老師對孩子有成見怎么和老師溝通

在孩子的眼中，老師總是有很多不公平的行為，或許正是因為這些誤會，孩子開始不喜歡某個老師，甚至討厭老師教的科目。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)有的是偶然的，有的是孩子的錯覺，有的則是老師采用一種教育手段，公然偏向哪一個學生的情況很少見。因此，父母不應該在孩子一有情緒時就誤解老師的一番心意，更不能在孩子面前指責老師，應該講究技巧。那么老師對孩子有成見怎么和老師溝通呢？

老師對孩子有成見怎么和老師溝通？

一、讓老師看到家長對孩子的關(guān)心。

有些家長由于孩子“不被老師喜歡”，心里也對老師產(chǎn)生了抵觸，不愿意和老師有過多的接觸。其實，這樣做只會讓老師覺得家長不關(guān)心孩子，從而生出“孩子的父母都不管孩子，我一個老師這么上心干什么”的想法。

這種想法是錯誤的，家長要注意保持和老師的溝通交流，讓老師看到“這個家長對孩子真負責”，從而對教育孩子增加信心，更有動力。

當然，家長也要注意和老師交流的頻率，過于頻繁會影響老師的休息或者正常工作，反而讓老師心生反感，我的建議是一個月一至兩次即可。

現(xiàn)在的孩子大部分時間都在學校，如果孩子不主動和家長溝通，那么我們家長也不會知道孩子在學校里面的狀況以及孩子身上的問題。這個時候就需要我們主動去問老師，和老師溝通，那么孩子有問題怎么和老師溝通呢？

孩子有問題怎么和老師溝通

1、不要向老師抱怨

現(xiàn)在很多家長在和老師溝通的時候，其實往往傾訴比較多，說自己對于孩子的哪些方面有擔憂什么的。在和老師交流自己孩子情況之前，家長應該多多思考應該怎么解決，之后把問題和自己的想法簡單講給老師，而不是把老師當成傾訴的對象、當成知心大姐姐，一味地去抱怨，把問題都拋給老師。

如果家長過多的表達自己的不滿和怨憤的話，不僅會令老師煩躁，而且對于孩子也是沒有任何意義和幫助的。所以在跟老師交流之前，家長首先就要有自己的問題和想法，把這些講給老師之后，同時再多聽聽老師的意見。

2、注意禮數(shù)與禁忌

孩子上學以后，在學校里呆的時間要比家里多的多，想要更好的了解孩子的情況，和老師的溝通是很有必要的，尤其是孩子向自己反映老師對自己的不好的時候，那么老師對孩子不好怎么和老師溝通呢？

老師對孩子不好怎么和老師溝通？

1、要注意態(tài)度。

家長要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是制造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對孩子的照顧，畢竟沒有人會拒絕別人對自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至于尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。

2、要注重溝通技巧。

再木訥的老師，也應該聽得明白家長的話中有話，家長只需要委婉地告訴老師孩子出現(xiàn)的問題即可，不用打破砂鍋問到底。也許老師當時的確做錯了，向孩子發(fā)了脾氣，但現(xiàn)在還能怎么著，撕破臉說亮話，這以后孩子還要不要待在班級里了？問題點到為止，老師自然心領(lǐng)神會，下次也不會肆無忌憚地沖著孩子發(fā)無名的怒氣。如果是孩子出現(xiàn)了一些問題，家長也應該用請教的口吻對待老師，讓老師給你提一些建設性的建議。

孩子有點調(diào)皮怎么和老師溝通？應該積極的和老師進行溝通。讓老師在學校對孩子進行管教，同時家長在家里也要對孩子調(diào)皮的行為進行及時的教育。面對這種孩子，只有老師和家長共同協(xié)調(diào)耐心教育才能逐步的改掉孩子身上的壞習慣。

孩子有點調(diào)皮怎么和老師溝通？

教育好孩子從來都不是單方面的努力就能實現(xiàn)的，尤其是家中有調(diào)皮搗蛋的孩子，需要家長和學校的配合才能實現(xiàn)教育效果的最大化。作為父母，積極地去改善老師和孩子之間的關(guān)系，這樣老師有更多的精力去思考自己的作為，最終受益的還是孩子。

有很多的時候家長和老師所處的角色不同，看待問題的角度不同，會有不同的想法。但是目的都是更好的教育孩子，讓孩子健康快樂的成長。所以有些事情，即使老師處理得不是很恰當，家長也應該給與老師理解和尊重。這是改善孩子和老師關(guān)系的前提。

家長應該和老師保持經(jīng)常地聯(lián)系，這樣不僅可以了解到孩子在學校中的表現(xiàn)，而且還可以讓老師更多的了解孩子。只有相互之間有了更多的了解，老師和孩子之間的關(guān)系才會更加和諧，家長挺多老師的告狀也會越來越少。

家長應該接受老師對孩子的評價，家長尊重老師，孩子才會尊重老師。這樣孩子與老師的關(guān)系才會更好，老師對孩子的教育才會更有效果。千萬不要在孩子的面前批評老師的錯誤，失去了老師的權(quán)威，孩子會變得越來越難管教。

我們都知道老師對孩子的影響是很大的，但是如果對孩子有偏見時，家長有沒有及時給予疏導，也就會導致孩子產(chǎn)生心理陰影。所以，家長也就需要對孩子做好引導，讓孩子能夠正確看待，以此避免孩子的成績大幅度下降。

老師如果對孩子有偏見怎么辦

首先，家長可以對孩子進行安慰和鼓勵

如果老師對孩子有偏見時，那孩子的心里可能就會產(chǎn)生自卑情況。若是家長再不采取措施，有可能會影響到孩子的學習或者他的正常生活。這時候父母應該大方地、肯定地告訴孩子“爸爸媽媽愛你”，這樣的表達方式會讓孩子覺得自己受到了重視，從而能夠緩解他內(nèi)心的一些小情緒。

其次，找到老師，詢問原因

也許這是真的，也許這是孩子自己誤會了。所以當老師對孩子有偏見的時候，那家長還可以親自去詢問孩子的老師。如果孩子真的有一些缺點招老師不喜歡了，可能從家長的層面上引導孩子改正；如果老師并沒有這樣的意思，應該跟老師和孩子溝通清楚，以免造成誤會，影響孩子的成長。

很多家長在與老師溝通孩子的學習問題時，常常都是一種模式，那就是“孩子成績太差了，我家孩子該怎么學呢？”其實這也是需要一定的溝通技巧的，并且要找到詢問問題的關(guān)鍵，不然老師將會是應付家長的態(tài)度。

和老師怎么溝通孩子的學習問題

首先，開門見山，直達問題的關(guān)鍵詞

就比如孩子的語文成績差，那家長這樣說：老師，我們孩子語文成績太差了，怎么學呀？老師可能就會想，太差了也不是一天兩天差，還能怎么學？從頭學起唄。家長就焦慮了，那我們都六年級了，怎么從頭學?。磕銈兝蠋煹降讜粫贪?？

可實際上，家長只想表達，以目前的語文成績到底能不能考上重點中學？所以，家校溝通的問題上，雙方都要誠懇相待，因為老師的時間有限，能跟老師問學習問題，一定要保證快準穩(wěn)狠。

其次，家長如果不知道怎么問，就問小細節(jié)

大多數(shù)孩子在家都比較懶散，有時可能在學校也無所事事，不遵守紀律，成為同齡人之間的小霸王。這不僅需要家長的及時引導，家長還需要及時的和老師說明，在學校的時候?qū)⒆訃栏褚?，一起為了他的成長而努力。

和老師說對孩子嚴格要求怎么說比較好

家長和老師說對孩子嚴格要求，可以說：感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事。孩子在成長的過程中，總會以自己為中心，去學習、交朋友，這樣有好處也有不好的地方，同時老師在孩子的心里具有神圣的地位，希望老師對孩子嚴加管教和教導，使之變得更棒。

家長怎么對孩子嚴格要求

第一，要以身作則，自己不能經(jīng)常發(fā)脾氣，自己情緒不穩(wěn)定是沒有辦法改變孩子的。不能對孩子的無理要求妥協(xié)，更不能因為嫌麻煩，一看到孩子發(fā)脾氣就退讓。這樣是會讓孩子認為，發(fā)脾氣可以達成目的。

一旦養(yǎng)成習慣，孩子不管任何事就都喜歡用發(fā)脾氣了，來解決。然后對孩子進行懲戒教育時，要溫柔而堅定，孩子犯錯就得承擔結(jié)果，讓孩子意識到需要為自己的行為負責時，他就會思而后行。