孩子大學(xué)不想讀了怎么辦

孩子大學(xué)不想讀了，可能是出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，厭學(xué)不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且對(duì)孩子的身心健康也是有害的，那么孩子大學(xué)不想讀了怎么辦呢？

孩子大學(xué)不想讀了怎么辦

1、和孩子老師溝通一下，如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學(xué)校的原因，家長(zhǎng)可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學(xué)校的最近表現(xiàn)，不去學(xué)校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學(xué)校的問題。

2、根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

3、樹立正確的價(jià)值觀。有一些家長(zhǎng)，或許是出于愛孩子的目的，無形中給初中生透露出“家里很有錢，老爸老媽很有能力，以后的生活無憂”之類的信息。這種誘惑對(duì)于三觀還未定型的孩子來說，會(huì)是一種毀滅打擊。

4、好好開導(dǎo)一下他，畢竟這個(gè)社會(huì)還是看文憑的。大學(xué)從產(chǎn)生已有上千年的歷史。起初，主要是從德國(guó)、英國(guó)等國(guó)家最早發(fā)展起來的。中國(guó)現(xiàn)代大學(xué)源起于西方，現(xiàn)代西方大學(xué)又是從歐洲中世紀(jì)大學(xué)、英國(guó)大學(xué)、德國(guó)大學(xué)再到美國(guó)大學(xué)這樣逐漸演化過來的。無論哪一個(gè)時(shí)代的大學(xué)都是以前大學(xué)的創(chuàng)造性繼承而不是否定。

自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。

孩子讀高一不想讀了怎么辦

應(yīng)對(duì)不想上學(xué)的孩子，父母能夠根據(jù)下列4點(diǎn)來改進(jìn)：

1、了解緣故：孩子不想上學(xué)，一定有不想上學(xué)的原因，并并不是有時(shí)候才那么想的。因此，要細(xì)心了解孩子為何不想上學(xué)，告知孩子，急事雖然和父母說，說些什么都不容易責(zé)怪你，孩子假如有哪些話，便會(huì)和你覺得的。

2、孩子被欺負(fù)：如果是孩子校園內(nèi)受了欺壓，擔(dān)心去上學(xué)，一定要與老師立即溝通交流，找到欺負(fù)人的哪個(gè)孩子，讓教師指責(zé)他，使他之后已不欺負(fù)人了，而且，讓2個(gè)孩子合好，變成盆友，小孩子一般說開就好了，不容易總記在心中。

3、學(xué)習(xí)困難：假如孩子說覺得學(xué)習(xí)困難，如何也學(xué)不懂，就問孩子哪門課程內(nèi)容不容易，高一孩子不上學(xué)了怎么辦什么專業(yè)知識(shí)不容易，父母要細(xì)心給孩子解讀，并找一些有關(guān)的題型多做訓(xùn)練，題開多了，就能找到一些方式，孩子就有信心了。

孩子不想讀書的原因有很多，要看看孩子屬于哪一種，只有弄清楚原因之后，才能給孩子針對(duì)性的幫助，必須及時(shí)解決，不能拖著不管，當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康。

孩子讀高中不想讀了怎么辦

1、首先，出現(xiàn)孩子讀高中不想讀了的問題，家長(zhǎng)需要盡量和孩子溝通，了解孩子為什么不想上學(xué)。家長(zhǎng)可以通過主動(dòng)詢問、傾聽孩子的心聲、觀察孩子的行為等方式，了解孩子的想法和原因。在與孩子交流的過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該保持耐心和理解，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)孩子。

2、如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心從而厭學(xué)，不愿意去學(xué)校。那么此時(shí)，家長(zhǎng)要反省，是不是自己對(duì)孩子有過高的期待，導(dǎo)致給他學(xué)習(xí)壓力過大？如果是，那么家長(zhǎng)要跟孩子好好談一談，跟他表達(dá)歉意，并告訴他：“學(xué)習(xí)只要盡力就好，過程才重要，不用拘泥于名次和成績(jī)。”

3、孩子讀高中不想讀了，家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子持續(xù)的支持和鼓勵(lì)。孩子在學(xué)習(xí)過程中可能會(huì)遇到挫折和困難，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予幫助和鼓勵(lì)。理解孩子的努力，夸獎(jiǎng)他們的進(jìn)步，讓孩子感受到家人的支持和鼓舞，從而激發(fā)他們積極上學(xué)的動(dòng)力。

4、高中生面臨著諸多人際關(guān)系問題，如同龍虎斗般的同學(xué)關(guān)系、家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通問題等。這些問題可能會(huì)讓孩子感到疲憊和無助。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面幫助孩子改善人際關(guān)系：

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，有很多孩子在初中的時(shí)候名列前茅，但是當(dāng)孩子到了高中之后，就變得特別的貪玩，上課的時(shí)候經(jīng)常注意力無法集中，甚至是在課堂上睡覺，完全無視老師所講的內(nèi)容。

孩子讀到高一不想讀了怎么辦

1、找方法，事半功倍。當(dāng)我們因?yàn)榕α藳]結(jié)果苦惱，而產(chǎn)生了厭學(xué)的話，我們就要學(xué)習(xí)趕緊改變自己的學(xué)習(xí)思路。可以請(qǐng)教老師，其他的學(xué)生，給自己一個(gè)指導(dǎo)，不要一個(gè)人總是這樣埋頭苦干。

2、學(xué)會(huì)減壓，釋放自己。減壓，說出來以后就要去做到了，我們要面對(duì)的學(xué)習(xí)壓力，升學(xué)壓力有很多，每一天高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)也會(huì)讓我們很累，我們就要出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，減減壓。去操場(chǎng)跑步，和同學(xué)一起散步，聊天都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

3、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以對(duì)于孩子讀到高一不想讀了，老師和家長(zhǎng)要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)習(xí)并不完全是枯燥無味的，你如果喜歡而且愿意花時(shí)間去研究，那么漸漸地就會(huì)培養(yǎng)出興趣，同時(shí)產(chǎn)生出學(xué)習(xí)的快樂因子，也就不會(huì)再厭學(xué)了。

如果孩子開始厭學(xué)，那么就說明他有其他感興趣的事情，比如沉迷游戲。剛上高一的孩子應(yīng)該重視學(xué)習(xí)，打好知識(shí)基礎(chǔ)，但是總抱著手機(jī)電腦不撒手，對(duì)未來的發(fā)展無益。家長(zhǎng)要深入了解孩子的想法，然后解決他的畏難情緒。

高一孩子厭學(xué)不想讀書怎么辦

第一、父母要愛學(xué)習(xí)

以身作則做出典范來，家長(zhǎng)都愛學(xué)習(xí)，我不相信孩子不愛學(xué)習(xí)。你的行為他們看在眼里，記在心里，必然受到潛移默化的影響。榜樣的力量是巨大的，我們得深信這一點(diǎn)。因?yàn)楹⒆拥膯栴}就是父母的問題。父母的問題得首先解決，才有利于孩子去主動(dòng)學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。孩子不愛學(xué)習(xí)意味著父母也不愛學(xué)習(xí)，大概率是這樣的。

第二、制定明確而適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目的

學(xué)習(xí)目的是孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)所要達(dá)到的結(jié)果或?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目的作為產(chǎn)生和保持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素，在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中起著重大的指導(dǎo)作用。

近幾年來，有不少上了大學(xué)剛讀一學(xué)期后，就逐漸產(chǎn)生不想讀了的想法。而家長(zhǎng)得知這種情況后，就會(huì)感到很頭疼，我們肯定是不會(huì)希望孩子不讀書而去直接工作的，沒有學(xué)歷是很難會(huì)有較好的工作的，這時(shí)也就要與孩子多多溝通、談心。

大學(xué)讀了一學(xué)期不想讀了怎么辦

1、多給孩子一些時(shí)間

對(duì)于孩子在大學(xué)讀了一學(xué)期不想讀了的情況，家長(zhǎng)就可以給孩子一些時(shí)間，讓孩子先好好休息一周。同時(shí)家長(zhǎng)不要多表達(dá)憂慮，不要給予孩子壓力。而且在這段時(shí)間里觀察孩子的行為和興趣所在，多傾聽孩子的訴說。對(duì)于孩子的反饋，家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽，這樣才能及時(shí)幫助孩子解決問題。

2、跟孩子溝通，找到原因

家長(zhǎng)在和孩子交流溝通的時(shí)候，也就更方便能找出孩子厭學(xué)的原因。首先要看看孩子是不是有心理問題，看看孩子是不是遇到失戀受到什么打擊等原因，是不是有人際交往問題；再看看孩子是不是有網(wǎng)癮，是不是過度迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，是不是對(duì)專業(yè)沒有興趣。

作為家長(zhǎng)最大的期望就是孩子能夠順利完成學(xué)業(yè)，將來成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的人，但是之前遇到過一位家長(zhǎng)和我反映，辛辛苦苦供應(yīng)孩子上了大學(xué)，好不容易上到大三卻突然說不想讀了，因?yàn)檫@件事家庭關(guān)系非常僵硬。那么孩子大三不想讀了怎么辦呀？怎么做才能更好的勸導(dǎo)孩子。

孩子大三不想讀了怎么辦呀

作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子想棄學(xué)的行為固然會(huì)感到難過，但是也不要上來就一味的指責(zé)孩子，可以和孩子坐下來好好溝通，了解一下孩子不想繼續(xù)讀下去的原因。

1、有些孩子上了大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的專業(yè)和自己當(dāng)初報(bào)名時(shí)的理解相差甚遠(yuǎn)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后對(duì)自己的學(xué)科失去了興趣，慢慢的產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，所以才萌生了不想讀的念頭。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)可以和孩子商量，是否能夠按照學(xué)校的相關(guān)要求，轉(zhuǎn)學(xué)其他專業(yè)或者選秀第二專業(yè)。同時(shí)和孩子做一些思想工作，因?yàn)榇蟛糠謱I(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)的話是有分?jǐn)?shù)要求的，勸導(dǎo)孩子如果想要轉(zhuǎn)專業(yè)的話需要這個(gè)學(xué)期先將當(dāng)前專業(yè)學(xué)好，并且也有可能新的選擇和理想有些區(qū)別，讓孩子做好準(zhǔn)備，即使真的出現(xiàn)這種情況，孩子是否還能堅(jiān)持下去。

2、到了大三的年紀(jì)孩子的思想也比較的活躍，很多時(shí)候會(huì)聚在一起吹吹牛，共同規(guī)劃一下未來，不免出現(xiàn)“搞錢優(yōu)先”的思想，很容易讓孩子在思想上物質(zhì)主義，迫切的想要參加工作，因此才到大三就不想讀了。