初中生孩子和同學鬧矛盾怎么處理

初中階段的孩子在處理問題的時候往往比較容易沖動，甚至會因為一些事情演變成和同學鬧矛盾的結果。良好的人際關系對于孩子的成長來說也是十分重要的，作為家長應該及時的與孩子溝通，弄清楚事情的原委，并協助孩子正確的解決問題。

初中生孩子和同學鬧矛盾怎么處理

1、中學生青春期與同學有矛盾以后，作為家長一定不要出頭替孩子去打架，當他們把自己的委屈告訴了家長的時候，家長首先要調查清楚事情的原因，不能以強者的姿態去替自己的孩子打架，特別是出手傷人的行為，更是不可取。

2、在家庭中，用更積極的語言與家人交流。尤其是對孩子來說，要多一些欣賞和鼓勵，少一些批評和指責。孩子的模仿能力很強，他的表情首先模仿的是家庭。所以在家里，積極的表達有助于孩子與他人交流。

3、當了解了孩子產生矛盾的過程后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態度處在一個學習和模仿的狀態，所以家長更應該為孩子做榜樣。建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。孩子會在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經的過程。

4、孩子自己會處理他們之間的矛盾，家長大可不必杞人憂天，孩子就是在和伙伴的打打鬧鬧中長大的，不能因為一次小小的矛盾就斷定別的孩子不好，孩子有他選擇朋友的權利，家長不可以用成人的狹隘眼光評判和限制。

當孩子與同學相處發生矛盾時，我認為只要雙方孩子沒有大的身體傷害，孩子一般都能自行解決。大人不用調解，要給孩子自己解決矛盾的機會。

孩子和同學鬧矛盾了父母怎么處理

1、靜下心來聽孩子說原因。發生矛盾不要一味地責罵。家長要靜下心來問清事情的緣由。聽孩子說說事情的來龍去脈，這也是鍛煉孩子的語言表達能力，陳述一件事情的能力，同時也是培養孩子誠實不撒謊的良好品質。要讓孩子明白媽媽首先要知道事情的經過才能根據事情發表意見，和孩子一起分析矛盾的原因。是因為什么產生的，讓孩子自己去反思交往中的細節，是哪個環節的錯位才會導致矛盾的產生，這樣培養孩子獨立處理問題的能力和敢于面對問題的勇氣。

2、讓孩子學會換位思考。矛盾雙方產生的根源是什么？如果你是他你會不會這樣做，學會設身處地地想一想。如果對方是無意的不小心造成的我們應該原諒對方，寬容是美德，學會寬容別人，就是學會善待自己。從小培養孩子要有寬廣的胸懷；如果是自己的孩子錯了，那家長就明確指出來，讓孩子知道自己錯在哪里，培養孩子的是非觀念。并且啟發和引導孩子向對方道歉。這也是鍛煉孩子誠實面對的能力。

3、榜樣的力量。父母明智地解決矛盾，教會孩子自己處理矛盾并找到解決方法，孩子潛移默化地就擁有了面對困難，解決矛盾的能力，就會變得獨立自主而不是過于依賴父母老師。孩子與同學發生矛盾不是壞事，家長不是包辦解決而是注意引導讓孩子化解矛盾的同時也成長了自己。幼兒階段是利用與群體交流產生的影響力來調整自己的認識、態度、情感和行為的。所以家長應與孩子一起面對孩子與同學交往中出現的問題，共同進行討論、分析，從而掌握解決同學間矛盾的方法，學會正確處理同學間的矛盾，更快樂地學習與成長。

如何教育孩子處理好同學之間的關系

青春期是一個從幼稚走向成熟的過程，所以當孩子和同學鬧矛盾的時候，如果不嚴重，家長可以讓孩子自己嘗試解決，在這個過程中鍛煉自己處理事情的能力，這樣孩子在將來進入社會之后再遇到類似的問題，也就能游刃有余的應對。

青春期孩子和同學鬧矛盾怎么處理

1、家長要先和孩子成為朋友，因為只有這樣，你才能了解孩子的內心世界，從而理解他為人處世行事方式的原因。尊重孩子的想法做法，站在平等互相尊重的基礎上來與孩子交談，引導他敞開心扉，把他的心里話都說給你聽。給孩子一定的活動空間和心理空間，不要嘮嘮叨叨，凡事都管。

2、家長如果愿意傾聽，問題已經成功解決了一半。因此建議家長首先要做的就是耐心詢問事情的原委，讓孩子們說說為什么要這樣做，心里是怎么想的，然后嘗試站在孩子的角度，盡量引導孩子自己想出更有效的處理矛盾的方法。

3、家長的過分保護有時候對孩子來說其實是一種負擔。青春期孩子和同學鬧矛盾，只要在合理的范圍內，家長最好不要過度干涉，孩子有自己的解決辦法。家長可以心平氣和地與孩子聊聊天，讓孩子大膽地說出自己的想法，再加以正確的引導，讓孩子學會自己去解決問題。

4、如果孩子處理問題的能力不足，家長可以給孩子提供一些建議。比如，讓孩子和對方好好談談，找出問題所在，然后共同尋找解決的辦法。同時，也要告訴孩子一些處理矛盾的技巧，比如溝通技巧、妥協技巧等。

在學校當中陪伴孩子時間最長的就是同學，并且在班集體當中也能夠很好的鍛煉孩子的人際交往能力。但是小孩子在處理事情的時候總是缺乏經驗，很容易因為一點小事就產生沖突。作為家長，當孩子老和同學鬧矛盾的時候一定要積極的引導，幫助孩子構建健康的人際關系。

孩子老和同學鬧矛盾怎么處理

1、孩子還處在成長過程中，孩子對于人與人之間的交往只有一個簡單的概念，有哪些規則并不清楚。家長應該把交往的規則教給孩子，比如，為人要真誠，嚴以律己，寬以待人，待人要平等溫和等等，這些規則可以幫助孩子與同學良好的交往。

2、俗話說“知錯能改，善莫大焉”，孩子在學校孩子老和同學鬧矛盾，即使是孩子犯了錯，父母也不要太過緊張，可以設法引導孩子承認錯誤，然后再改正。

3、父母要與孩子的班主任老師保持聯系，以便多些了解孩子在學習的生活和學習狀態；在孩子與同學發生矛盾的時候，父母可以及時向老師了解事件的真相，確定自己孩子的對與錯。

4、家長可以告訴孩子，沒有必要在面對所有人時都表現出一副自己不需要幫助的樣子，有時候適當的求助，對于自己來說并非壞事。孩子在面對和自己的不同意見時，也不必要表現得過于強勢，要會講道理，會聽道理，會對別人說的話做出判斷，不輕信別人，但也不要不傾聽別人。

孩子的成長過程中，會有許多磕磕絆絆，和同學鬧矛盾只是他們成長過程中最正常不過的事情。家長無需情緒激動，要正確對待，較為公平的處理。

孩子和同學發生矛盾家長怎么處理

當孩子與同學相處發生矛盾時，我認為只要雙方孩子沒有大的身體傷害，孩子一般都能自行解決。大人不用調解，要給孩子自己解決矛盾的機會。從而使他培養一種受挫能力。孩子們平時在學習，交流，游戲等活動中出現小矛盾很正常，他們眼中沒有真正所謂的仇恨，只是遇到不愉快不語心拌拌嘴，動動小手而已，很快就會過去，第二天又會愉快的跑一起玩呢。大人不必過于緊張擔心，這是孩子成長的必經之路。

如果年齡較小的孩子自尊心強，或是遇到的事情情節比較嚴重，回到家里委屈難過的向家里人哭訴，那么，我們家長首先自己要穩定情緒以平常心對待問題，然后溫柔的抱抱孩子，給予情緒安慰，等孩子情緒穩定了，再詳細了解事情發生的真實情況，從客觀分析問題，與孩子一起解決問題，可以先問問孩子，他覺得今天發生的事誰做得對與否？有沒有自己做得不妥的地方？還可以問問孩子如果自己解決應該如何應對。這樣經過一翻討論分析后再處理問題是最好的。

千萬大人不要情緒激動失控，因為心疼孩子直接氣沖沖的找對方家長及孩子理論，那樣孩子的問題就很容易演變成家長的矛盾激化，也給孩子造成負面影響情緒。情節嚴重的，如身體受傷嚴重，可聯系老師出面解決溝通。

總之，家里孩子都不多，家家都是個寶，我們既不能慣著孩子橫行霸道，也不能看著孩子軟弱被人欺，做家長的永遠是孩子的堅強后盾！最后祝愿每家每戶的寶貝都茁壯成長！快樂無憂！朋友們如果我的回答有欠妥之處，請在評論里指正，我是兩個孩子的寶媽也時刻在學習之中。

盡量讓孩子自己處理矛盾。不會處理或處理不了的，這時要讓孩子學會找人幫忙，找班主任和家長幫忙，強調一下，不是幫忙全權處理，而是幫忙教孩子如何處理問題。首先耐心傾聽，再發表個人意見，提出建議，最后讓孩子自己去面對處理。

當孩子在學校和同學有矛盾怎么處理

1、傾聽孩子

傾聽孩子，接納情緒。當孩子與同伴發生矛盾、受到委屈時，此刻孩子最需要的是父母的傾聽，父母應該首先給予孩子一個釋放壓力的機會。在孩子穩定情緒后，可以和孩子好好聊一下事情發生的經過，家長要學會控制情緒并認真傾聽。其實，孩子間的矛盾大多都不是什么對抗到底的矛盾，傾聽孩子的描述，客觀地了解事情的整個過程，是有效處理孩子之間矛盾的基礎。在傾聽的同時，家長可以共情孩子的情緒，但不要著急給建議，更不要用責備的語言訓斥孩子，這樣不僅會疊加次生矛盾，阻斷和孩子溝通的橋梁，也會加重孩子的心理負擔。

2、換位思考

換位思考，找出問題所在。這里的換位思考有兩個環節，首先自己要與孩子換位，設想自己面對孩子描述的情況中會怎么處理，有沒有更好的方式。如果家長都茫然無措，那對孩子也很難提出更好的解決方案。如果家長有更好的方法，要思考孩子如果這樣做，缺少的是哪些方面的能力和條件，是否符合孩子的心智和年齡特點等等。接著是引導孩子與同伴換位思考，家長可以和孩子復盤當時的情境，可通過自己和孩子進行角色扮演，讓孩子在不同的角色中體會同伴的感受，學會理解他人，同時找到自己在事件過程中做得不妥的地方，學會用不同的角度來處理問題。

初中生女孩子處于青春期，正是情竇初開的年紀，比較敏感，心思也比較細膩，可能會對異性產生好感。只是她們無法區分愛和喜歡，以為雙方互有好感就是愛情，然后盲目的開始早戀。面對這種情況，家長最好先了解清楚情況，再做回應。

初中生女孩子早戀家長要怎么處理

1、家長要保持冷靜

當初中生女孩子早戀時，做家長的一定要保持冷靜、不急不躁。孩子正處在受荷爾蒙支配的青春期，這個年齡段的孩子，對異性感興趣實在是再正常不過了，家長們完全不必感到驚慌，先調整好自己的情緒狀態，才能冷靜和理智的去和孩子溝通。

2、細心開導

發現孩子在談戀愛，家長要開導她，讓她以學習為重，現在不是談戀愛的時候。告訴她現在還小，心智還沒有成熟，等真正的成熟以后她會發現，現在的行為是多么的幼稚。也要和對方的家長溝通，雙管齊下。兩個孩子當好朋友可以，但是不要談戀愛，要共同進步。