教育一年級孩子的方法和經驗

對于初上一年級的孩子，家長就要開始注意培養孩良好的學習習慣，只要孩子能夠擁有這個習慣，對孩子自己去進行學習的幫助是很大的，但由于孩子還不能適應新的學習環境，就要家長去正確引導孩子，那么教育一年級孩子的方法和經驗有什么呢？

教育一年級孩子的方法和經驗

1、管好孩子的學習方法

孩子從一年級開始就應該引導孩子的學習方法，有些孩子把拼音抄了20遍也沒有記住，父母不但沒有給孩子正確的指引，反而給孩子加重負擔，讓他們抄40遍或者60遍，這樣不能改善孩子的問題。

正確的方式是每當孩子寫完作業以后，父母可以幫助孩子檢查，糾錯，這是孩子在學習過程中一個重要的方法，明白為什么錯了，怎么解決，對于孩子未來的學習也是至關重要的。另外，培養孩子預習、復習的習慣也可以讓孩子更快地掌握學習方法。

2、鼓勵努力，獨立學習

一年級教育孩子我們都知道是一件很重要的事情，因為一年級孩子正是剛正式開始學習知識的時候，這個時期孩子如果各個方面都比別人差的話，孩子會有自卑情緒的，所以家長一定要重視這一年的教育，那么，一年級教育孩子的方法和經驗都有什么呢？讓我們來看看吧！

一年級教育孩子的方法和經驗

1、做作業時計時的好習慣

可以買不同時間的沙漏，包括15分鐘，30分鐘，45分鐘等，根據各科作業所需的時間，給孩子大致預估一個時間，放上一個沙漏，讓孩子盡量在這個時間內完成，這里需要注意，不能只追求效率，不講究質量，需要根據孩子寫作業的質量進行適當的調整。

2、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態，學會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙，再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎？

有的家長以為把孩子送到學校就好了，就不用為孩子操心學習的事了，事實上，就算把孩子送到學校，孩子也不一定就能學到全部的知識，有很多東西是在學校沒辦法學到的，這就需要我們家長的教育了。

一年級孩子教育方法

1、對生活常識、思想品德的培養

在生活上要教育孩子能做的事情自己做。家長不在家時要讓孩子養成自己在家的習慣，一個人在家時要教給一些安全常識，了解一些不能玩的危險品，怎樣打電話求救等。

出門時讓孩子認識交通信號燈，“紅燈停，綠燈行”要注意避讓車輛，迷路了要向*怕路。不與陌生人搭訕，防止被誘拐。

講文明禮貌，見面先問好，分別說再見。不隨地吐痰，垃圾要入桶等。孩子一旦做錯事要教育孩子承認錯誤，并積極改正錯誤。

每個孩子都有他們自己的成長特點，家長對于孩子的教育也需要根據他們的成長特點，遵循他們的發展規律，來采用不同的教育方式。同時，家長也需要注重與孩子良好親子關系的建立，這是促使孩子健康成長的重要保障。

一年級孩子的心理特點

1、注意力保持時間短

一年級的同學在課堂的后半段要么發呆，要么玩橡皮、鉛筆，要么亂動、坐不住，即使自己想認真聽課，但管不住自己。一年級孩子的年齡特點決定了，他們不可能在整堂課上都能認真的聽老師講，能維持的時間大約是在十五到二十分鐘左右。

2、表現欲強

一年級的孩子參與的熱情特別高，上課回答問題非常積極，有的把手舉得很高，有的站起來搶著回答，還有的為了回答問題急得嗷嗷叫，這就需要家長和老師注意在規范孩子一些習慣的同時，呵護孩子們的這種表現欲，因為這對孩子以后的成長很有益的。

一年級是孩子開始走出家庭、探索社會的重要時期，這個時期家長與孩子都面臨著許多新的問題。首先是孩子要學習新的學校規則，交新朋友，同時理解學習的重要性并培養學習的興趣，還要在學校里獲得他人的認同和成就感。家長則要修正家庭規則，把孩子的學習納入日常的時間安排，并盡可能多地在學習上欣賞、獎勵、鼓勵孩子，讓他在學習中體會到比玩更大的快樂。

一年級孩子不想上學怎么辦最好的方法

1、首先，父母要對孩子進行心理疏導，讓孩子意識到自己長大了，不能再像幼兒園那樣整體玩了，要樹立遠大的理想，從小學開始打基礎，然后努力去實現它。

2、給孩子講有趣的校園故事，鼓勵孩子去交朋友，讓孩子覺得，學校里面除了可以學到知識，還可以交到好朋友，一起做有趣的事。

3、在孩子面前不要說老師的壞話，相反要多說老師的好，很多孩子不想去上學，就是因為對老師有誤解和恐懼。記得以前就聽過有人這樣跟孩子說：你不聽話，到時候找老師收拾你！類似的話孩子聽多了，就會以為老師很可怕。

一年級孩子會遇到什么問題

六年級的孩子生理和心理都迎來重大變化。有的孩子比較早熟，在六年級就迎來青春期了，所以，家長就應該適時轉變自己的教育方法，學習一些教育六年級孩子的經驗。

教育六年級孩子的方法和經驗

首先，家長要升級孩子的家庭地位。直接地告訴孩子，你已經正式進入青春期，和以前不一樣了。爸爸和媽媽要給你升級家庭地位，你以后就是和爸爸媽媽一樣的小大人了，要承擔起一定的家庭責任。當孩子聽父母這樣說時，他們會很吃驚，因為自己從來沒有被當作過大人，也不知道自己以后應該怎么做。

其次，家長做好家務分工。家長要讓孩子真正承擔起家務活動，鍛煉其家庭責任感。孩子到了六年級，具備了一定的獨立做事的能力，在家里就要用家務勞動讓孩子意識到自己的成長和責任，讓孩子參與家務活動中來。

只有這樣做，才能讓孩子在參與家務活動過程中知道自己的能力。當孩子不會做時，家長要耐心去教，他們會更愿意觀察與模仿父母，學習做一個成熟的大人。

最后，要注意和孩子溝通交流。六年級的孩子已經有自己的小秘密了，有些話不愿意和家長說。家長此時要注意關愛孩子，讓他愿意打開心扉。家長在和孩子交談的過程中，慢慢讓他認識到自己的成長，對自己會有重新的認識，思考問題也會逐漸有了深度，從而真正實現他們從兒童期向青春期的過度。

一年級的孩子正是需要培養行為習慣的階段，因為他們還沒有太多的認知，需要家長和老師共同引導。在教育時也會有很大的難度，因為孩子的表達能力也會比較弱，不能很好的傾聽他的想法，達到因材施教的作用。

上一年級的孩子怎么教育

1、要培養良好的生活習慣

自理能力主要包括自己穿脫衣服鞋襪，收拾整理衣服，獨立進餐，自己洗臉等。培養孩子的生活自理能力有助于培養孩子的責任感，自信心以及自己處理問題的能力，提高孩子適應新環境的能力。

2、限時完成作業，養成時間觀念

孩子做作業不單要完成，還要有質量，同時還得講究速度。家長不能以孩子做完了、做對了為目標，還要有意識地培養孩子又好又快完成，效率很重要。