孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好該怎樣和老師交流

數(shù)學(xué)對(duì)于每個(gè)正在上學(xué)的孩子都是很重要的，與生活實(shí)際也是息息相關(guān)的。家長(zhǎng)若是看到孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好時(shí)，先要保持冷靜，再與老師進(jìn)行交流溝通，這樣才能得知孩子的學(xué)習(xí)情況，并且找到孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因，并予以解決。

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好該怎樣和老師交流

首先，家長(zhǎng)要注意尊重老師

我們只有先端正對(duì)老師總體的看法，才能與老師進(jìn)行溫和的溝通。當(dāng)然，不論你對(duì)老師怎么看，你都要考慮你的目的是與老師進(jìn)行交流，然后教育好孩子。但是也不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學(xué)習(xí)氛圍。老師按學(xué)校模式來(lái)做，沒(méi)有超能力來(lái)管理到幾十個(gè)學(xué)生，把所有希望寄托在老師身上也是不實(shí)際的。

其次，家長(zhǎng)要注意正確定位，真誠(chéng)與老師交流

我們和老師都是孩子成長(zhǎng)路上的引導(dǎo)者，也是目的一致的同盟者。因此，對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)不好的孩子，如果家長(zhǎng)需要老師能夠以進(jìn)行協(xié)助并幫助孩子解決，則必須及時(shí)告知老師，及時(shí)進(jìn)行雙方交流。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)要關(guān)注的，尤其是孩子的第一次月考，這代表著孩子這月的學(xué)習(xí)狀況如何。如果孩子月考不好的話，那家長(zhǎng)就要注意查看孩子的學(xué)習(xí)方式，然后這樣才能從中找到“遺失點(diǎn)”，讓孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

孩子月考不好家長(zhǎng)怎樣和老師交流

首先，家長(zhǎng)可以跟老師提前約定見(jiàn)面的時(shí)間

若是孩子月考成績(jī)不好，家長(zhǎng)最好跟老師當(dāng)面聊聊孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。如果孩子沒(méi)有做出合理的調(diào)整，就會(huì)導(dǎo)致第一次月考失利。而且，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，孩子還將面臨更多更大的困難。

所以，家長(zhǎng)必須盡快與老師面談，找到孩子成績(jī)差的原因，并請(qǐng)老師給出一些幫助孩子提高成績(jī)的方法。當(dāng)然，老師的工作通常都是比較繁忙的，家長(zhǎng)必須先跟老師預(yù)約見(jiàn)面的時(shí)間，要保證不會(huì)打擾到老師的正常工作，還能讓老師感受到家長(zhǎng)與其交流的誠(chéng)意。

其次，聽(tīng)老師反映孩子的在校表現(xiàn)

在孩子成績(jī)不理想的時(shí)候，不要急著去教育孩子。可以詢問(wèn)一下孩子在學(xué)校的情況，自己的孩子是否在學(xué)校松懈了等等。家長(zhǎng)要和老師積極配合，才能教育好孩子。那么孩子成績(jī)不好應(yīng)該和老師怎么交流呢？

孩子成績(jī)不好應(yīng)該和老師怎么交流

1、尊重老師

相互尊重、心平氣和地跟老師溝通。有時(shí)候孩子成績(jī)不好，有的家長(zhǎng)不問(wèn)青紅皂白，來(lái)學(xué)校對(duì)老師直接劈頭蓋臉的罵，這樣不但問(wèn)題得不到解決，而且也會(huì)令雙方很難堪。而有的家長(zhǎng)礙面子，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕老師批評(píng)，干脆直接不去找老師，其實(shí)這兩種做法都是不正確的。

2、理解老師，冷靜處理

孩子上學(xué)后，每個(gè)家長(zhǎng)都很在意老師對(duì)自己孩子的態(tài)度，特別希望孩子能得到老師的特殊關(guān)注。但是教師很難像家長(zhǎng)一樣對(duì)待每個(gè)孩子，不是由于責(zé)任心的緣故，而是由于角色不同，關(guān)注的方式也不同。老師像父母那樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，我認(rèn)為未必是一件好事。老師應(yīng)當(dāng)比家長(zhǎng)更有理智。

取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)就是孩子對(duì)家長(zhǎng)最大的回報(bào)，但是并不是所有孩子都會(huì)一直前幾名，排名總是殘酷的，孩子也會(huì)有發(fā)揮失誤的時(shí)候，家長(zhǎng)不要因?yàn)槟骋淮慰嫉牟缓镁椭肛?zé)孩子，可以和老師一起商討如何幫助孩子提高，那么孩子考試成績(jī)不好怎樣和老師溝通。

孩子考試成績(jī)不好怎樣和老師溝通

1、講究方式方法和時(shí)機(jī)策略。如果家長(zhǎng)要及時(shí)與老師溝通，可另找時(shí)間預(yù)約到校和管理老師進(jìn)行交流，了解細(xì)況。

2、掌握幾個(gè)溝通重點(diǎn)。主動(dòng)詢問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。包括心理情緒變化、同學(xué)關(guān)系、學(xué)習(xí)情況等。有重點(diǎn)的和老師溝通，不能想到什么是什么，目的是要提高溝通效率，節(jié)約時(shí)間。

3、多配合，常聯(lián)系。老師的教學(xué)是需要家長(zhǎng)配合的，要一起幫助孩子導(dǎo)入正確的方法。

孩子考試成績(jī)不好怎樣引導(dǎo)

孩子總是會(huì)遇到考試成績(jī)不好的情況，當(dāng)孩子考試成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)們都想知道孩子為什么成績(jī)不好，就會(huì)想到找老師去了解，那么孩子成績(jī)不好怎樣和老師溝通呢？

孩子成績(jī)不好怎樣和老師溝通

1、尊重老師

首先端正對(duì)老師總體的看法，不論你對(duì)老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自內(nèi)心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識(shí)的人，指的是群體，尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關(guān)鍵取決于自己和家庭的學(xué)習(xí)氛圍。老師按學(xué)校模式來(lái)做，沒(méi)有超能力來(lái)管理到幾十個(gè)學(xué)生，把所有希望寄托在老師是不實(shí)際的。

2、正確定位，真誠(chéng)交流

不管是月考、期中或期末考試結(jié)束后，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得自己的孩子成績(jī)不是很理想，想要找老師交流一下孩子的情況，但很多家長(zhǎng)又不知道該怎樣和老師溝通，那么，孩子成績(jī)差家長(zhǎng)怎樣和老師溝通交流？

孩子成績(jī)差怎樣和老師溝通交流

1、以前我們常聽(tīng)到一句俗語(yǔ)：“分分分，學(xué)生的命根”，現(xiàn)在這句話完美的體現(xiàn)在了一些家長(zhǎng)身上，考試成績(jī)牽動(dòng)著每位父母、每個(gè)家長(zhǎng)的心。

但值得強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，孩子平時(shí)考試成績(jī)并不是那么重要，通過(guò)成績(jī)來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題不是客觀的、全面的，考試成績(jī)不能說(shuō)明一切，平時(shí)考試只是孩子在某一階段的狀態(tài)。

2、當(dāng)遇到孩子成績(jī)差甚至下滑，上下波動(dòng)很大。

這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師溝通時(shí)，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說(shuō)起，在家學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請(qǐng)老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問(wèn)題，下一步如何解決。

很多家長(zhǎng)也都知道，高中孩子的考試成績(jī)是比較重要的，尤其當(dāng)他們出現(xiàn)了考的不好時(shí)，也就需要對(duì)孩子做好引導(dǎo)，并且與老師進(jìn)行交流后，就需要從孩子自身下手，這樣才能讓其有的放矢，逐漸的提高成績(jī)。

高中孩子考的不好怎樣跟老師交流

當(dāng)高中孩子考的不好，甚至下滑，上下波動(dòng)很大的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)和老師交流時(shí)，可以先從孩子最近在家的表現(xiàn)說(shuō)起，在家學(xué)習(xí)的情況，學(xué)習(xí)上孩子遇到那些困難等等。然后也可以請(qǐng)老師介紹一下本次考試的情況，最重要是咨詢老師自己的孩子有什么問(wèn)題，下一步如何解決。

然后通過(guò)與老師的交流，掌握了孩子的一些信息，接下來(lái)家長(zhǎng)就要想一想，怎么樣幫助孩子解決問(wèn)題呢？建議可以用孩子也聊一聊，一來(lái)解決問(wèn)題，二來(lái)給他提個(gè)醒，今后要注意些什么。這里的提醒可以包括學(xué)科知識(shí)、答題技巧、臨場(chǎng)心態(tài)等等。

高中孩子考的不好怎么辦

1、抓基礎(chǔ)