三年級孩子貪玩不愛學怎么辦

三年級孩子貪玩不愛學怎么辦？孩子小的時候，寫作業(yè)拖拖拉拉，坐在桌前渾身擰巴，不想寫，就想玩兒。這個時候，孩子確實是堅持的好習慣沒有養(yǎng)成，對于貪玩兒、沒有學習興趣的孩子，建議家長不要動怒，多和孩子交流溝通。

三年級孩子貪玩不愛學怎么辦？

1、家長要做好榜樣示范的力量。有的家長覺得孩子不喜歡閱讀，就會督促孩子去讀書，但是他們在旁邊端著手機刷抖音看快手。這樣就起不到良好的榜樣示范作用，自然也起不了潛移默化的影響作用。

2、給孩子進行分任務階段的行為訓練。在行為訓練的時候，需要從難度比較小的開始做，小孩子比較粗心，往往會被其他更有趣的東西吸引，所以家長要把給孩子的任務分成等多更小的任務去完成，每次完成小任務之后給孩子獎勵，這樣孩子受到了獎勵自然就會更加努力。

3、家長與老師保持密切聯(lián)系與溝通。家長和學校老師進行溝通，老師反饋的問題是孩子存在的需要提高的那部分，跟老師了解一下孩子在學校里面的聽課的習慣，寫作業(yè)的習慣，包括和小朋友互動的情況，家長及時掌握孩子的動向才能進行更高效的指導。

4、培養(yǎng)孩子樹立短期學習目標。沒有目標，堅持就失去了意義。學習目標是什么？就是學習上所要達到的要求，是努力的方向。是孩子所有努力的靶子，如果沒有學習目標，學習就像射箭失去了靶子——變成了無的放矢的狀態(tài)，所以要給孩子制定短期目標。

貪玩是孩子的天性，有的小孩在學習的過程中會覺得學習是一件很枯燥的事情，有因為這個階段的小學生他們的好奇心比較的強，有的時候會因為課堂上的一些事情，導致不能集中注意力去認真聽講，因為學生對學習不感興趣，他們也會在課堂上容易做其他的事情，導致自己的成績變得越來越差。

三年級孩子不愛學習怎么辦

讓孩子體驗到成就感。學習固然有枯燥的一面，但還有創(chuàng)造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗、解出來難題帶來的滿意感及向他人請教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗，家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進步就是最好的獎勵，從而激發(fā)孩子的學習內在動力。

家長對孩子的期望值要恰當。家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平，既不要大包大攬，直接把成果送到他們手上，否則他們就沒興趣，又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓他們失去信心，所以家長要考慮到小孩的自身情況，再去制定目標。

讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。父母在家輔導孩子的時候，不要將答案完全告訴三年級小孩，要有意識地將題目分成幾個步驟進行，這樣可以降低難度，讓他們一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感，幫他們擬定一個小目標來慢慢達到這個目標，家長也要陪伴他們一起學習，跟著孩子一起學習，孩子不會的要耐心的講給他們聽。

三年級孩子學習差怎么補救

三年級的小孩正是處于愛玩的年齡階段，作為家長一定要注意培養(yǎng)孩子的良好習慣，讓孩子能夠分清事情的主次，還有就是要好好管教孩子，別讓孩子在以后出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，那么對于三年級小孩貪玩不愛學怎么辦呢？

三年級小孩貪玩不愛學怎么辦

1、讓孩子知道主次

對于三年級小孩貪玩不愛學的時候，那家長就要讓孩子清楚何時能玩兒，何時需要要完成學習任務。整天之中，對于孩子來講，重復的事情就那幾件，吃飯、睡覺、學習、玩耍、閱讀等。

還有家長可以和孩子一起列出這些重復性事件，而后教孩子分清什么時間段該干什么事，讓孩子去排列順序。再教孩子根據(jù)事情的重要性排列順序，這樣孩子就知道整天之中，事情的排列順序，以及事情的輕重緩急了。

2、正向激勵與引導孩子

小學三年級孩子不愛學其實是個正常的現(xiàn)象，很多孩子都會這個問題，家長不用過度擔心，最重要的要找到原因解決這個問題。那小學三年級孩子不愛學怎么辦呢？

小學三年級孩子還處于學習的初級階段，對學習還沒有一個清晰的認識，只是覺得聽爸爸媽媽的話，他們讓我學，我就學，沒有學習主動性和積極性，沒有這些的孩子對學習是最不能堅持了，一旦遇上問題就會退縮。

教育是一個細水長流的過程，需要家長長期的堅持不懈的陪伴與監(jiān)督。每個孩子都是一朵花，可能有些花開的早，有些花開的晚，還有些花不會開，因為他會長成一棵參天大樹。

尤其是小學三年級孩子，一切都還是含苞待放的狀態(tài)，家長一定不要著急，首先一定要對孩子有信心！你的一言一行會影響到孩子，孩子也能感受到你對他的態(tài)度的。

然后可以先幫助孩子確定一個優(yōu)勢學科，在這個過程中，不要太在意孩子一次兩次的考試成績。只要他一直在努力。比如說，如果他每天都喜歡看動畫片，我們可以把動畫片換成英文版的，小豬佩奇，等等，有很多英文的動畫片對話很簡單的，慢慢多看多聽，相信他一定能有所收獲。

這樣先培養(yǎng)對學習英語的興趣。比如說，數(shù)學方面，可能學到有些知識有些難了，可以抽空陪他一起學，可以讓他多給你講一講課本上的知識，他講的不對的地方跟孩子一起學習把內容弄懂。

三年級孩子懶惰不愛學怎么辦？首先要搞清楚，孩子懶惰是天生的嗎？答案是否定的，孩子的懶惰一定是后天養(yǎng)成的。是因為父母在養(yǎng)育過程中過分的滿足了孩子，讓孩子養(yǎng)成了懶惰的狀態(tài)。

三年級孩子懶惰不愛學怎么辦？

1、幫助孩子找到明確的學習目標。沒有明確的目標就沒有動力，沒有動力做事情就沒有效率。人類DNA中本來是有“進取之心”的，孩子原本就是希望學習、希望成長的，每個孩子都想“我要懂得更多”。恰恰是“我要懂得更多”，會讓孩子產(chǎn)生目標，進而形成動力，做事情才會有效率。我們幫助孩子很好地認識學習的本質這一問題，孩子才可能真正地主動學習。

2、讓孩子體驗到成就感。學習固然有枯燥的一面，但還有創(chuàng)造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗、解出來難題帶來的滿意感及向他人請教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗。我們家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進步就是最好的獎勵，從而激發(fā)孩子的學習內在動力。

3、家長對孩子的期望值要恰當。家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣;又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。

4、承認差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在。不要攀比，要以自己孩子的實際情況為基礎。孩子現(xiàn)在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。家長要發(fā)現(xiàn)自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

愛玩是所有孩子的天性，雖然學習是三年級孩子的任務，但是作為家長不應該壓抑孩子的興趣愛好，強迫孩子坐在那里讀書寫作業(yè)，這樣不僅會消磨孩子對學習的興趣，而且三心二意的狀態(tài)下反而很難學好，那么對于孩子不愛學總想著玩的心理，應該怎么去引導呢？

三年級孩子不愛學總想著玩怎么辦

1、三四年級孩子學的知識并不是多難，但在孩子的能力范圍內，可能就是一道難以逾越的山峰了。比如，當孩子按時完成作業(yè)，或者一張練習紙基礎題都會 ，只有思考題不會的時候，家長應該告訴孩子：你很棒，前面的題目都會做！孩子有信心，才能堅持學下去。

2、找到“有趣”的學習方法，比如使用閃卡、個性化的學習手冊或在孩子房間貼上便箋，你甚至可以鼓勵孩子通過電子郵件和朋友一起學習。孩子想以特定的方式學習，讓學習過程有趣一點，你應該支持他。如果他們對學習方法不關心，或者純粹不想學習，提出一些可能引起他們注意的想法仍然會有好處。

3、遇到孩子不會做的題目，家長可以通過教材了解知識點，弄明白解題思路，用老師正在教的方法給孩子講一遍，孩子聽懂后再去做。這樣可以幫助孩子移除學習道路上的障礙學會了知識，也消除了畏難情緒，讓孩子覺得學習并不是那么令人生畏，內心產(chǎn)生源源不斷的動力。

4、規(guī)定好什么時候玩什么時候睡覺什么時候學習，監(jiān)督堅持一個月，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，完成了基本的學習任務，你可以出去玩或者做自已喜歡的事情，而完不成就要受到相應的處罰。

三年級孩子不愛學怎么辦？當孩子不愿意去上學時，我們先不要急著對孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴下去了學校，也不會喜歡學習的。所以，當孩子不想去上學的時候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說出不愿意上學的理由。

1、引導孩子求知的欲望。如果家長希望三年級孩子愛讀書，愛學習，那么家長本人也要做個榜樣。很多家長總是一邊指責孩子為什么不好好學習，一邊自己看電視劇逛淘寶，那你的孩子憑什么會喜歡學習呢？環(huán)境很重要，如果從小給孩子建立一個學習環(huán)境，從小給孩子做好榜樣，那么孩子很難做到不愛學習，因為孩子很喜歡去模仿他們的父母的。

2、興趣是最好的老師。讓孩子對學習感興趣，可以和孩子深聊一下他的夢想，把學習和夢想掛鉤，讓孩子認識到學習的意義，可以開拓自己的眼界，讓自己離夢想更進一步。

3、如果家長能夠靜下心來，耐心地幫助孩子分析成績差的原因，并給予必要的理解和支持，那么就能讓孩子更加自信，而不至于讓孩子的潛能埋沒。現(xiàn)實生活中，大多數(shù)家長缺乏教育厭學孩子的耐心，大多抱著放任或敷衍的態(tài)度，不僅不利于孩子的成長，也為孩子未來的生活埋下了潛在的危機。

4、幫助厭學的孩子重建基礎學習成績差的一個重要原因是原來的基礎比較差，孩子跟不上現(xiàn)在的學習進度，所以學習成績自然就比較差。對于這個問題，最好的解決辦法自然是幫助孩子打好堅實的基礎，讓他們跟上學習的進度。