初中學生家長怎樣管理孩子

初中時期的是最難管理的一個階段，因為孩子生理和心理上的發育的不平衡，給孩子造成了很多的矛盾和困惑，及想要逃離家長的管控，又在生活中離不開家長的幫助，因此在平時很榮耀和家長之間發生矛盾和沖突，那么家長應該怎樣去管理孩子呢？

初中學生家長怎樣管理孩子

要經常鼓勵孩子，切不可在孩子面前說令孩子灰心的話，這對孩子今后的影響是不容忽視的。幫助孩子樹立自信，當然不能一味地夸贊，否則小孩子會有高人一等，盛氣凌人的感覺，對今后與同學、同事相處是一大弊端，可以適當的讓孩子受點委屈，在家受委屈總比在外受委屈強吧。

家長對孩子的學習，要緊密聯系孩子的思想心理，從意志品德方面進行引導式教育，把思想心理品德引導放在第一位，德才兼備才是我們期望的接班人。初中生正處在青春初期，正確的誘導，適當的方法，才能使他們心理更健康，品德更高尚，才能集中精力搞好學習。

引導孩子做力所能及的家務，如洗鍋刷碗，買油鹽醬醋等，孩子應該著力克制自己多做一些有意義的家務活，家長更應當引導和鼓勵孩子去做，怕耽誤孩子做作業是不對的，孩子在身心上畢竟要有所調節，不讓他干有意義的事，他就很可能去干無意義的事。

還要注意正確處理網絡游戲。不要輕易給孩子戴帽子，孩子只是時間分配的問題。凡是爹媽說過“不許玩電腦”的，孩子一定摸了電腦就不肯放手，只要有個機會就趕快玩。只能跟孩子契約化：玩游戲可以，但要約定時間，承擔違約責任。

對一些自控能力比較差的中學生來說，他們不能很好的控制自己玩手機的時間，就會讓自己沉迷其中無法自拔，有的時候他們會過分的依賴手機，對小孩的身心健康造成很大的影響，父母也非常的頭疼，不知道怎么辦，那么家長那個應該怎么樣教育小孩讓他遠離手機呢？

中學生玩手機家長怎樣管理

家長以身作則。中學生玩手機上癮，或多或少都與家長跟孩子的陪伴太少有關，喜歡玩手機的小孩，大多數情況都是家長對孩子的關注度不夠，讓孩子沒有能夠體會到足夠的關心和關愛，當中學生無法在現實中獲得陪伴的時候，游戲就成了他打發大部分時間的重要手段，時間久了自然會上癮。

建立約定，約法三章。手機的正確使用應該是作為輔助工具，但往往孩子把手機當成了玩具，當他們自身沒有自控能力時，家長可以和孩子約法三章，以達到控制孩子玩手機的目的，家長也要在平常的時候對小孩進行監督，幫助他約束好自己的行為習慣。

轉移注意力，培養新的興趣。當發現孩子對手機上癮之后，家長就應該采取一點措施了，通過轉移他們的注意力，進行一點家庭活動：家庭閱讀、一起出游等。多帶小孩經歷一些，孩子自身也會產生新的興趣，這樣不僅可以轉移中學生在手機上的注意力，還可以讓他得到全面的發展。

不要把玩手機當做獎勵。這個是很多家長會犯的錯誤，也是一點教育誤區，把讓學生多玩幾個小時手機當做獎勵，從表面上來看是沒有問題的，但是這樣養成習慣之后，久而久之，孩子就會把玩手機當做最大的訴求，學生對手機的依賴性也會大大的增加。

先尊重孩子表達他的觀點，不要用一種高高在上的姿態去教訓孩子，講什么大道理。和孩子的信任和尊重才能讓孩子有安全感，孩子總要長大，他需要自己去選擇很面對他人生的一切！而作為家長只能在他未成年時去影響他，給他分析和做正面的引導，當然，不要以愛的名義來綁架孩子，不要恐懼孩子的叛逆，孩子的叛逆是他成長的必須！

中學生叛逆期家長怎樣溝通

1、學會傾聽：不打斷孩子的訴說，耐心聽孩子說完話，在孩子說話是不要老挑孩子的毛病，也不要立即提出與孩子不一致的意見，更不要爭辯。切勿嘮叨，這個時期的孩子對父母的嘮叨特別厭煩，會充耳不聞，用沉默來反抗。與孩子交流時控制好情緒，和風細雨般輕柔。

2、投其所好：談一些孩子感興趣的話題，甚至為了孩子主動了解學習孩子感興趣的東西，這樣與小孩才有的談，談得深。

3、創造輕松的談話氛圍：營造和皆的家庭氛圍，父母不要將自己在外面的不良情緒帶回家，夫妻之間要相互理解和支持，保持良好的關系，為孩子提供更好的溝通環境。

中學生叛逆的表現有哪些

建議和孩子聊一下，傾心聽一下他的需求，給孩子準備一個手機不是錯誤，引導他正確使用，不要過度擺弄手機才是正確之道。可以和孩子溝通好，告訴他學習和上課中手機不可以使用，勞逸結合還是沒問題的。

初中學生要手機家長如何處理

1、開家庭會議，提前討論雙方都能接受的手機使用規則，確保孩子知道自己每個月有多少分鐘的通話時間，如何查詢使用情況，還有如果違反約定后你會做什么（比如收手機）。

2、購買手機的費用你可以只承擔一部分，其余部分由孩子通過節省零花錢或者做更多家務來積攢。每個月的話費也將從她的零花錢中抵扣。

3、和孩子討論學校對手機的規定、在公共場合使用手機的禮儀，以及如何對付那些可能用手機詐騙的人。事實上，這些生活技能也是孩子早晚需要學習的。不必過于緊張，允許孩子犯錯。

4、當然，如果你在心里不想給孩子手機，那么，就直接說“不”。給孩子提供手機，并不是你的責任，你有權利不給。如果孩子需要和你聯系，你可以給他買一張電話卡。無論你做出什么樣的決定，尊重孩子，平等溝通，不對孩子的想法加以評判，這會成為增進你們彼此關系的機會。

很多孩子因為學習壓力太大，導致他的心理承受能力很弱，所以對學習出現了抗拒的心理，孩子不愿意去學校。想要緩解高中學生的厭學情緒，家長要做到以身作則，平時少給他布置學習任務，不給孩子太大心理壓力。

高中學生厭學家長如何與孩子溝通

家長要改變育子觀念，多和孩子溝通交流，要正確估價孩子實力，要注意他的性格養成。不給孩子規定不切實際的目標，同時注意查問題、不遷就，有情況要及時干預。

家長需要及時感知孩子的情緒變化，給予開導和安慰，還要教會他調整自己的情緒。如果成績不理想，產生了失望焦慮的情緒，千萬不可放不下。要明白每個人成績都會有起伏，要對考試有一個正確的認識。可以聽聽舒緩的音樂、或運動一場，直到大汗淋漓，壞情緒自然不告而退。

告訴孩子學習的目的和重要性。高中學生厭學是不知道學習的重要性，覺得學習都是為了父母。所以父母應該在生活當中，讓孩子明白學習的目的和重要性，平時可以讓他體驗生活，讓孩子明白為什么學習，了解到學習的重要性，孩子就不會在出現厭學的問題了。

給孩子適當減壓。孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現厭學的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結合，在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力。

很多初中學生壓力大不僅表現在學習上，也體現在孩子的生活上。有的孩子因為父母過高的期望，把自己沒有實現的想法全施加在孩子的身上，不僅給孩子報了很多的補習班，還讓孩子上很多的興趣班，讓孩子感覺心理和生理上都承擔了很多不該承受的。

初中學生壓力大家長怎么安慰

1、多跟孩子溝通

父母可以幫助初中學生解壓。在孩子學習之余，父母可以多跟孩子溝通，通過這樣的方式了解到孩子的第一情況。除此之外父母可以帶孩子到外面游玩，盡可能放松身心。對于孩子來說，有些孩子的性格可能比較內向，同時也不知道如何表達自己的真實感受，父母一定要第一時間主動跟孩子溝通問題，同時也需要引導孩子勇敢的表達出自己的情緒。

2、認真傾聽孩子的心聲

父母應該對初中學生給予信任，站在朋友的角度，和孩子坦誠交流。只有在和孩子交流中才能引導孩子說出自己的想法，了解孩子的心聲。只有找到原因才能夠有針對性地解決問題，通過傾聽不僅可以了解孩子心理壓力來自哪里，采取合適的方法幫助孩子疏導，還可以幫助家長和孩子建立良好的親子關系。

初中學生的教育問題一直是個大問題，尤其在孩子在初中有早戀現象，那家長在教育孩子的時候就要注意自己的教育方式，還有就是不能引起初中孩子的反感，那么初中學生早戀了家長該怎么辦呢？

初中學生早戀了家長該怎么辦

1、關于早戀不能壓制

在家長和初中生溝通早戀的問題時，一旦發現初中生沒有早戀行為，那么家長想提前告訴他們關于早戀的相關事情，這個時候家長要給予初中生一個正確的人生觀和價值觀，也不要因為不想孩子早戀而嚇唬孩子，要給初中生一個正確的引導。

若是初中學生早戀了，家長要讓孩子知道，什么時候要做什么樣的事情，其實戀愛是美好的，但是初中生現階段不是戀愛的時候，應該以好好學習為主。

2、給孩子學會分享經驗