小學(xué)成績(jī)好初一變得特別差

小學(xué)成績(jī)好初一變得特別差，這其中一定有不為你所知的原因，你一定要想辦法找到其中的原因，對(duì)孩子正面引導(dǎo)，讓孩子能沿著你們的既定目標(biāo)前進(jìn)。

小學(xué)成績(jī)好初一變得特別差原因：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容變多

小學(xué)里只要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。那么多時(shí)間，學(xué)生學(xué)這幾門課，時(shí)間和精力都十分充足。上了初中，學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷增加，初一加了歷史、地理，初二又加了物理，初三再加上化學(xué)和生物，學(xué)生能否適應(yīng)。

2、學(xué)習(xí)難度變大

小學(xué)階段，知識(shí)比較簡(jiǎn)單，很多純屬基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生只要稍微用些心，是完全可以學(xué)好的。而中學(xué)的學(xué)習(xí)難度逐漸加深，如不特別專心致志地學(xué)習(xí)，成績(jī)下降是不足為奇的。

小學(xué)孩子成績(jī)特別的差有可能是和他自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)系，也可能是因?yàn)楹⒆釉谏险n的時(shí)候注意力不集中，才導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于小學(xué)孩子成績(jī)特別差應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)孩子成績(jī)特別差應(yīng)該怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂，混一天算一天，得過(guò)且過(guò)的想法。態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從主觀上正視學(xué)習(xí)，不要總是找一些客觀原因，這樣才能采取正確的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或確定一個(gè)名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要想著一下子提高到第一名。自己要有決心提高成績(jī)，樹立“成績(jī)差只是暫時(shí)的”的信念，這是根本的內(nèi)在動(dòng)力。要有恒心和耐力，不要三分鐘熱度。“滴水穿石”絕不是一時(shí)之功。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

3、上課認(rèn)真聽講。課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這關(guān)系到第二天的聽課效率。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，上課認(rèn)真聽講比學(xué)生課后學(xué)習(xí)的效率要高很多。

小學(xué)孩子成績(jī)特別差可以休學(xué)嗎

孩子上了小學(xué)之后，可能會(huì)經(jīng)常遇到知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)，上課時(shí)沒(méi)聽懂，或者和同學(xué)之間有點(diǎn)小矛盾等問(wèn)題，家長(zhǎng)這時(shí)候不能把孩子丟給老師不管不問(wèn)，要時(shí)常和孩子聊天，了解他在學(xué)校里的情況以及感受，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，幫助孩子盡早的適應(yīng)小學(xué)生活。

小學(xué)的學(xué)生成績(jī)拉開的并不大，甚至你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要家長(zhǎng)稍微的上心督促之后，孩子都能考個(gè)好成績(jī)，況且小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)也不重，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，貪玩也是很正常的。而此時(shí)家長(zhǎng)一定要心態(tài)平和，不能因?yàn)樽鳛樾W(xué)生的孩子家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)就開始大呼小叫的，其實(shí)你的孩子也會(huì)優(yōu)秀的，只是家長(zhǎng)的督促力度和孩子的習(xí)慣問(wèn)題。

孩子小學(xué)成績(jī)就特別差怎么辦？具體做法如下：

1.一定要養(yǎng)成孩子看課外書的習(xí)慣，有不少家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)孩子學(xué)課本知識(shí)都占用了大部分的時(shí)間，再看課外書真是天方夜譚，其實(shí)孩子是自己的，自己要追求好的學(xué)習(xí)方法，要想自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，小學(xué)再不行動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，還準(zhǔn)備什么時(shí)候呢，智慧的家長(zhǎng)會(huì)在孩子小的時(shí)候和孩子一起堅(jiān)持陪讀，等孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣了，自己也可以放手了。

2.多練習(xí)。俗話說(shuō)：熟能生巧。要想提高小學(xué)成績(jī)一定要多做練習(xí)，深入題海，然后再?gòu)念}海中跳出來(lái)!建立錯(cuò)題庫(kù)。生活中的有心人都可以發(fā)現(xiàn)我們往往會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，小孩子就更加了。很多孩子會(huì)在某一道或某一類題上屢次出錯(cuò)。究其原因，主要是因?yàn)闆](méi)有很好的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然有些題本身就容易迷惑孩子，可作業(yè)或考試中卻常常出現(xiàn)。

3.準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把出過(guò)錯(cuò)的題摘抄下來(lái)，并寫上錯(cuò)因分析，并在學(xué)習(xí)中不斷積累，建立屬于自己的錯(cuò)題庫(kù)多問(wèn)。學(xué)習(xí)中最怕的就是不懂裝懂。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須把不懂的問(wèn)題解決好，所以在學(xué)習(xí)中遇有不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思考后仍然不懂就要問(wèn)老師或同學(xué)了。多交流。提高數(shù)學(xué)成績(jī)，除了以上幾個(gè)方面，還要注意多與同學(xué)交流。

小學(xué)五年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦？孩子上小學(xué)五年級(jí)，可以說(shuō)是小學(xué)階段一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候成績(jī)特別差總上不去，將會(huì)對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大的影響。要想改變孩子的這種現(xiàn)狀，做父母的就要下一番功夫了。

小學(xué)五年級(jí)成績(jī)特別差有兩個(gè)可能：一、沒(méi)有確定明確目標(biāo)初中學(xué)校，即小朋友未開竅，沒(méi)目標(biāo)就沒(méi)動(dòng)力，自己要學(xué)和被動(dòng)學(xué)習(xí)效果相差很大；二、學(xué)習(xí)方法不好。

小學(xué)五年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦：

要改變現(xiàn)狀，首要就是家長(zhǎng)幫助小朋友確定目標(biāo)初中學(xué)校。目標(biāo)不能過(guò)低，否則便沒(méi)了拼搏的動(dòng)力。目標(biāo)也不能過(guò)高，達(dá)不到會(huì)嚴(yán)重打擊小朋友的積極性。朝著目標(biāo)，家長(zhǎng)便陪同小朋友奮力前進(jìn)。因?yàn)樵谛W(xué)階段，成績(jī)特別差的同學(xué)，有父母的陪伴至關(guān)重要。

成績(jī)特別差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也要是關(guān)鍵。所有科目都要先預(yù)習(xí)一下，不要小看預(yù)習(xí)，那是自己先學(xué)習(xí)，不懂的到老師講課時(shí)，已是帶著問(wèn)題第二次學(xué)習(xí)了。作業(yè)前先復(fù)習(xí)一遍剛學(xué)完的知識(shí)，再做作業(yè)。做完作業(yè)就做錯(cuò)題，做一題錯(cuò)題比做十題作業(yè)來(lái)得重要。小學(xué)階段這四步習(xí)慣養(yǎng)成，終身受用！

再具體一下各科學(xué)習(xí)要點(diǎn)。英語(yǔ)背好所有單詞、短語(yǔ)、語(yǔ)法，考試時(shí)注意大小寫、單復(fù)數(shù)、符號(hào)、時(shí)態(tài)等等的運(yùn)用。數(shù)學(xué)理解好概念，背好概念和公式，不斷刷不同類型的題。語(yǔ)文就背好基本的知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)間自己買些閱讀堅(jiān)持做，多看一些作文書和各類名著。

二年級(jí)的孩子考試成績(jī)不好，即讓家長(zhǎng)發(fā)愁又讓老師發(fā)愁。最發(fā)愁的是家長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆邮羌彝サ陌俜种伲敲矗W(xué)二年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦？

小學(xué)二年級(jí)成績(jī)特別差怎么辦：

1、分析原因

掌握知識(shí)不牢固，考試是對(duì)上一階段的學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢測(cè)。成績(jī)沒(méi)考好，只能說(shuō)明說(shuō)明上階段沒(méi)有努力。

語(yǔ)文方面成績(jī)不理想的話，二年級(jí)就是拼音，組詞，寫話沒(méi)有掌握到位，有的掌握到位，還不是很明白。家長(zhǎng)需要惡補(bǔ)孩子的基礎(chǔ)知識(shí)。一定不能讓孩子落下。

數(shù)學(xué)方面成績(jī)不理想的話，那么二年級(jí)就是個(gè)位數(shù)，兩位數(shù)加減法沒(méi)有熟練掌握，考試一緊張，就不知道怎么算了。家長(zhǎng)應(yīng)該把孩子基礎(chǔ)知識(shí)砸牢。

孩子初一成績(jī)特別差怎么辦？我覺(jué)得更多的是家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo)，有時(shí)候孩子可能自主學(xué)習(xí)能力差，需要用更多的時(shí)間來(lái)開導(dǎo)輔助他，可以幫助他提高信心，當(dāng)然輔導(dǎo)更多的是拋磚引玉，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

孩子初一成績(jī)特別差怎么辦

1、父母要做好榜樣

心理研究表明，父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō)，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。

很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

2、不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子

初一成績(jī)特別差還有希望嗎？初一成績(jī)差，一切都還來(lái)得及，還有希望，如果到了初二，就很懸，初三希望就渺茫了。初一成績(jī)差，只要肯下功夫，很快見回報(bào)。

初一成績(jī)特別差還有希望嗎？

完全可以的，一年的時(shí)間，人的潛力可是很大的，只要你心存夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，一年足以超越很多人，最重要的是上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，掌握好正確的學(xué)習(xí)方法。

初一成績(jī)特別差提高的方法有哪些？

1、分析原因孩子在成長(zhǎng)的階段，都會(huì)被自己的父母告知，自己的第一任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而很多家長(zhǎng)對(duì)于自己的孩子的成績(jī)也是極為重視。但是，孩子之所以還是孩子，就是因?yàn)樗齻兊男闹窍鄬?duì)于大人來(lái)說(shuō)，可能不是那么的成熟，容易被一些新奇的東西所吸引。另外，孩子具有一定的叛逆期，初一的孩子，可能會(huì)很反感父母老是在耳邊嘮嘮叨叨，故意不好好學(xué)習(xí)，這都是有可能的。

2、明確學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)際上找到了問(wèn)題所在，問(wèn)題基本上就已經(jīng)解決了一半了，剩下就是如何去把一些具體的問(wèn)題有效地解決掉而已。如果這個(gè)過(guò)程中能夠有計(jì)劃、有目的性的去做，那么效率自然會(huì)提高很大的。而孩子也會(huì)因此而較快的感受到努力之后的回報(bào)，并且提高自己的自信，進(jìn)而促進(jìn)了良性循環(huán)。