住校生想家不想上學(xué)怎么辦

身為學(xué)生，等到了初高中也就會(huì)成為住校生，他們很容易會(huì)有想家的情緒，而這種情緒一堆積，孩子也就會(huì)不想上學(xué)。所以，我們當(dāng)父母的就需要疏導(dǎo)孩子的心理，讓孩子能夠坦然接受這一行為，對(duì)其成長(zhǎng)也是很有利的。

住校生想家不想上學(xué)怎么辦

1、做好心理疏導(dǎo)，及時(shí)去看孩子

當(dāng)孩子成為了住校生，出現(xiàn)想家不想上學(xué)的情緒時(shí)，家長(zhǎng)一方面要做好孩子心理上的疏導(dǎo)，給孩子講明道理，也可以把情況告訴老師，讓老師也疏導(dǎo)疏導(dǎo)孩子的心理；另一方面，家長(zhǎng)可以跟孩子約定好，勤去學(xué)校看看孩子，減少孩子“思念”家鄉(xiāng)、家人的痛苦。讓孩子感覺(jué)到，家長(zhǎng)就在學(xué)校外面等著自己。

隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)可以增加每次去學(xué)校的間隔時(shí)間，相信用不了多長(zhǎng)時(shí)間，一是因?yàn)楹⒆影研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上，二是孩子和班里、寢室的同學(xué)都熟悉了，孩子就會(huì)慢慢地融入到這個(gè)“臨時(shí)大家庭”里，自然也就不怎么想家了，家長(zhǎng)也就可以大大減少去學(xué)校的次數(shù)了。

2、理解孩子，讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)

所謂心病還需心藥治，溝通和交流是非常重要的。

希望孩子理解家長(zhǎng)的苦心，家長(zhǎng)同時(shí)也要理解孩子的處境。

還有些時(shí)候會(huì)有個(gè)別的孩子不喜歡住宿，是因?yàn)槿穗H關(guān)系處理的不好，也就不喜歡集體生活，如果是這樣的話，還要引導(dǎo)這些獨(dú)生子女學(xué)會(huì)處理和同寢室同學(xué)的關(guān)系。

人畢竟是要走向社會(huì)的，讀書(shū)求學(xué)是為了將來(lái)生活的更好。

家長(zhǎng)和孩子都要對(duì)未來(lái)有信心，吃得眼前一番苦，才有將來(lái)好前途。

住校生不想上學(xué)怎么辦呢？

現(xiàn)在很多的中學(xué)為了方便對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，采用了寄宿制的教學(xué)方式，但是現(xiàn)在的孩子大多都是在家長(zhǎng)的庇護(hù)下長(zhǎng)大的，缺乏獨(dú)立生活的能力，在進(jìn)入學(xué)校之后不能夠好的適應(yīng)住校生活，甚至因?yàn)樽⌒２幌肷蠈W(xué)，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

孩子因?yàn)樽⌒２幌肷蠈W(xué)怎么辦

1、首先家長(zhǎng)要耐心的問(wèn)問(wèn)孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，是不是跟同學(xué)或者老師有矛盾？還是想在家玩，還是學(xué)習(xí)太累了？只要把最根本的原因找到并解決掉，孩子就會(huì)正常上學(xué)了。

2、家長(zhǎng)必須多鼓勵(lì)子女，而且不要太注重學(xué)業(yè)成績(jī)。只要子女已盡了力，即使考試成績(jī)不好，也不應(yīng)指責(zé)，父母要求不過(guò)高，子女便無(wú)須承受過(guò)大壓力，于是焦慮減少，念書(shū)也就不感到辛苦了。

3、和孩子一起開(kāi)一次家庭會(huì)議，鄭重地把這件事拿出來(lái)探討。傾聽(tīng)孩子的想法，了解原因，同時(shí)也表達(dá)自己的觀點(diǎn)和難處，爭(zhēng)取用溝通上的“共贏法”達(dá)成共識(shí)。

4、家長(zhǎng)時(shí)間允許的話，可以去學(xué)校看看，了解一下學(xué)校住宿環(huán)境的真實(shí)情況。孩子既然要去住校，家長(zhǎng)就是要帶著孩子一起規(guī)劃未來(lái)住校的生活方式，這樣才會(huì)盡可能的減少對(duì)住校的恐懼。其實(shí)孩子在住校的過(guò)程中，家長(zhǎng)也需要多帶著孩子了解一番，并且要跟孩子溝通參與。

如今很多中學(xué)都會(huì)要求孩子辦理住宿，一方面是為了方便學(xué)校的管理，另一方面也解決了孩子的通勤時(shí)間，有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在的小孩大多都是在家長(zhǎng)的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，缺乏獨(dú)立生活的能力，因此有些孩子上學(xué)不想住校，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子上學(xué)不想住校怎么辦

1、孩子不想住在學(xué)校，建議家長(zhǎng)跟孩子進(jìn)行溝通，了解孩子不想住學(xué)校的原因。其實(shí)一個(gè)孩子對(duì)于陌生環(huán)境可能會(huì)有所排斥，而我們不合理的解決，往往會(huì)引發(fā)眾多的問(wèn)題。家長(zhǎng)如果知道孩子不想住校的原因，夫妻之間也需要及時(shí)溝通。

2、對(duì)于孩子，父母要及時(shí)、積極地回應(yīng)，無(wú)論當(dāng)時(shí)你在做何種重要的事情，都要用心回應(yīng)，不要試圖敷衍了事，這樣會(huì)給孩子一種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得父母不夠愛(ài)他們。讓孩子知道，父母是尊重自己的，是在乎自己的。等孩子確定了自己在父母心里的分量，就會(huì)消除內(nèi)心的不安全感，也不會(huì)抵觸住校了。

3、當(dāng)孩子去一個(gè)陌生的地方居住的時(shí)候，他們內(nèi)心一定會(huì)是排斥的，特別是自己家庭環(huán)境好一些的孩子，更會(huì)如此。所以你要讓孩子選擇自己喜歡的物品，“陪”在自己身邊，看著身邊熟悉并喜歡的一系列物品，孩子也會(huì)有幾分熟悉感，對(duì)于住校的厭惡，也會(huì)一并減少幾分的。

4、平時(shí)培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和動(dòng)手能力。孩子不愿意在學(xué)校寄宿，是因?yàn)楹⒆舆€不習(xí)慣獨(dú)立的生活或者動(dòng)手能力比較差導(dǎo)致孩子寄宿生活困難重重。家長(zhǎng)應(yīng)該在平時(shí)注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高動(dòng)手能力，盡快適應(yīng)寄宿生活。

家是我們溫暖的港灣，孩子想家是非常正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必緊張。首先家長(zhǎng)要了解孩子有這種心理的原因，然后再根據(jù)原因給孩子進(jìn)行疏導(dǎo)鍛煉。平時(shí)在學(xué)校多給孩子一些鍛煉，給孩子足夠溫暖。這樣孩子想家不想上學(xué)的心理就沒(méi)有這么嚴(yán)重了。

孩子想家不想上學(xué)的原因

1.孩子可能被老師批評(píng)，自尊心受傷，想逃避才不去上學(xué)

不管是小學(xué)生還是中學(xué)生，每個(gè)孩子都有自尊心和上進(jìn)心，用大白話講每個(gè)人都要臉，都要面子。很多想家不想上學(xué)的孩子往往都是這種因素作怪，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子要好的同學(xué)去調(diào)查了解，或者聽(tīng)聽(tīng)孩子怎樣看待他的老師，或許從中能找到有價(jià)值的信息。

2.孩子一時(shí)適應(yīng)不過(guò)來(lái)

很多孩子去寄宿學(xué)校都會(huì)產(chǎn)生想家的情緒，孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)我們應(yīng)該理解，家長(zhǎng)在這去學(xué)校之前可以給孩子適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，讓孩子提前適應(yīng)沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的日子。

孩子不想離開(kāi)自己的家，不想住進(jìn)學(xué)校，這種情況是很正常的。特別是初中生，因?yàn)樗麄儎偯撾x小學(xué)，突然讓他們住進(jìn)學(xué)校不回家，他們會(huì)變得十分難受，接受不了這種情況。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該在孩子要住校之前，提前引導(dǎo)孩子，教育孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。

住校生不想住校怎么辦

一、找一個(gè)合適的時(shí)間和環(huán)境，與孩子進(jìn)行談話。孩子告訴自己不想住校了，這個(gè)時(shí)候他的情緒可能很糟糕，因此家長(zhǎng)不能立刻對(duì)孩子進(jìn)行詢問(wèn)。要過(guò)一段時(shí)間，比如等晚上吃完飯的時(shí)候，這時(shí)候的孩子情緒已經(jīng)穩(wěn)定，帶著孩子找一個(gè)溫馨安靜的地方與他進(jìn)行溝通。

二、住校生不想住校，家長(zhǎng)要查找原因。當(dāng)孩子突然給你說(shuō)，他不愿意住在學(xué)校想回家的時(shí)候，父母不要先急著批評(píng)指責(zé)孩子，要先問(wèn)問(wèn)他為什么不愿意住校，原因是什么。家長(zhǎng)只有查找到孩子不想住校的原因，才能根據(jù)情況制定方法，幫助孩子改掉這個(gè)想法。

三、生活中多關(guān)注孩子，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立。住校生突然出現(xiàn)不想住在學(xué)校的想法，可能是因?yàn)樵诩抑懈改赴阉麄冋疹櫟奶昧耍瑢?duì)孩子事無(wú)巨細(xì)，不讓他做任何家務(wù)。導(dǎo)致孩子出現(xiàn)住校后不適應(yīng)，沒(méi)有人幫自己洗衣服收拾東西等等，而開(kāi)始出現(xiàn)不想住校的情況。這時(shí)家長(zhǎng)就要及時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，在日常生活讓孩子自己的事情自己干。

四、家長(zhǎng)要保持冷靜，頭腦清晰。孩子突然說(shuō)不住校了，家長(zhǎng)不能被怒火掌控，要深呼吸，保持冷靜。然后等自己情緒穩(wěn)定，頭腦清晰的時(shí)候，去跟孩子溝通，為什么不想住校了，只有明白孩子內(nèi)心的想法，父母才能幫助孩子解決問(wèn)題。

初中生想家不想上學(xué)怎么辦？如果是剛剛?cè)雽W(xué)才一兩天，那是沒(méi)什么關(guān)系的，因?yàn)槿艘谌胍粋€(gè)全新的陌生的環(huán)境，需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，這個(gè)時(shí)間依據(jù)每個(gè)人的性格，有長(zhǎng)有短，我的孩子天生內(nèi)向，上小學(xué)的時(shí)候也是適應(yīng)了好幾天。如果是這種情況，做家長(zhǎng)的要給予鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，鼓勵(lì)她去和其他人建立友誼，告訴他在學(xué)校比家里會(huì)好玩的多，甚至準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他獲得的進(jìn)步和表現(xiàn)。每天晚上在她睡覺(jué)之前和他談?wù)勑膩?lái)釋放他心中的擔(dān)憂和疑慮。

初中生想家不想上學(xué)怎么辦？

初中生想家是正常的，哪怕有些人讀了大學(xué)仍然會(huì)想家。現(xiàn)在學(xué)校宿舍都是有電話的，家長(zhǎng)們可以利用中午傍晚或者晚上的時(shí)間適當(dāng)?shù)暮托『⑼ㄍ娫?，緩解他思鄉(xiāng)的情緒。更多的應(yīng)該引導(dǎo)小孩獨(dú)立處理生活中遇到的各種困難。小孩生活獨(dú)立了，再加上學(xué)校的課業(yè)比較重，對(duì)父母親的思念相對(duì)就減少了。