小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦

當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題時(shí)，身為父母，難免會(huì)著急，手足無措，但都希望孩子能越來越好。因此當(dāng)小孩不想做作業(yè)只想玩時(shí)，家長一定要控制好自己的情緒，不然強(qiáng)制孩子完成作業(yè)，是解決不了根源問題的，只能引起很強(qiáng)的抵觸情緒。

小孩不想做作業(yè)只想玩怎么辦

一、限定時(shí)間做事情

家長可以給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，看看在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能做多少事情，讓學(xué)生體驗(yàn)時(shí)間的緊迫性。同時(shí)，采用“時(shí)間限制法”加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)或玩耍的時(shí)間管理，也就是把學(xué)習(xí)或玩耍的時(shí)間預(yù)定之后，再進(jìn)行學(xué)習(xí)或玩耍。

與其勉強(qiáng)讓孩子長時(shí)間學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)情緒加重，還不如讓他們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)集中精力學(xué)習(xí)，然后放松玩耍，這樣孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的抵觸情緒和學(xué)習(xí)效果也會(huì)有所改善。

二、激發(fā)寫作業(yè)快的動(dòng)機(jī)

對(duì)于不愿寫作業(yè)的小孩來講，玩才是最吸引人的。所以我們做父母的總是對(duì)此感到頭疼，那就要去和孩子適當(dāng)約法三章，并且為孩子制定相應(yīng)的規(guī)矩，孩子才有可能會(huì)好好做作業(yè)。當(dāng)然，孩子違反了規(guī)矩，也是要給予一定的懲罰。

小孩不愿做作業(yè)只想玩怎么辦

1、適當(dāng)協(xié)商

孩子剛上學(xué)時(shí)還是興高采烈的，剛開始的作業(yè)也愿意去寫。但隨著課程的增加，孩子的作業(yè)量明顯就多了。比如孩子明明跟父母講好做完作業(yè)就有得玩，但作業(yè)做完后有些父母還要給孩子做什么附加題。孩子就會(huì)覺得父母說話不算話，這時(shí)孩子的應(yīng)對(duì)行為就是磨蹭或拖延，認(rèn)為做作業(yè)就是沒時(shí)間玩。

與其這樣，還不如好好跟孩子協(xié)商，寫完作業(yè)就可以讓孩子盡情玩。然后父母跟孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子自己訂計(jì)劃，父母引導(dǎo)時(shí)不要顯得太主動(dòng)，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出現(xiàn)逆反心理。

2、父母以身作則

作業(yè)關(guān)乎著孩子的學(xué)習(xí)成績，關(guān)乎著老師對(duì)孩子的看法，但是對(duì)于孩子來說就是不想寫作業(yè)，畢竟他們還正處于貪玩的年齡，肯定是會(huì)想著玩的。所以家長可以為孩子做個(gè)好的榜樣，幫助孩子制定適合他的學(xué)習(xí)方法，讓孩子能夠逐漸愛上學(xué)習(xí)，那么孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦呢？

孩子不想寫作業(yè)只想玩怎么辦

1、適當(dāng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

對(duì)于不想寫作業(yè)只想玩的孩子，家長要好好跟孩子協(xié)商，寫完作業(yè)就可以讓孩子盡情玩。然后父母跟孩子制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子自己訂計(jì)劃，父母引導(dǎo)時(shí)不要顯得太主動(dòng)，要充分尊重孩子的想法，以免孩子出現(xiàn)逆反心理。這個(gè)計(jì)劃目標(biāo)要訂得相對(duì)少些好，這樣孩子的可執(zhí)行度才高。

要明白一點(diǎn)，孩子是學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行者，父母則是監(jiān)督者，定期檢查孩子完成目標(biāo)的情況，再根據(jù)實(shí)際情況幫孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃；當(dāng)孩子完成某個(gè)階段計(jì)劃的時(shí)候，父母要給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，這樣孩子的學(xué)習(xí)激情才會(huì)被調(diào)動(dòng)起來。

2、調(diào)動(dòng)孩子的積極性

小孩子不愛寫作業(yè)，貪玩很正常。絕大多數(shù)都這樣，家長不必焦慮。要想讓孩子按時(shí)正確的完成作業(yè)，家長要做到多引導(dǎo)，多鼓勵(lì)，也要以身作則?？刹扇∫韵路椒ǎ?/p>

孩子不做作業(yè)只想玩怎么辦

1、你的孩子不愛寫作業(yè)，也許確少你的陪伴。沒有幾個(gè)孩子會(huì)完全自覺，如果你天天讓孩子自己一個(gè)人呆在家，渴望他自覺寫好作業(yè)很難，特別是一開始，你就應(yīng)該讓孩子寫完作業(yè)的習(xí)慣，不一定要坐在書桌前盯著孩子寫，至少孩子要在你看得到的地方寫。

2、你的孩子不愛寫作業(yè)，也許他真的不會(huì)做，需要你的輔導(dǎo)。每個(gè)孩子的接受能力不一樣，有的孩子可能上課老師講的知識(shí)點(diǎn)無法吸收消化，獨(dú)自完成作業(yè)有點(diǎn)難度，這時(shí)你就應(yīng)該介入，該提醒的提醒，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo)，讓孩子能順利完成作業(yè)。

3、提供一個(gè)良好的環(huán)境，讓孩子靜心，家長做到以身作則，孩子作業(yè)時(shí)間家長停下所有娛樂時(shí)間陪同孩子，可以看書，做家務(wù)。

4、縮短學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間過長不僅影響學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響孩子休息和娛樂時(shí)間，會(huì)讓孩子起逆反心理，不愛寫作業(yè)，所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間。

父母一定要做好榜樣工作，比如每天陪伴孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)、讀書等等。只有父母做的比較好，才能給孩子更好的榜樣，從而讓孩子模仿自己，學(xué)習(xí)自己。不能夠總是要求孩子愛學(xué)習(xí)，總是自己做不到，有可能會(huì)讓孩子沒辦法學(xué)習(xí)和模仿自己的父母。

孩子不想上學(xué)只想玩怎么辦

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

一個(gè)良好的家庭氛圍對(duì)于孩子來講是非常重要的，父母作為孩子的榜樣，更應(yīng)該以實(shí)際的行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子一同學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子在看書學(xué)習(xí)的時(shí)候，父母應(yīng)該放下手機(jī)，拿起一本書和孩子一同學(xué)習(xí)。這么一個(gè)簡單的行為卻比嘮叨千萬次都有用。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)過程中會(huì)明白學(xué)習(xí)是無止境的。俗話說得好，活到老，學(xué)到老。父母在工作之余都還在學(xué)習(xí)，更何況現(xiàn)在自己還擁有大把時(shí)光可以用來學(xué)習(xí)，當(dāng)然需要好好把握了。

2、多鼓勵(lì)孩子

孩子的潛力是無窮的，但潛能如果不能好好發(fā)掘的話，也許就會(huì)被掩埋一輩子。所以在學(xué)習(xí)的過程中，父母要多鼓勵(lì)孩子，對(duì)于他們?nèi)〉玫拿恳粋€(gè)進(jìn)步，都要適時(shí)地表達(dá)自己的欣慰之情。這樣的話，孩子才能越來越自信，才會(huì)主動(dòng)通過學(xué)習(xí)來證明自己才是爸爸媽媽心目中最棒的孩子。

愛玩是每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，也是他們認(rèn)識(shí)世界的方式，雖然在玩耍的過程中能夠幫助孩子學(xué)到一定的知識(shí)，但是家長也應(yīng)該讓孩子認(rèn)清楚自己的責(zé)任。學(xué)習(xí)就是他這個(gè)年齡段應(yīng)該做的事，對(duì)于孩子只想玩不想上學(xué)的情況，家長不要著急，最好的辦法就是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們愛上學(xué)習(xí)。

小孩子只想玩不想上學(xué)怎么辦

1、不要拿別的孩子比較，父母總是習(xí)慣把“孩子學(xué)壞”掛在嘴邊，孩子也是一樣。因此，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，總有其他的閃光點(diǎn)。家長要用適當(dāng)?shù)氖侄巫尯⒆訉W(xué)習(xí)家長也要適當(dāng)?shù)淖尯⒆訉W(xué)習(xí)，只有讓孩子學(xué)得快，學(xué)習(xí)才有勁頭，才能體會(huì)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂趣。

2、給孩子制定一個(gè)合適的目標(biāo)，讓他能夠完成，讓他體會(huì)到自己的進(jìn)步。我們大多數(shù)情況下，都是被環(huán)境拖著走，結(jié)果就把很多孩子給練傷了。作為父母，如果能把孩子的任務(wù)降到合適的程度，然后讓他能夠成功的完成，這種心理上的體會(huì)，當(dāng)堅(jiān)持一段時(shí)間，就能夠集聚成一股很大的心力！

3、鼓勵(lì)家長多和孩子溝通交流，多尊重孩子的自身想法，通過交流和觀察了解孩子的想法，知道孩子的喜好，如果孩子有喜歡的興趣愛好，那么家長就可以以此作為有效強(qiáng)化物，還可以更好的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)一門特長，豐富孩子的課余生活，可謂是一舉兩得。

4、針對(duì)孩子貪玩的特點(diǎn)，家長不妨將游戲與知識(shí)相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識(shí)，與此同時(shí)還能讓孩子開心并增進(jìn)親子關(guān)系，何樂而不為呢？

孩子只想玩不想寫作業(yè)怎么辦？不要兇孩子，更不要把他的作業(yè)給撕了或者扔了，這樣給他造成的心理影響是非常嚴(yán)重的，他長大以后，會(huì)以為別人說的話做的事是傷害他的自尊，面對(duì)一點(diǎn)挑戰(zhàn)就會(huì)升級(jí)到道德問題。

孩子只想玩不想寫作業(yè)怎么辦？

一、先了解孩子感興趣的事情，方便對(duì)癥下藥。

家長只有先了解到孩子真正感興趣的事情是什么，才能保證下一步計(jì)劃的實(shí)行，這樣才能吸引到孩子乖乖學(xué)習(xí)。不過，父母也要注意，孩子感興趣的事物也會(huì)隨著父母獎(jiǎng)勵(lì)次數(shù)的增加而變得沒有興趣，所以父母還是要多觀察一些孩子感興趣的事物。

二、要注重質(zhì)量，保證孩子寫作業(yè)時(shí)態(tài)度認(rèn)真。

讓孩子學(xué)習(xí)的目的還是想讓他掌握知識(shí)，如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)時(shí)只是敷衍了事的話，那等于根本沒有學(xué)習(xí)。所以，既然父母已經(jīng)把孩子感興趣的事情作為誘餌來引導(dǎo)他學(xué)習(xí)了，就要保證孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。