初中沒(méi)畢業(yè)不想上學(xué)了怎么辦

初中沒(méi)畢業(yè)不想上學(xué)了怎么辦？孩子進(jìn)入初中，就是進(jìn)入了一個(gè)新的階段，在生理和心理方面都發(fā)生了巨大的變化，同時(shí)學(xué)業(yè)進(jìn)入一個(gè)新階段，學(xué)習(xí)科目的增加、中考?jí)毫Φ牡絹?lái)，很多孩子并不能快速適應(yīng)這種變化，逐漸就變成了家長(zhǎng)眼中的“叛逆少年”，有些孩子甚至萌生了不想上學(xué)的想法，想要解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，找到原因是關(guān)鍵，找到原因才能對(duì)癥下藥。

初中沒(méi)畢業(yè)不想上學(xué)了怎么辦？

一、孩子為什么不想上學(xué)，是學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上還是在學(xué)校和老師同學(xué)相處不好。

孩子不想上學(xué)，一定不會(huì)突然而為之，尤其是對(duì)于性格比較內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，他們很少會(huì)去做一些叛逆的行為，往往都是很安分的，但是如果他們一旦出現(xiàn)例如不想上學(xué)這種反常的行為，就說(shuō)明他們一定是遇到了什么問(wèn)題，有可能是在學(xué)校和同學(xué)關(guān)系不好，產(chǎn)生了矛盾，也有可能是老師在教育的過(guò)程中在語(yǔ)言上對(duì)孩子造成了傷害。青春期的孩子情緒是很脆弱的，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都可能導(dǎo)致他們情緒低落，所以家長(zhǎng)們要時(shí)刻關(guān)注到孩子不好的情緒。

二、如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得成就感。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是很主要的，但是在很多孩子眼中，學(xué)習(xí)又是很枯燥的，他們不愿意去主動(dòng)學(xué)習(xí)。所以作為家長(zhǎng)，要引導(dǎo)孩子建立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)孩子喜歡學(xué)習(xí)的思維模式，養(yǎng)成他們對(duì)學(xué)習(xí)的一種興趣，讓他們感受其實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)是很有成就感的，平時(shí)有時(shí)間可以帶他們?nèi)⒂^一些科技類(lèi)的博物館，開(kāi)拓孩子的眼界。

要善于發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的興趣，讓他們學(xué)習(xí)更加的有勁，畢竟興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子多方面的興趣，不要一味的給他們安排學(xué)習(xí)任務(wù)，要注意寓教于樂(lè)。

孩子初中畢業(yè)不想上學(xué)了該怎么辦

1、要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來(lái)和孩子溝通，了解內(nèi)心想法、解決問(wèn)題，絕不能一聽(tīng)孩子不想上學(xué)就火冒三丈，對(duì)孩子大吵大罵，或者是上來(lái)就打，靠吵或者打罵解決不了任何問(wèn)題，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)，幫助出謀劃策。比如是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，跟同學(xué)、老師之間鬧矛盾或其他想法等等，告訴孩子怎么樣解決問(wèn)題。

3、做好思想引導(dǎo)工作。根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉例子開(kāi)導(dǎo)安撫，動(dòng)之以情曉之以理地說(shuō)之以利弊，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。同時(shí)，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。

4、語(yǔ)言不行就用行動(dòng)。就像我侄子那樣，不想上學(xué)想打工，就讓他真實(shí)體驗(yàn)下打工的辛苦，受不了自然會(huì)返校。

想去有效解決問(wèn)題，就必須要找準(zhǔn)背后的原因，孩子不想上學(xué)這一情況自然也是如此。家長(zhǎng)需要去多關(guān)心孩子的日常生活，剖析孩子的心理情況，了解孩子為什么會(huì)有這樣不明智的想法，找到問(wèn)題的根源所在，耐心溝通。

初中不想上學(xué)了怎么辦開(kāi)導(dǎo)孩子

首先，作為父母，我們需要理解自己孩子的情況，尊重他們的想法和需求，了解他們所面臨的問(wèn)題和困難，與孩子進(jìn)行開(kāi)放、坦誠(chéng)的溝通。

我們可以嘗試激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他們更愿意去學(xué)習(xí)。可以從孩子喜歡的事物入手，比如他們感興趣的科目、活動(dòng)、游戲等。在這些領(lǐng)域中發(fā)掘出孩子的優(yōu)勢(shì)和才華，幫助他們建立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心和熱情。

創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。保持一定的安靜和親友關(guān)懷的環(huán)境讓孩子有精神空間去學(xué)習(xí)，以及盡量避免干擾他們學(xué)習(xí)的事情。

適當(dāng)?shù)刂贫ㄒ粋€(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子合理安排時(shí)間，更有效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且給他們充足的自由時(shí)間去做喜歡的事情。

少年時(shí)期正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)發(fā)展身心的關(guān)鍵時(shí)期，可是有一些同學(xué)初中畢業(yè)后就產(chǎn)生了厭學(xué)的心里不想上學(xué)，做為家長(zhǎng)在面對(duì)孩子有這樣的想法后不能一味責(zé)怪孩子，要了解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，要和孩子溝通并打消這種念頭。

孩子初中畢業(yè)就不肯上學(xué)了怎么辦

1、要調(diào)整好情緒，心平氣和地坐下來(lái)和孩子溝通，了解心里想法、解決問(wèn)題，絕不能一聽(tīng)孩子不想上學(xué)就火冒三丈，對(duì)孩子大吵大罵，或許是上來(lái)就打，靠吵或許打罵解決不了任何問(wèn)題，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)峻，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局勢(shì)。

2、了解孩子為什么不想去上學(xué)，協(xié)助出謀劃策。比如是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)沒(méi)愛(ài)好，跟同學(xué)、教師之間鬧矛盾或其他想法等等，告訴孩子怎么樣解決問(wèn)題。

3、做好思維引導(dǎo)作業(yè)。依據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉比如勸導(dǎo)安慰，動(dòng)之以情曉之以理地說(shuō)之以利害，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性。同時(shí)，也可尋求教師或至親好友協(xié)助一起做好孩子思維作業(yè)。

4、言語(yǔ)不可就用舉動(dòng)。就像我侄子那樣，不想上學(xué)想打工，就讓他實(shí)在體驗(yàn)下打工的辛苦，受不了自然會(huì)返校。

習(xí)本身又是一件很枯燥的事，而且現(xiàn)在的初高中學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)也不 比上班的人小，學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情有可原，家長(zhǎng)最好不要在孩子青春期大聲苛責(zé)，要講究方式方法。

不想上學(xué)了怎么辦初中生

1、耐心溝通

有的初中生和家長(zhǎng)說(shuō)自己不想上學(xué)了，家長(zhǎng)就會(huì)變得非常的暴躁，對(duì)孩子的態(tài)度也會(huì)變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會(huì)在這個(gè)時(shí)候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。如果家長(zhǎng)們能夠先聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，知道他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)了，找到其中的根源，然后去一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)導(dǎo)，孩子才會(huì)明白父母的苦心。

2、調(diào)整好情緒溝通

家長(zhǎng)不能孩子不上學(xué)，就火冒三丈，或者是上來(lái)就打，即使是有的初中生很不聽(tīng)話，那也是子不教父之過(guò)。家長(zhǎng)要調(diào)整好自己的情緒，只有心平氣和才適合坐下來(lái)和孩子溝通、解決問(wèn)題，光靠吵或者打罵是解決不了任何問(wèn)題的，相反只會(huì)讓問(wèn)題更嚴(yán)重，甚至最終發(fā)展到無(wú)法控制的局面。

男孩初中畢業(yè)不想上學(xué)，作為家長(zhǎng)在面對(duì)孩子有這樣的想法后不能一味責(zé)怪孩子，要了解孩子為什么會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)心理，要和孩子溝通并打消這種念頭。

男孩初中畢業(yè)不想上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)要正確的認(rèn)識(shí)到孩子厭學(xué)的原因，面對(duì)孩子厭學(xué)的現(xiàn)象，不能用強(qiáng)硬的態(tài)度來(lái)解決。要深入分析孩子厭學(xué)的原因，才能對(duì)癥下藥。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的興趣，讓他們學(xué)習(xí)更加的有勁，畢竟興趣是最好的老師。培養(yǎng)孩子多方面的興趣，不要一味的給他們安排學(xué)習(xí)任務(wù)，要注意寓教于樂(lè)。

當(dāng)然，如果孩子真的不想再繼續(xù)讀高中，想盡快就業(yè)步入社會(huì)的話，也要想清楚未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。初中生的好出路：掌握一技之長(zhǎng)！

在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的社會(huì)，年紀(jì)尚小的初中生一無(wú)文憑二無(wú)技能，并不適宜馬上走進(jìn)社會(huì)。即使外出打工，也只能陷入工廠打工的怪圈。因此，不想上學(xué)的初中生，可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，來(lái)充實(shí)自己，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

初中生不愿意繼續(xù)上學(xué)的原因主要有以下3點(diǎn)

孩子處在初中時(shí)期，思想還不成熟，容易被一些不如意事情影響情緒。作為家長(zhǎng)，首先需要弄清楚孩子的思想癥結(jié)在哪里，多和孩子溝通交流，交流方式有很多，散步時(shí)聊天，盡量引導(dǎo)孩子繼續(xù)上學(xué)。

女孩初中畢業(yè)不想上學(xué)怎么辦

1、傾聽(tīng)和溝通：首先，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該傾聽(tīng)女生的想法和感受，并與她進(jìn)行開(kāi)放和積極的溝通。了解她為什么不想讀書(shū)，是否有任何困難或挑戰(zhàn)，以及她的興趣愛(ài)好和職業(yè)規(guī)劃。

2、尋找激勵(lì)：嘗試找到激勵(lì)女生學(xué)習(xí)的方法，例如給她看一些成功的故事，或與她分享一些有趣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3、探索職業(yè)規(guī)劃：與女生一起探索她的職業(yè)規(guī)劃，幫助她了解不同的職業(yè)和工作，以及需要哪些技能和知識(shí)。這可以幫助她更好地了解未來(lái)的方向，并為她提供動(dòng)力和目標(biāo)。

4、提供支持：為女生提供必要的支持和資源，例如通過(guò)給她提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、課外活動(dòng)和社會(huì)資源等，來(lái)幫助她克服困難和挑戰(zhàn)。