兒子大學(xué)談戀愛(ài)該怎么教育

在現(xiàn)在的社會(huì)中，孩子在大學(xué)談戀愛(ài)已經(jīng)是正常現(xiàn)象了，我們能做的不能阻止，也不是對(duì)其行為指手畫(huà)腳，而是要給予孩子正確引導(dǎo)，讓孩子樹(shù)立良好的戀愛(ài)價(jià)值觀(guān)，這樣孩子就不會(huì)傷害自己或者傷害他人。

兒子大學(xué)談戀愛(ài)該怎么教育

首先，引導(dǎo)孩子樹(shù)立愛(ài)情不是人生全部的思想

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己兒子在大學(xué)談戀愛(ài)時(shí)，也要從孩子的思想入手，引導(dǎo)孩子樹(shù)立一種思想觀(guān)念—愛(ài)情僅僅只是人生的組成部分，不是人生的全部?jī)?nèi)容。只有在這樣正確思想的指引下，才能正確的看待愛(ài)情，也才能理智的談戀愛(ài)。

并且讓孩子認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該把自身的主要精力放在學(xué)業(yè)上，努力鍛造提升自身各方面的能力，學(xué)到真才實(shí)學(xué)。只有真才實(shí)學(xué)才能讓自己擁有價(jià)值、獲得地位、取得尊重，而這些，恰恰確實(shí)牢固戀愛(ài)的基礎(chǔ)。

其次，我們需要讓孩子正確對(duì)待愛(ài)情

初中生已經(jīng)進(jìn)入青春期了，心理發(fā)生了改變，同時(shí)也更加愛(ài)打扮，注重自己的外表。這個(gè)時(shí)期可能兩個(gè)孩子互生情愫，確認(rèn)戀愛(ài)關(guān)系，充滿(mǎn)了未知和危險(xiǎn)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)兒子上初中談戀愛(ài)了，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)他，千萬(wàn)不能強(qiáng)行拆散。

兒子上初中談戀愛(ài)了我該怎么教育

1、不要對(duì)早戀這么排斥

首先家長(zhǎng)應(yīng)該明白一點(diǎn)，孩子13歲時(shí)就開(kāi)始進(jìn)入青春期，這個(gè)階段對(duì)異性有好感是正常的，如果沒(méi)有那才是有問(wèn)題。家長(zhǎng)沒(méi)必要對(duì)早戀忌諱如深，孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點(diǎn)。

年級(jí)尚早、路還長(zhǎng)。不要用極端的方式來(lái)讓孩子分手，還可能還會(huì)讓孩子產(chǎn)生不顧家人阻攔的悲壯感，反而產(chǎn)生叛逆。早戀不是猛獸，兒子上初中談戀愛(ài)了，要讓孩子明白愛(ài)和興趣的區(qū)別，這才是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。

2、讓他清楚早戀的危害，自己去判斷

16歲的孩子正值青春年少，充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的幻想，對(duì)異性的好奇。此時(shí)的他們情竇初開(kāi)，內(nèi)心會(huì)裝個(gè)有好感的人，有些大膽的孩子甚至?xí)低嫡勂饝賽?ài)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這種情況該怎么處理呢？

兒子16歲談戀愛(ài)了怎么教育

1、尊重孩子的選擇

如果兒子16歲談戀愛(ài)了，家長(zhǎng)首先需要做到的就是尊重孩子的選擇。不管這個(gè)對(duì)象是好還是壞，家長(zhǎng)都應(yīng)該給予足夠的支持和理解。

2、教育孩子正確看待感情

在教育孩子正確看待感情方面，家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面著手：告訴他們什么樣才算真正意義上面“喜歡”一個(gè)人；講述成功和失敗案例；告訴他們要珍惜身體以及避免早戀等等。

隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)，心理變化也在發(fā)生變化。而如今的孩子發(fā)育成熟的比較早，當(dāng)?shù)搅?0歲的左右階段，可能就會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，出現(xiàn)早戀的情況。但是對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有得到家長(zhǎng)的引導(dǎo)教育，那么孩子的身心健康發(fā)展就會(huì)受到危險(xiǎn)。當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)10歲女孩談戀愛(ài)該怎么教育呢？

10歲女孩談戀愛(ài)該怎么教育

1、及時(shí)阻止

對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，10歲這個(gè)年齡可能剛好處于青春期的初期階段。這個(gè)時(shí)候，她們的性意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，還處在懵懵懂懂的階段，早戀是絕對(duì)不能允許的，家長(zhǎng)一定要及時(shí)制止孩子的這種行為。同時(shí)也要做的就是，切斷可能給孩子到來(lái)不好影響的網(wǎng)上不良資源。

2、告訴孩子早戀的危害

孩子在這個(gè)年紀(jì)，雖然還處于小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，課程壓力并不大，但是過(guò)早地談戀愛(ài)更容易讓他們對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣。對(duì)待孩子早戀，父母切忌采用強(qiáng)拉硬拽的方式將他們分開(kāi)，更不要用暴力去毆打孩子，那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的逆反心理，適得其反。

14歲是孩子叛逆的高發(fā)期，也是孩子會(huì)進(jìn)行戀愛(ài)的青春期。家長(zhǎng)若是發(fā)現(xiàn)自己的兒子這時(shí)候就開(kāi)始談戀愛(ài)，就要正確引導(dǎo)孩子，而不是讓強(qiáng)制制止孩子的行為，因?yàn)檫@樣將會(huì)引起孩子的抵觸心理，也就會(huì)對(duì)孩子的心理會(huì)產(chǎn)生很大的影響，那么當(dāng)兒子14歲就開(kāi)始談戀愛(ài)怎么教育呢？

兒子14歲就開(kāi)始談戀愛(ài)怎么教育

1、理性地看待

家長(zhǎng)要理解自己14歲的兒子在青春期的情竇初開(kāi)，不要在發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候?qū)ζ淦瓶诖罅R，把孩子推到更加叛逆的深淵。同時(shí)家長(zhǎng)也要努力成為孩子的朋友，這時(shí)也就應(yīng)該抽空多陪孩子，讓他們信任你。當(dāng)信任在的時(shí)候，那么如果孩子有什么感情問(wèn)題想不明白的，他們也樂(lè)意并主動(dòng)跟你說(shuō)。

2、搞清楚孩子早戀的原因

對(duì)待孩子14歲就開(kāi)始談戀愛(ài)的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該放下架子，和孩子進(jìn)行朋友一樣的平等的對(duì)話(huà)，主要搞清楚孩子為什么早戀。其實(shí)很多時(shí)候孩子早戀是比較盲目的，可能僅僅是朦朧的好感，或者是受其他同學(xué)的影響，還可能是因?yàn)楹闷妗?/p>

孩子早戀并不是洪水猛獸，家長(zhǎng)在處理孩子談戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)不要過(guò)于激動(dòng)，尤其是女孩，我們給孩子一些引導(dǎo)性的教育，孩子還是可以聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)的建議的。那么針對(duì)15歲的女孩談戀愛(ài)該怎么教育才能有更好的方法呢？

15歲的女孩談戀愛(ài)該怎么教育

1、暗中觀(guān)察，合理疏導(dǎo)

在孩子的成長(zhǎng)中，給予他充分的尊重，勤溝通，談心，多一些指導(dǎo)和建議，少一些責(zé)罵。當(dāng)孩子走過(guò)青春的迷茫，回首往事的時(shí)候，一定會(huì)感謝媽媽當(dāng)初不橫加干涉之恩。

2、家長(zhǎng)不要過(guò)于激動(dòng)

不要過(guò)于激動(dòng)和緊張，先觀(guān)察孩子是如何與自己的早戀對(duì)象交流的。或許只是青春期孩子們的互相仰慕與喜歡，是單純的友情，不要急著去阻止，否則極易引起孩子的反感與逆反心理不說(shuō)，還有可能弄假成真。

孩子談戀愛(ài)本來(lái)是一件很美好的事情，但是高中的孩子還處在上學(xué)期間，不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)影響孩子的身心健康，這個(gè)年紀(jì)的孩子主要任務(wù)應(yīng)該是完成自己的學(xué)業(yè)，那么高中女兒談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該怎么教育呢？

高中女兒談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該怎么教育

1、扼殺在萌芽狀態(tài)

父母在平時(shí)就要多多關(guān)注孩子，留意青春期的她點(diǎn)滴的細(xì)微變化。特別是媽媽要和女兒建立好深厚的信任關(guān)系，讓她愿意把藏在帶鎖筆記本里的秘密和你分享。這個(gè)聽(tīng)上去有點(diǎn)難，但只要媽媽用心還是能做到，防范勝于未然。需要注意的是做任何決定前，必須經(jīng)過(guò)孩子的同意，不然母女關(guān)系就變僵惡化。

2、和孩子分享您的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)

孩子在成長(zhǎng)，有了對(duì)異性的情感，但是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)，父母要想辦法誘導(dǎo)孩子跟自己談一些關(guān)于情感成長(zhǎng)的事。平時(shí)不夠民主的家庭，孩子通常是不會(huì)開(kāi)口的。這時(shí)，您可以把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴她（他）。通常，孩子會(huì)對(duì)父母的戀愛(ài)經(jīng)歷很感興趣。注意，談話(huà)一定是朋友式的建議，而不能是權(quán)威式的強(qiáng)壓，以免孩子反感。