小孩被孤立了要怎么安慰

小孩子的同理心發(fā)展比較慢，不能很好的理解他人感受，總是以自我為主，不喜歡哪個小伙伴，就不想再跟他一起玩耍。慢慢的就會形成小群體，然后出現(xiàn)小孩被孤立的情況，給孩子的內(nèi)心會帶來很大傷害，從而喪失自信心，家長要及時的進行安慰。

小孩被孤立了要怎么安慰

1、告訴孩子，錯的是對方

當小孩被孤立了，家長一定要明確地讓他知道，錯的不是他，而是那些暴力施加者。如果不這樣做，孩子就有可能下意識地從自己身上找原因，這就很容易導致他陷入自卑甚至自暴自棄的困境。

2、尋找能接納他的新朋友

孤立者往往只是幾個人，而且多半是跟孩子平時交往比較密切的人。也就是說，即便孩子正在遭受冷暴力，班里仍然有大量潛在的，能夠接納他的同學。

當孩子在學校被孤立時，內(nèi)心里很難過的，一肚子苦水壓抑在心理，作為家長要耐心聽孩子述說，一來可以從談話中聽出事情的來龍去脈，二來讓孩子把委屈述說出來，減輕內(nèi)心的痛苦。

孩子說在學校被孤立了怎么安慰

第1步，傾聽和接納

一旦發(fā)現(xiàn)孩子有被群體孤立的傾向，家長應先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認同和接納孩子的感受，感受到和他一樣的傷心或者不快樂。與此同時，家長還應該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經(jīng)的歷練，不一定是壞事情，而且你會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困境。

第2步，幫助孩子分析原因和進行自我調(diào)整

很多孩子在被孤立以后往往不愿意父母直接干預。如果是這樣，父母不要直接去找老師或者找其他孩子的家長，而應該先分析孩子被孤立的原因，然后幫助孩子自己做一些行為上的調(diào)整。如果孩子被孤立，是因為特立獨行的個性或者過人的智力，那么可以讓他適當?shù)驼{(diào)一點。如果孩子被孤立，是因為某些不好的行為習慣，比如說不講衛(wèi)生，可以幫助孩子改正；如果孩子被孤立，是因為膽小，平時就要多肯定孩子，讓她變得更加自信起來。在這個過程中，父母除了給孩子建議，還必須跟蹤事情轉變的情況及結果。

要學會傾聽孩子的事情，找到他為何被孤立的根本原因。對孩子受傷的心靈進行安撫，帶孩子去外出走動一下，分散孩子的注意力，讓孩子脫離出負面情緒。

小孩在學校被孤立排擠怎么辦

第一：應該先從孩子自身在找問題，根源就是孩子自己。耐心的詢問和了解問題出在那一塊，是不是孩子太孤僻，還是過于自私，還是想法太偏激，還是不懂得如何和他人相處表現(xiàn)的很自私，等等…

第二：從家長自身找原因，有沒有給孩子做好榜樣作用，平時的言行舉止有沒有得體，有沒有教育孩子指導他們正確的是非觀還有價值觀…孩子太過于孤僻，是不是父母沒有過多的去關注孩子，有沒有多去交流溝通…

第三：如果出現(xiàn)孩子被孤立，應該去學校和孩子的班主任溝通交流，聽取老師的幫助，讓老師做好這方面的主題班會等等，跟個別的孩子進行溝通，

孩子如果不能正常的去融入集體，不單單是自身的原因，是多方面的因素導致的。家長應該即使的去找到問題的根源，幫助孩子度過成長中面臨的危機…

孩子不僅在學校學習知識，更重要的是學會與人相處。有的小朋友剛進校園就迅速收獲很多好朋友，但是有的孩子開學很久了還是沒有交到新朋友。這種情況，有可能是孩子受到排擠，被其他小朋友孤立了。

小孩被孤立家長怎么辦

1、不要攻擊孩子，安慰鼓勵孩子

當孩子遭到孤立，家長千萬不要為了解一時之氣而對孩子說“別人不跟你玩，你也別跟他玩”，這樣會讓以后孩子被欺負后，就不會想著講道理，而是直接欺負回去。同時，這種做法更切斷了孩子在人際交往的重要成長機會，孩子喪失了尋找原因、再次融入集體的機會，只會傷害孩子的人際交往能力的發(fā)展。

也有很多家長發(fā)現(xiàn)問題后的第一反應就是訓斥孩子：“他怎么不打別人就打你呢？”家長這種攻擊孩子的話語，讓孩子認為，都是自己不好才會被欺負，才會讓父母生氣，從而自暴自棄。所以家長在發(fā)現(xiàn)問題之后要做的應該是安撫和鼓勵。讓孩子知道父母永遠是相信他們并且與他們站在一起的。

2、與學校進行溝通

面對同學異樣的眼神，大多數(shù)孩子都做不到若無其事，很容易受他人的影響開始變得敏感。當小孩子在學校被孤立后，家長要進行及時的引導，因為此時孩子的情緒可能比較低沉，家長的愛就是最大的鼓勵。

小孩子在學校被孤立該怎么辦

1、傾聽、接納，不要急著貼標簽

當聽到孩子被孤立時，家長千萬不要著急給孩子貼上“你做了討人厭的事”“你太內(nèi)向了”“你太沒用了”這些否定性的標簽，而是要認真傾聽孩子被孤立的心情，接納他低落無助的情緒，引導他敞開心扉。

2、盡快找到原因，協(xié)助孩子解決

家長要引導孩子描述被孤立的詳細情況，同時跟老師溝通，分析孩子被孤立的真正原因，幫助孩子調(diào)整情緒。家長覺得有必要時，可以親自出面協(xié)助，用孩子能接受的方法幫他重塑人際關系，重回集體。

對于孩子來說，在學校里面學會如何與人相處時很重要的一件事情。學校并不只是教育孩子學習的地方，更是教育孩子做人的地方，有些孩子因為不會與人相處，在學校里面就有可能會被排擠，那么小孩子被孤立怎么引導呢？

小孩子被孤立怎么引導

1、多關注孩子

家長一方面要及時關注孩子的情況，另一方面要多跟老師溝通，及時了解孩子在學校的情況。很多被霸凌的孩子都是由于父母對孩子的關心不足，孩子被霸凌了父母卻不知道，直到出現(xiàn)了嚴重的后果，父母才發(fā)現(xiàn)。

2、尋找其中的原因

家長們要了解清楚孩子被冷落的原因，有些時候可能是孩子自己的一些行為影響到了其他孩子了，進而才會被區(qū)別對待，因此我們可以先從孩子方面入手去看看是由什么原因導致的。

人作為一種群居動物，正是因為互相的幫助和合作，才創(chuàng)造出如今這個璀璨的人類社會，所以人際關系對于孩子的成長來說是十分重要的。但是有些孩子社交能力比較差，出現(xiàn)了被孤立的情況，那么家長應該怎么幫助孩子改變現(xiàn)狀呢？

小孩被孤立家長應該怎么做

1、打氣、鼓勵、引導和心理暗示外，家長還要與孩子一起為共同改變“被孤立”的現(xiàn)狀做出行動。父母要幫助孩子建立朋友圈：抽出時間經(jīng)常帶孩子出去玩，多參加集體活動，接觸不同的群體，接觸不同的人。孩子的交友范圍擴大了，會有更多的選擇余地，朋友圈的質(zhì)量也會更高。

2、家長可以通過邀請小朋友到家里玩或者在孩子們一起玩耍的時候的行為舉止，觀察孩子到底是出于什么原因被排斥，才能正確解決問題。比如孩子不愿意跟別人分享自己的玩具，是孩子占有欲過強，不懂分享的體現(xiàn)。

3、孩子的規(guī)則意識加強，是促進兒童之間互相來往有信任感的重要方面。規(guī)矩的遵守往往會帶來關系的和諧相處，減少被孤立的情況。建議家長們在家里的時候就和孩子立規(guī)矩，正所謂無規(guī)矩不成方圓，良好的生活習慣與思想態(tài)度，同樣可以幫助孩子吸引更多的朋友。

4、家長可以和老師溝通，有目的地引導會起到積極的效果。對于被孤立的膽小的孩子，可以請老師通過多肯定孩子來增強孩子的自信心，并讓孩子更容易獲得其他同學的認可。對于被孤立的出色的孩子，應該提醒老師避免過多的溢美之詞，同時讓孩子多做一些如值日、打掃衛(wèi)生等班級服務類的事情。