二年級(jí)小朋友專注力很差怎么辦

二年級(jí)的小朋友往往還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此總是出現(xiàn)上課跑神、寫作業(yè)三心二意的情況，這樣說明了孩子專注力差。但是這些都是正常現(xiàn)象，各位家長只需要正確的引導(dǎo)孩子即可。

二年級(jí)小朋友專注力很差怎么辦

的心情是隨著環(huán)境在改變。有時(shí)候好的環(huán)境就可以改變一個(gè)人的心情，當(dāng)然好環(huán)境也可以提高孩子對(duì)事物的注意力，因此家長就要給孩子創(chuàng)造出安靜、舒適學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，這樣就可以讓他有很好的專注力了。

孩子專注的時(shí)候不要去打擾他，讓他單獨(dú)完成自己的事情：如在拼積木時(shí)，等他先拼好，再去讓他做其他的事情，孩子對(duì)感興趣的事情肯花時(shí)間，就是無意中在培養(yǎng)專注力。

孩子一日生活的節(jié)奏以及各種活動(dòng)的時(shí)間長短都會(huì)影響他的注意力。因此，家長應(yīng)當(dāng)注意安排好孩子的生活作息。讓孩子的生活有張有弛、動(dòng)靜交替。不同性質(zhì)活動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換要平和，給孩子一個(gè)過渡準(zhǔn)備。

很多家長是缺乏這個(gè)意識(shí)的，更何況還會(huì)破壞孩子的專注力。比如孩子在玩積木、在看一本有趣的書，甚至是寫作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)地突然打斷孩子，問東問西。非不得已情況下，不會(huì)隨意去打斷孩子，讓他沉浸在自己的樂趣中。

專注力是一個(gè)孩子認(rèn)真高效完成任務(wù)的重要素質(zhì)，但是有些一年級(jí)的孩子不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，再加上比較的貪玩，很容易出現(xiàn)專注力差的情況，作為家長應(yīng)該怎么去引導(dǎo)孩子呢？

一年級(jí)小朋友專注力差怎么辦

1、父母可以給孩子規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子獨(dú)立在時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此期間不要做過多的干擾，可以有助于孩子注意力的集中。

2、父母應(yīng)采用鼓勵(lì)教育的方式，在日常生活中多給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，可以增加孩子的自信，讓孩子慢慢養(yǎng)成注意力集中的習(xí)慣。

3、孩子注意力不集中跟家庭環(huán)境有很大的關(guān)系，有些孩子家庭環(huán)境比較吵鬧，孩子根本無法安靜的學(xué)習(xí)。所以家長們?cè)诤⒆訉W(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要保持環(huán)境的安靜。如果家長保持讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，孩子也會(huì)耳濡目染。

4、平常要經(jīng)常給學(xué)校老師電話或微信聯(lián)系，詢問孩子上學(xué)表現(xiàn)，通過老師的反饋，在家中進(jìn)行相關(guān)教育。平常跟著老師緊，體現(xiàn)出家長對(duì)孩子教育的重視，老師也更愿意專注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

二年級(jí)小朋友上課走神怎么辦

1、專注力訓(xùn)練：出現(xiàn)小孩注意力不集中的情況，大多數(shù)是由于專注力和自身控制能力比較差的原因?qū)е拢话阈枰ㄟ^專注力訓(xùn)練的方式來改善，比如撿豆子、玩游戲、跳繩等方式。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣：小孩二年級(jí)注意力不集中大多數(shù)是由于學(xué)習(xí)樂趣比較缺乏的原因?qū)е拢话憧梢酝ㄟ^培養(yǎng)學(xué)習(xí)樂趣和增加學(xué)習(xí)興趣的方式，來達(dá)到有效緩解和改善效果。

3、心理疏導(dǎo)：小孩二年級(jí)出現(xiàn)注意力不集中的情況，還有可能是由于嚴(yán)重的心理障礙或者是心理壓力過大等原因?qū)е拢话阈枰ㄟ^心理疏導(dǎo)的方式來改善，也可以通過適當(dāng)活動(dòng)的方式來調(diào)理，比如游泳、跑步、跳繩等。

孩子上課容易走神是什么原因

好的習(xí)慣影響人的一生，低年級(jí)的孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣，可以讓他們以后學(xué)習(xí)生活更加順利。但是家長看見自己孩子上二年級(jí)了，寫作業(yè)卻越來越拖拉。家長很焦急，想要改掉孩子的壞習(xí)慣。那么二年級(jí)小朋友做作業(yè)越來越拖拉怎么辦呢？

二年級(jí)小朋友做作業(yè)越來越拖拉怎么辦

1、培養(yǎng)孩子孩子的時(shí)間觀念。孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候就擺個(gè)計(jì)時(shí)器在桌面上。可能家長考慮到現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，不想給孩子太緊迫的時(shí)間壓力，其實(shí)不然，如果孩子沒有時(shí)間的緊迫感，就容易養(yǎng)成散漫拖拉的壞習(xí)慣，想改掉就很難了。

2、制定清晰明確的“作業(yè)表”。清晰明確的作業(yè)表可以讓孩子和家長對(duì)于今天的作業(yè)要求一目了然。行動(dòng)規(guī)劃更加清晰，完成一個(gè)任務(wù)就劃掉一項(xiàng)，這樣完成任務(wù)會(huì)有很大的成就。既提高了寫作業(yè)的速度，又提高了孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、孩子實(shí)際情況，制定學(xué)習(xí)規(guī)則。家長可以通過給孩子“立規(guī)矩”的方式，幫助孩子高效學(xué)習(xí)，但并不是并不能只根據(jù)自己的想法來控制孩子，而是結(jié)合孩子自身實(shí)際情況，制定合適的計(jì)劃。

二年級(jí)小朋友做作業(yè)越來越拖拉的原因

二年級(jí)孩子專注力差，總是沉不下心來，沒辦法在學(xué)習(xí)時(shí)像別的孩子那樣很快把作業(yè)做完，總是做很晚還是做不完作業(yè)，老師也說孩子在上課時(shí)總是聽著聽著就跑神，到底孩子專注力差該怎么辦呢？

二年級(jí)孩子專注力差怎么辦

減少嘮叨和訓(xùn)斥要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

二年級(jí)孩子專注力差，家長在孩子寫作業(yè)前告訴孩子要認(rèn)真寫，寫規(guī)范，清楚，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進(jìn)行積極的表揚(yáng)，如果寫作業(yè)拖拉分身，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個(gè)結(jié)果的激勵(lì)。

讓孩子獨(dú)立思考，不要急于幫助他解決問題。父母不是一輩子都能在孩子旁邊解決問題的，所以孩子遇到問題，讓他自己說出解決方案，不管對(duì)與錯(cuò)，學(xué)會(huì)獨(dú)立表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

大聲讀書大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。

很多家長反映自己的孩子專注力差，玩玩具也無法專心，總是摸摸這個(gè)，一會(huì)又玩玩那個(gè)，什么東西都無法讓他長時(shí)間的專注。孩子這樣的習(xí)慣很不好，父母要善于觀察他，盡量營造讓他感興趣的環(huán)境，漸漸的孩子就會(huì)有所改變。

小朋友專注力差怎么辦

1、減少外界干擾。孩子不能集中精力聽講，那是因?yàn)橥饷婵赡苡懈臇|西。所以在上課的時(shí)候，一定要保持相對(duì)的安靜，也要離上教室課的同學(xué)遠(yuǎn)一些，這樣孩子不被外界干擾，就會(huì)自然集中精力聽老師講課了。

2、合理安排作息。孩子的作息是必須合理安排的。比如孩子上課前沒有休息好，自然是不能集中精力去聽講了。所以孩子上課前，最好能讓孩子有足夠的睡眠。還有家長也要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，專注于一件事情，不要讓孩子一會(huì)兒剪東西，一會(huì)兒粘東西的，這樣也會(huì)讓孩子手忙腳亂而無法集中。

3、合理安排時(shí)間。小朋友專注力差一般都不會(huì)超過15分鐘，如果超過這個(gè)時(shí)間段就很可能會(huì)走神，所以說如果孩子寫作業(yè)累了的時(shí)候應(yīng)該讓他們休息一會(huì)，不要硬逼著孩子寫起來沒完，只有這樣才能夠有效的提高孩子學(xué)習(xí)質(zhì)量。

4、改定時(shí)為定量。當(dāng)有些孩子在回家后第一件事情就是寫作業(yè)，有時(shí)作業(yè)完成時(shí)間比較早，家長又額外給孩子增加作業(yè)量，這樣就會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些逆反的心理，如果長時(shí)間這樣下去很多孩子都不愿意按時(shí)完成學(xué)校安排的作業(yè)，對(duì)孩子來說是一種負(fù)擔(dān)。

很多孩子的學(xué)習(xí)問題都跟專注力有關(guān)，這決定了他的學(xué)習(xí)速度和效果，成績(jī)就是最好的體現(xiàn)。如果小朋友專注力不夠，那么在學(xué)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)就無法鞏固好，孩子學(xué)習(xí)的也會(huì)非常吃力。家長要幫助他集中注意力的學(xué)習(xí)，這樣才是為孩子好。

小朋友專注力不夠怎么辦

1、為孩子營造一個(gè)安靜簡(jiǎn)單的環(huán)境，不要輕易去打擾他們。小孩子的注意力穩(wěn)定性較弱，容易受周圍嘈雜復(fù)雜環(huán)境的影響而轉(zhuǎn)移自己的注意力，因此營造簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境可以有效的培養(yǎng)注意力，也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因。同時(shí)媽媽們還需要多注意孩子的動(dòng)向，適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求，也能增進(jìn)親子之間的互動(dòng)與默契。

2、讓孩子定量學(xué)習(xí)。小朋友專注力不夠，家長要規(guī)定孩子在一定的時(shí)間內(nèi)完成某一項(xiàng)作業(yè)，如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑徒o予鼓勵(lì)，并允許其休息幾分鐘，然后再進(jìn)行下一項(xiàng)作業(yè)，讓孩子知道時(shí)間的緊迫感，就不會(huì)再走神了。

3、要對(duì)孩子感興趣的事情予以肯定。父母的肯定會(huì)給孩子帶來更大的興趣，也會(huì)成為他挑戰(zhàn)下一項(xiàng)任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。所以父母發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某一事物感興趣后，只要這一事物對(duì)孩子的成長沒有壞處，就一定要積極鼓勵(lì)孩子去探索，父母的肯定是孩子繼續(xù)下去的最大動(dòng)力。

4、幫助孩子做一些集中注意力的相關(guān)練習(xí)訓(xùn)練。例如孩子學(xué)習(xí)不專心、寫作業(yè)不認(rèn)真或是考試粗心等等，就可以選擇聽寫數(shù)字或聽寫漢字的練習(xí)訓(xùn)練等等；也可以專門為孩子去設(shè)計(jì)一些合適的訓(xùn)練游戲，條件允許的情況下全家人都可加入。