當(dāng)孩子撒潑打滾時(shí)正確做法

撒潑打滾好像是很多孩子在家長面前的特技，但是這樣也往往會(huì)讓家長頭疼不已，更多家長看見孩子撒潑打滾都是無奈的。所以，今天我們來根據(jù)家長頭疼的問題來說一說當(dāng)孩子撒潑打滾時(shí)正確做法吧。

當(dāng)孩子撒潑打滾時(shí)正確做法

1、如果孩子還小，我們可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

對新鮮事物充滿好奇，是孩子的天性。所以孩子即使撒潑打滾厲害時(shí)，也很容易被其它事物所吸引，從而停止哭鬧。有時(shí)候這招不太靈，其實(shí)不靈的關(guān)鍵很有可能是招式太單一了。

所以，如果你有充足的時(shí)間陪孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好在哪里了。對于我家點(diǎn)點(diǎn)，屢試不爽的就是帶她出去玩，哪怕就是在小區(qū)里跑一跑也都能很快扭轉(zhuǎn)局勢。

在向孩子表達(dá)愛的同時(shí)，也需要父母堅(jiān)持自己的原則。跟他立下規(guī)則，讓孩子知道什么樣的行為是不好、不允許的，即使大哭大鬧也是沒用的。

孩子處于叛逆期的時(shí)候，我們家長會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)經(jīng)常性的頂嘴，總是有很多自己的想法，甚至有的時(shí)候還會(huì)在和家長吵架之后離家出走，這個(gè)時(shí)候我們作為家長，該怎么去教育孩子呢？

孩子叛逆期家長正確的做法

給孩子一定的思考時(shí)間：孩子在叛逆期常常會(huì)與家長對著干，其實(shí)，有的孩子這樣做目的是向家長表明自己有自主權(quán)，也有自己的想法。而孩子的內(nèi)心并不是不認(rèn)可家長的說法，就是情不自禁地想跟家長對抗，拒絕聽家長的話，不愿意按照家長的要求做，或者故意說一些會(huì)激怒家長的話。

此時(shí)，家長不要盯著孩子不放，也不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是要給孩子一定的思考時(shí)間，讓孩子可以冷靜下來仔細(xì)考慮家長的說法，如果孩子覺得家長的建議是合理的，就會(huì)按照家長的說法去做。當(dāng)然，家長也不用把這個(gè)事情說破，只要孩子能做出改變，家長就不必再跟孩子做任何爭論。

多和孩子溝通：父母要放下作為家長的架子，不要認(rèn)為孩子還小，幼稚，而是耐心的和他們談?wù)?，父母與孩子多多少少存在一些代溝，有時(shí)不理解孩子也是正?，F(xiàn)象，所以父母就要以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，讓彼此都明白各自的想法，同時(shí)也要提醒自己，要保持冷靜，切忌急躁。這樣，就能避免一些不必要的沖突。

設(shè)定明確的界限和規(guī)矩：盡管在孩子叛逆期，孩子追求獨(dú)立，但家長仍然需要設(shè)定明確的界限和規(guī)矩。這有助于維護(hù)家庭的秩序，讓孩子在安全的環(huán)境中成長。規(guī)矩應(yīng)該以合理、公正的原則為基礎(chǔ)，同時(shí)也要考慮到孩子的個(gè)性和需求。在制定規(guī)矩的同時(shí)，與孩子進(jìn)行充分的溝通，讓他們理解規(guī)矩的背后含義，從而更容易接受和遵守。

家長在教育孩子的途中，總是會(huì)遇到或多或少的問題，但是有的家長不知道采用什么的教育方式才最適合孩子，所以就會(huì)對孩子進(jìn)行一些懲罰，比如面壁思過、畫地為“牢”，有的孩子可能就會(huì)執(zhí)行，也有的孩子會(huì)抗拒，那么讓孩子面壁思過的做法正確嗎？

讓孩子面壁思過的做法正確嗎

讓孩子面壁思過的做法正確，因?yàn)檫@樣的教育方式本身是一件非常不錯(cuò)的方法。即孩子犯錯(cuò)誤后，家長讓自己待在一個(gè)只有自己一個(gè)人的空間。在固定的時(shí)間內(nèi)踐行反思，自我思考，反省自己所犯的錯(cuò)誤，夠意識(shí)到自己問題的一種教育方式。

但是有的家長并沒有遵守它的本身意義，在使用這種教育方式的時(shí)候，打破原則或者誤解其含義，這樣就沒有讓其達(dá)到其理想的教育效果。

讓孩子面壁思過是沒效果的原因

1、父母把“面壁思過”當(dāng)作懲罰

很多家長一提到孩子的教育問題就頭疼，特別是對于一些年紀(jì)比較小的孩子更難管教，有時(shí)候遇到事情不和自己心意，就亂發(fā)脾氣，甚至往地上一躺耍無賴，那么孩子撒潑打滾怎么教育才比較有效呢？

孩子撒潑打滾怎么教育

1、堅(jiān)決拒絕孩子無理的要求

有些孩子總是用撒潑打滾的方式提一些無理的要求，家里有這種孩子，家長首先要堅(jiān)定地拒絕他無理的要求，并且告訴他哭鬧沒有用。堅(jiān)決地拒絕孩子不合理的要求，是一個(gè)合格家長應(yīng)該做到的一點(diǎn)。

2、引導(dǎo)孩子使用其它的情緒表達(dá)方式

我們可以告訴孩子，有情緒是沒有問題的。但是，表達(dá)情緒時(shí)不能傷害自己或他人。我們可以引導(dǎo)孩子，情緒不好時(shí)可以跟家人傾訴。我們要讓孩子明白，情緒本身沒有對錯(cuò)。孩子的無理取鬧是一種錯(cuò)誤的表達(dá)方式，只要父母的合理引導(dǎo)，孩子就能學(xué)會(huì)如何正確地表達(dá)自己的情緒

孩子在成長的過程中會(huì)遇到各種各樣的問題，在和同學(xué)相處的過程中，難免會(huì)發(fā)生矛盾。當(dāng)孩子被同學(xué)欺負(fù)后，家長首先要問清楚原因，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也要給予孩子充足的安全感。

孩子被同學(xué)欺負(fù)后家長的正確做法

一、孩子在學(xué)校被同學(xué)欺負(fù)后，如果只是玩耍，孩子比較小，都很頑皮，這點(diǎn)是可以理解的。但是如果真的是長期挨欺負(fù)，那么家長要引起注意，找到原因，幫助孩子解決問題，以免孩子心理上受到很大的影響。反之，如果自己的孩子欺負(fù)了別的同學(xué)，一方面要問清楚原因，積極的糾正自己家孩子的錯(cuò)誤，起到一個(gè)積極引導(dǎo)的作用，讓孩子能快樂健康的成長。

二、當(dāng)自己的孩子被欺負(fù)了，家長不要急急忙忙去討回公道，作為家長，要能夠給保持冷靜，和孩子一起分析問題之后，再來教孩子解決問題的辦法才是最重要的。有的孩子確實(shí)只是小打小鬧，或者就是孩子之間能夠解決的，那么雙方的家長也是可以讓孩子自己去解決的，畢竟這是他們自己的問題。

三、信任孩子本能的反應(yīng)，讓孩子自己處理自己的問題。每一個(gè)孩子被打的時(shí)候，本能的反應(yīng)是不一樣的。有些孩子會(huì)立馬打回去，有些孩子沒反應(yīng)，有些孩子會(huì)很害怕退縮。但是不管是哪一種，你要相信，他的本能反應(yīng)都是在保護(hù)他的，所有的這些反應(yīng)都沒有好壞對錯(cuò)之分。如果家長貿(mào)然干涉，反而讓他沒有了自己的力量。

四、家長要跟老師建立好良好的溝通渠道，平時(shí)互通有無，孩子一有什么情況，家長能夠及時(shí)掌握，同時(shí)通過老師在學(xué)校的協(xié)調(diào)，讓一些矛盾大事化小、小事化了。有些事情讓老師出面溝通會(huì)更好，避免矛盾升級?？傊⒆釉趯W(xué)校被欺負(fù)了不是什么大事，但家長一定要妥善處理，因?yàn)檫@也是教會(huì)孩子如何在人際交往中解決矛盾，保護(hù)自己。

其實(shí)追星沒有家長想的那么可怕，但是孩子這一點(diǎn)在青春期表現(xiàn)得尤為突出，他們急需一個(gè)偶像來成為自己學(xué)習(xí)和追逐的榜樣，也是有不少實(shí)例能夠證明孩子是可以上進(jìn)的，那么家長面對孩子追星的正確做法是什么呢？

家長面對孩子追星的正確做法

1、了解孩子其追求原因

這時(shí)就要去探查孩子背后的心理需求，父母就可以提前想一想，除了追星以外，是不是有其他可以滿足心理需求的方法，取代花費(fèi)很多時(shí)間與金錢的方式。再客觀記錄孩子的追求偶像行為，包括所花費(fèi)的時(shí)間、精力以及金錢。

客觀的現(xiàn)實(shí)記錄對于孩子來說是有說服力的，同時(shí)也利于談話的和諧融洽。若父母直接拋出主觀判斷，那么雙方就會(huì)很容易陷入各自的主觀辯駁旋渦出不來，到最后，即使父母是對的，孩子也不承認(rèn)了。

2、告知孩子追星要有底線

孩子犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是家長面對犯錯(cuò)的孩子不知道怎么教育。其實(shí)這個(gè)問題在生活中還是比較常見的，不少家長在孩子犯錯(cuò)后只知道對孩子大吼大叫，不但影響了孩子的心理健康，更是對孩子的性格造成了很大的負(fù)面影響。那么孩子犯錯(cuò)后家長們的正確做法是什么呢？

孩子犯錯(cuò)后家長們的正確做法

1、讓孩子自己分析錯(cuò)在何處，并幫孩子避開錯(cuò)誤。

當(dāng)孩子緊張和害怕的心情得到平復(fù)后，家長可以讓孩子自己先想想自己錯(cuò)在何處。并讓孩子從頭到尾把犯錯(cuò)的經(jīng)過講清楚，這樣孩子才能冷靜下來思考和回憶犯錯(cuò)的過程，理智地面對自己所犯的錯(cuò)誤。

家長要在孩子每一次犯錯(cuò)后，耐心細(xì)心地幫助孩子一起找到化解并避免錯(cuò)誤的方法，并對類似的事情進(jìn)行歸類分類，讓孩子掌握應(yīng)對和處理錯(cuò)誤的步驟和方法，從而避免經(jīng)常犯錯(cuò)。

2、與孩子建立親子鏈接最好的機(jī)會(huì)。