孩子不學(xué)怎么辦氣的媽媽哭

厭學(xué)看起來(lái)好像是一件突然發(fā)生的事情，但其實(shí)已積聚很久了。解決這個(gè)問(wèn)題，也需要家長(zhǎng)的耐心，可以和孩子做一次良性的溝通，談一談關(guān)于學(xué)習(xí)的看法，在充分了解孩子的想法之后，再教育孩子學(xué)習(xí)的重要性。

孩子不學(xué)怎么辦氣的媽媽哭

1、大多數(shù)的父母在孩子什么都不學(xué)的時(shí)候，都是采用“管教”的辦法，認(rèn)為只要對(duì)小孩嚴(yán)加管教孩子才能學(xué)好。于是，孩子一放學(xué)就開(kāi)始在孩子的耳邊，嘮個(gè)不停，并且直接由家長(zhǎng)看管著學(xué)，并且還規(guī)定幾個(gè)不準(zhǔn)，不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)打游戲，不準(zhǔn)玩手機(jī)。

而父母從來(lái)不從為什么孩子不愛(ài)學(xué)的原因上，出發(fā)去考慮，甚至根本不去管小孩為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)，這不是行之有效的方法。只有知道了孩子為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，才能更好地引導(dǎo)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)興趣的時(shí)候，可以與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)，特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。

由于有特長(zhǎng)、有興趣愛(ài)好，這些孩子會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來(lái)，從而使二者相得益彰。

這個(gè)問(wèn)題要看我們大人反思一下，平時(shí)在教育孩子方面肯定有存在一些問(wèn)題，一、比如說(shuō)嬌生慣養(yǎng)，小的時(shí)候就讓孩子想怎么樣，就怎么樣。二、父母沒(méi)有做好榜樣，有些家長(zhǎng)下班后就是在家里看電視或者打麻將，又吵又鬧，根本沒(méi)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)前期沒(méi)有關(guān)注。不管怎樣，都要首先從我們自身找原因，然后引導(dǎo)孩子慢慢的改變。

孩子不學(xué)怎么辦

讓孩子學(xué)習(xí)感到有趣，可以通過(guò)與孩子一起探索新事物、玩具、游戲等方式來(lái)激發(fā)孩子的興趣。

制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子知道每天需要完成的任務(wù)，以及完成任務(wù)的時(shí)間和方式。

家長(zhǎng)可以提供必要的支持，比如幫助孩子解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)等。

為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能夠集中精力學(xué)習(xí)。

其實(shí)處在這個(gè)年齡段的孩子，都有叛逆期，或許他內(nèi)心已經(jīng)知道錯(cuò)了，但是他不愿意放下面子不愿意低頭，作為父母，一心都是為了孩子，只要你主動(dòng)的詢問(wèn)他，這件事也就慢慢過(guò)去了，所以媽媽要主動(dòng)理孩子的，要正確的引導(dǎo)孩子。

孩子不理媽媽怎么辦

1、不躁：以平和之心，應(yīng)對(duì)孩子的不成熟

孩子正處于成長(zhǎng)的階段，他們的思想尚未完全成熟，言行舉止中難免帶有稚氣與沖動(dòng)。面對(duì)這樣的他們，我們應(yīng)保持一顆平和的心，不要輕易被他們的行為所激怒。記住，我們是他們的父母，是給予他們愛(ài)與關(guān)懷的人，而非指責(zé)與批評(píng)的源頭。通過(guò)耐心引導(dǎo)與循循善誘，我們可以幫助他們逐漸走向成熟與穩(wěn)重。

2、不辯：以寬容之態(tài)，接納孩子的差異

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有著自己的思想、情感和行為方式。作為父母，我們可能會(huì)因?yàn)榕c孩子的觀念不同而產(chǎn)生分歧。但請(qǐng)記住，這些分歧并非不可逾越的鴻溝。我們應(yīng)該以寬容的心態(tài)去接納孩子的差異，理解他們的想法和感受。通過(guò)換位思考和有效溝通，我們可以找到與孩子共同成長(zhǎng)的道路。

父母要以身作則，環(huán)境很重要，許多父母整天自己低頭玩手機(jī)，還不允許孩子玩手機(jī)。大人都經(jīng)不起手機(jī)的誘惑，何況孩子的自制力還不健全。父母要么努力工作，要么努力學(xué)習(xí)。另外，父母要給孩子建立規(guī)則，違反規(guī)則，給予小小的懲罰，從小養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)。

孩子不學(xué)習(xí)沉迷手機(jī)怎么辦

跟孩子聊聊，他正面臨的問(wèn)題

對(duì)于孩子而言，他們特別需要得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，從而獲得在家庭中的歸屬感，如果家長(zhǎng)能夠真誠(chéng)與孩子進(jìn)行交流，讓孩子真切地感受到父母對(duì)他的接納，他就能得到充足的認(rèn)同感，也就會(huì)更愿意說(shuō)出自己的感受和想法。

給孩子做出平衡生活的榜樣

如果作為父母，自己都沒(méi)有辦法擺脫手機(jī)游戲的誘惑，你又能以什么理由來(lái)要求一個(gè)孩子呢？孩子是父母的一面鏡子，先多從自己身上找找原因，從自己的改變開(kāi)始，言傳身教，這并不是一句空話。

要解決孩子不肯學(xué)習(xí)、不肯寫作業(yè)、不肯看書的問(wèn)題。首先，需要從我們家長(zhǎng)出發(fā)找原因。不是每個(gè)孩子天生就不愛(ài)學(xué)習(xí)的，肯定是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)教育方法的不妥當(dāng)，讓孩子慢慢養(yǎng)成了不愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那么應(yīng)該如何解決這個(gè)問(wèn)題呢？

孩子不學(xué)不寫作業(yè)怎么辦

多和孩子溝通尋找原因

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，這就需要我們家長(zhǎng)多和孩子溝通，確定孩子不肯學(xué)習(xí)的具體原因是什么，然后才能更好的解決。有可能是孩子學(xué)不會(huì)，導(dǎo)致孩子不知道怎么學(xué)，在加上我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)不夠，慢慢的孩子就開(kāi)始厭學(xué)。也有可能是孩子對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，這樣就需要和孩子溝通，從簡(jiǎn)單的、孩子最喜歡的內(nèi)容開(kāi)始讓孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成好多塊，降低學(xué)習(xí)壓力

如果將所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容或者作業(yè)一下子都堆在一起，孩子勢(shì)必會(huì)有很大的心理壓力，他的內(nèi)心就會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)多、任務(wù)重而退縮，從而逃避學(xué)習(xí)、逃避寫作業(yè)，要想讓孩子快速進(jìn)去入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就要從孩子最喜歡、最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)開(kāi)始，這樣更容易讓孩子啟動(dòng)學(xué)習(xí)，只要啟動(dòng)起來(lái)再學(xué)習(xí)就容易多了。

隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，尤其是到了青春期叛逆期后，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，不僅有了強(qiáng)烈的自主意識(shí)，還十分叛逆不聽(tīng)話，也開(kāi)始討厭學(xué)習(xí)，甚至不學(xué)。對(duì)于這種的情況，很多家長(zhǎng)都會(huì)變得不知所措。

孩子不學(xué)不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、不要帶著情緒去教育孩子

在孩子不學(xué)不聽(tīng)話叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)如果每天不停的說(shuō)教孩子的話，孩子不但不會(huì)他你的話，還會(huì)向家長(zhǎng)所希望的反方向走。家長(zhǎng)可以對(duì)孩子進(jìn)行教育，但是教育要選對(duì)方式的去教育，選對(duì)時(shí)間，家長(zhǎng)不要帶著不好的情緒去批評(píng)孩子，家長(zhǎng)要冷靜，語(yǔ)氣溫和的對(duì)孩子進(jìn)行教育，只有這樣才能達(dá)到很好的結(jié)果。

2、多鼓勵(lì)和尊重孩子

孩子在青春期自尊心變得很重，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候家長(zhǎng)先別打罵孩子，容易導(dǎo)致孩子自尊心受挫，應(yīng)該幫助孩子分析事情錯(cuò)誤的原因及其利弊，有時(shí)間可以帶著孩子一起做正確的做法給孩子做示范。多鼓勵(lì)他，不要經(jīng)常拿孩子和別人家的孩子相比較。把孩子在生活中當(dāng)朋友一樣對(duì)待，鼓勵(lì)孩子勇敢的表達(dá)出自己的想法。

當(dāng)孩子表達(dá)出不想學(xué)習(xí)的想法時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必要冷靜，這樣才能去考慮對(duì)策?？梢粤私夂⒆釉谀姆矫娓佑信d趣，更有潛力，可以多方面發(fā)展，不一定死磕學(xué)習(xí)，可以從這幾個(gè)方面進(jìn)行一些嘗試。

孩子不學(xué)了怎么辦

1、學(xué)會(huì)溝通，沒(méi)有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒(méi)人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛(ài)學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)是很重要的。家長(zhǎng)需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能知道他們內(nèi)心的想法，去針對(duì)解決。

2、孩子不學(xué)了應(yīng)該幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。作為家長(zhǎng)，可以幫助孩子培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且找到正確的學(xué)習(xí)方法，如果孩子沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

孩子就無(wú)法集中注意力，孩子的學(xué)習(xí)效果也不明顯，從而打擊孩子的上進(jìn)心，應(yīng)該找到孩子為何不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因，從而對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

3、學(xué)習(xí)固然有枯燥的一面，但還有創(chuàng)造的樂(lè)趣、解題的專注、成就帶來(lái)的高峰體驗(yàn)、解出來(lái)難題帶來(lái)的滿意感及向他人請(qǐng)教獲得收獲的人際滿足等。