其他孩子產生隔閡。唯一的辦法就是控制時間，小學我建議電子產品玩的時間不要超過一小時，中學不要超過兩小時，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

1、建立正確的學習觀念

首先，我們需要讓孩子明白學習的重要性，告訴他們只有通過學習才能獲得真正的成就感和自信心。同時，我們也要讓孩子明白，手機雖然可以帶來短暫的快樂，但是長期來看并不能帶來真正的幸福感。

2、設定合理的使用時間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機使用時間，比如每天只能使用一定的時間，或者只能在完成作業之后使用。這樣可以讓孩子有一個明確的規劃，也可以避免孩子沉迷于手機而忽略學習。

父母要注意，如果孩子只是照抄答案，不求甚解，要及時制止。父母可以經常看看作業，抽題讓他自己講解一下，看到底會不會。如果講不出解題思路，說明是照抄答案，要沒收手機。

初中生寫作業離不開手機搜題怎么辦

重點不是不讓孩子去手機上找答案，而是從這個角度入手：更好地利用手機這個智能化的學習工具，幫助孩子提升主動學習的效率。

需要認可孩子主動尋找資源解決問題的意識和能力。你可以這樣說，“我看到你遇到問題，能夠想到用手機上網找答案。在信息技術高度發達的今天，知道去哪兒尋找解決問題的辦法，也是一種學習能力"。

請孩子把去手機上找到的答案，給你再講一遍，保證他把找到的答案內化成了自己的學習。“請你給我講講，關于這個問題手機上的答案是什么嗎？"

只要孩子能有效記憶并轉化成自己的語言，家長需要即時鼓勵——“你遇到問題，不僅知道去哪兒找答案，還能夠給別人講清楚，證明你已經把學到的東西變成了自己的知識。”

可能是形成依賴了吧，還是建議孩子做題或者學習時，不要總是查手機，這樣不利于培養孩子獨立思考的習慣與能力。

初中孩子寫作業離不開手機怎么辦

1、家長要用心去關注和關心孩子的學習情況

對于初中生總拿手機寫作業的情況，家長要心平氣和跟孩子談心，雙方達成一致對待問題的方式和方法。比如說家長看看能否解答問題，如果不能用手機看答案，然后引導孩子思考去解決問題。跟孩子表明觀念，不要輕易去抄襲答案，通過自己的思考找到答案才有意思。遇到不會的，我們一起來討論一下，或者打電話給老師去解決，表明面對問題的態度。

2、嚴格監督孩子寫作業的情況

在孩子做作業的時候，我們家長要全程的陪同，尤其是在剛開始的幾天，他有抄作業這種情況，我們需要要嚴格的監督，不能讓他養成這種壞習慣。作為父母我們要做一些積極的引導，這樣才有利于孩子的發展，但這個不是暴力制止，這樣可能會適得其反。

家長需要設定合理使用手機的時間，讓孩子完成作業再使用手機。還需要理解孩子的想法和感受，找到很好解決問題的方法。如果孩子對某些作業感到困惑或無法完成，可以給予適當的指導和輔導。

孩子不給手機就不寫作業怎么辦

孩子自制力有限，如果家長們一味的妥協，很有可能會讓孩子繼續沉迷于手機，但強勢地要求孩子與手機隔絕，這也確實很難實現。所以家長們在面對孩子的威脅時，更加應該采用一種靈活的應對方式，試著從孩子的角度來看待問題，既不讓孩子的威脅得逞，同時也不激化孩子與父母間的對立。

在調整孩子沉迷玩手機的習慣的過程中，家長們一定要保持足夠的耐心，這樣才能夠對孩子實行一種持續性的督促，才更有助于幫助孩子完成習慣的改變。家長們的耐心也讓孩子更加有信心擺脫對手機的依賴。如果家長們過于急于求成的話，那么反倒有可能會激發孩子的叛逆心理。

豐富孩子的生活體驗，幫助其實現注意力的轉移，這對于改善孩子沉迷玩手機的行為也會有所幫助。當孩子們發現不到生活中的樂趣時，他們便會對手機青睞有加，甚至沉溺于虛擬世界之中。當家長們把孩子的生活變得更有趣時，他們才更愿意放下手中的手機。總之，孩子沉迷手機的現象，在生活中依然較為常見，父母們有必要對此有所思考。找到孩子沉迷其中的緣由，并且有針對性的進行改善，相信手機對孩子的捆綁會得到明顯的改善。

小孩要手機不給手機不上學怎么辦