孩子厭學(xué)不上學(xué)要幫他請(qǐng)假嗎

孩子厭學(xué)不上學(xué)要幫他請(qǐng)假嗎？孩子厭學(xué)不上學(xué)，要看具體情況。如果孩子的確是身體不舒服，或者是有非常嚴(yán)重的情緒，感覺(jué)去了也沒(méi)有學(xué)習(xí)效率，就可以給他請(qǐng)假休息一天。如果不是很?chē)?yán)重，還是不能妥協(xié)的，如果妥協(xié)就會(huì)有再二再三。也不要焦慮，讓孩子去上學(xué)，盡量平和的面對(duì)孩子，告訴他勇敢的去上學(xué)，有什么困難及時(shí)跟老師說(shuō)，或者讓老師通知爸爸媽媽?zhuān)覀兌际侵С帜銗?ài)你的。

孩子厭學(xué)不上學(xué)么辦

第一、應(yīng)該對(duì)孩子表示同理心。其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

第二、跟孩子一起找出原因，協(xié)商解決辦法。當(dāng)你聽(tīng)到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，再來(lái)對(duì)癥下藥。比如不想上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生...只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

第三、幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的卡點(diǎn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到困難的時(shí)候，他們需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特別是那些嚴(yán)重偏科的孩子，對(duì)于成績(jī)差的那門(mén)學(xué)科，就會(huì)陷入越差越不學(xué)，越不學(xué)越差的惡性循環(huán)中。學(xué)習(xí)遇到卡點(diǎn)，是孩子在學(xué)習(xí)中遇到的一個(gè)很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于家長(zhǎng)如何去引導(dǎo)和幫助孩子，如果家長(zhǎng)能力有限，不能輔導(dǎo)自己的孩子，那么就要與老師及時(shí)地溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心。

第四、講出合適的道理去鼓勵(lì)孩子，而不是讓孩子壓抑自己。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每個(gè)能夠聽(tīng)入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過(guò)渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

孩子厭學(xué)不上學(xué)要幫他請(qǐng)假嗎？孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)是不能給她請(qǐng)假的。請(qǐng)假是在生病或者是有特殊情況下必須需要請(qǐng)假才可以。因?yàn)槲覀兇笕苏义X(qián)養(yǎng)家是一種責(zé)任，打掃衛(wèi)生，洗衣煮飯是一種責(zé)任，必須告訴孩子自己讀書(shū)也是一種責(zé)任，要想長(zhǎng)大后不能被壞人騙，必須有豐富的知識(shí)。

孩子厭學(xué)不上學(xué)要幫他請(qǐng)假嗎

1、了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

13歲的孩子剛剛上初中，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)不上學(xué)的想法，可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又或者是在學(xué)習(xí)上遇到困難導(dǎo)致的。作為家長(zhǎng)，不要一聽(tīng)到孩子不上學(xué)就打罵孩子，而是應(yīng)該找到孩子厭學(xué)不上學(xué)的背后原因是什么，然后再去解決問(wèn)題。

13歲孩子厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

1、先不要一味批評(píng)說(shuō)教。13歲孩子厭學(xué)不上學(xué)，作為家長(zhǎng)不應(yīng)該一味批評(píng)和指責(zé)孩子不上學(xué)的行為，而應(yīng)該多關(guān)心孩子的感受和需要，讓孩子感到被接納和溫暖，理解孩子的想法和行為背后的原因。

2、父母可以多多了解孩子的情況。13歲剛上初中，很多時(shí)候由于初中的課業(yè)比起小學(xué)而言更為繁重，所以孩子逐漸厭倦學(xué)習(xí)，這時(shí)候父母應(yīng)該多多與孩子溝通。當(dāng)然父母與孩子溝通期間對(duì)于孩子不要有過(guò)多的指責(zé)，畢竟孩子正處于叛逆期，過(guò)多的指責(zé)只會(huì)讓孩子對(duì)你越來(lái)越反感，到最后還是不會(huì)對(duì)你敞開(kāi)心胸。

3、父母要和孩子真誠(chéng)的溝通，認(rèn)真討論他的將來(lái)。讓孩子對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。每個(gè)孩子都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)有所期望，這種期望就是一種動(dòng)力。讓孩子明白期望到現(xiàn)實(shí)是需要艱難的過(guò)程的，而且必須掌握必要的技能和知識(shí)，才能成功。

學(xué)習(xí)是增加知識(shí)和掌握技能的必要過(guò)程，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)很重要。對(duì)學(xué)習(xí)很重要有了清楚認(rèn)識(shí)的孩子，很少會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

家長(zhǎng)可以和孩子好好的談一談，互相溝通，了解孩子的心里想法。有針對(duì)性的幫助孩子解決問(wèn)題，并逐漸培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。幫助孩子分析事情的情況。也可以請(qǐng)孩子的老師對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，扭轉(zhuǎn)孩子的想法。

孩子厭學(xué)不上學(xué)咋辦

1、理解孩子的狀態(tài)

跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同

要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

家長(zhǎng)要明確孩子厭學(xué)不上學(xué)的原因，和孩子溝通或者是自己去找孩子不想上學(xué)的原因。比如說(shuō)剛上學(xué)的孩子不想去的原因，可能是因?yàn)楹⒆討偌遥幌氲侥莻€(gè)環(huán)境里邊，這個(gè)可能是孩子平時(shí)比較孤僻造成的情況，需要家長(zhǎng)慢慢的去引導(dǎo)，把孩子帶到孩子更多的地方，多交朋友，這樣孩子就可以慢慢習(xí)慣。

對(duì)于一些比較大的孩子，不想上厭學(xué)，家長(zhǎng)要找到背后的原因，是不是平時(shí)在上網(wǎng)，或者是上網(wǎng)玩游戲，或者是干其他的東西，或者是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣自己學(xué)不進(jìn)去，家長(zhǎng)絕對(duì)不能訓(xùn)斥孩子強(qiáng)制讓他去，找到原因和孩子好好溝通把這個(gè)問(wèn)題解決，這個(gè)才是關(guān)鍵。

孩子厭學(xué)不上學(xué)咋辦？具體做法如下：

1、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣

家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他的話，要給孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。

2、讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性

小孩兒厭學(xué)，不想上學(xué)，怎么辦？小孩子厭學(xué)，不想上學(xué)其實(shí)是正常的，可能他是也是有原因的，比如說(shuō)如果他上課聽(tīng)不懂的話，他可能是不想上學(xué)的，或者是在學(xué)校里面受欺負(fù)了，孩子在學(xué)校里面經(jīng)常受同學(xué)的欺負(fù)，她也是會(huì)不想去上學(xué)的，如果他出現(xiàn)這種狀況，你要看看是什么原因。

1、最常見(jiàn)的負(fù)面影響因素，肯定就是學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)了無(wú)法解決的學(xué)習(xí)困難，也許那些困難還是很久以前遇到，最笨的鑒別方法就是，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降很多，可能那些障礙還是在嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，若是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的好像不明顯，也許就是說(shuō)明影響不大，不管現(xiàn)在影響大或小，必須幫助孩子徹底排除那些障礙。在排除那些學(xué)習(xí)障礙的時(shí)候還需要注意，極有可能源自一個(gè)困難開(kāi)始，后續(xù)早已經(jīng)累積很多障礙，我們千萬(wàn)不要習(xí)慣性的頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，而是要盡量幫助孩子把已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的那些障礙和孩子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的障礙盡量都盡早徹底排除。

2、孩子是否有沾染一些影響學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如突然間在學(xué)校結(jié)緣一些“江湖同道”，那些同學(xué)帶給自己很多“利益”，身為父母的人每天看到孩子都是背著書(shū)包按時(shí)上學(xué)，絕不是說(shuō)孩子就一定是在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀硞€(gè)程度就能說(shuō)明問(wèn)題，由于孩子沒(méi)有闖禍，在學(xué)校也沒(méi)有違規(guī)，很多人最后學(xué)業(yè)一無(wú)所成就是敗在這些地方，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期或一年過(guò)去，家長(zhǎng)最后接到學(xué)習(xí)成績(jī)的那一刻只是看到一個(gè)結(jié)果。

3、如果孩子現(xiàn)在已經(jīng)“長(zhǎng)大”，比如說(shuō)孩子已經(jīng)讀初中，如果在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)學(xué)習(xí)厭學(xué)，還有可能就是出現(xiàn)早戀之類(lèi)的因素，也是一個(gè)導(dǎo)致厭學(xué)的重要可能性。我曾經(jīng)就從一些孩子身上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，只不過(guò)是為了顧及孩子的面子問(wèn)題，我從來(lái)沒(méi)有向孩子父母等人有過(guò)絲毫提示，可能有些人會(huì)覺(jué)得才初中怎么會(huì)有早戀，事實(shí)上有些孩子在小學(xué)時(shí)候就有可能出現(xiàn)類(lèi)似早戀的因素嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。

4、家庭環(huán)境也是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的原因之一，身為父母的您是否有留意到自己不小心在生活中，不管是家庭氛圍或父母關(guān)系等情況，早已經(jīng)不知不覺(jué)帶給孩子很?chē)?yán)重的負(fù)面影響，或者父母給孩子的教育方式存在某些瑕疵，也可能帶給某些孩子產(chǎn)生一些負(fù)面影響。

每個(gè)家長(zhǎng)都很緊張孩子的學(xué)習(xí)情況的，而造成了孩子學(xué)業(yè)的壓力也是很大的。而有些孩子就會(huì)出現(xiàn)了不想上學(xué)的情況了。在這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們都一定是很頭痛的了。那么孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)怎么辦呢？

孩子14歲了厭學(xué)不上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問(wèn)清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問(wèn)題都能夠傾訴出來(lái)，家長(zhǎng)是不會(huì)責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會(huì)把自己的問(wèn)題全部告知。

2、在學(xué)校被欺負(fù)了。這種情況也是很常見(jiàn)的，孩子會(huì)害怕去學(xué)校。這是，家長(zhǎng)不妨與孩子的班主任好好的溝通一些，讓老師批評(píng)欺負(fù)人的學(xué)生。可以的話，讓兩人成為好朋友，這樣子也許以后也不會(huì)出現(xiàn)被欺負(fù)的事件了。

3、學(xué)習(xí)困難。14歲的孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度越來(lái)越大了，在初中跟小學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容也有很大的區(qū)別。孩子會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)變得困難了而選擇用不想上學(xué)的方式來(lái)逃避。家長(zhǎng)不妨給孩子尋找適合的學(xué)習(xí)方法，也可以幫助孩子找出自信心，讓孩子能夠喜歡上學(xué)習(xí)。

4、不喜歡某一個(gè)老師。14歲的孩子出現(xiàn)偏科也是常有的事情，而不喜歡某一個(gè)老師也是造成偏科的原因。如果孩子是因?yàn)檫@樣不去上學(xué)，那么家長(zhǎng)不妨告訴孩子，老師其實(shí)是很辛苦的一個(gè)職業(yè)，也許你對(duì)他有看法是還不了解他，嘗試著把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，或許對(duì)老師的看法也會(huì)有所不同的。