老師總盯著孩子缺點咋辦

在孩子的成長教育中，是離不開老師的指引的，孩子的成績也是與老師的教育息息相關的。若我們發現老師總是看到孩子的缺點，并告訴了我們，我們就要找老師進行溝通，理解老師這樣做的原因，再去進行下一步，那么老師總盯著孩子缺點咋辦呢？

老師總盯著孩子缺點咋辦

1、與老師進行溝通

在正常的情況下，老師不會無緣無故的就盯著孩子的缺點，在這個時候，爸爸媽媽可以詢問一下老師是不是自己的孩子在學校里面做出了一些過分的事情，而導致老師非常的生氣，所以才會出現這種現象。

如果真的是自己孩子的錯誤的話，那么家長也需要帶著自己的孩子去向老師承認錯誤。

2、正確理解老師的意見

孩子在學習過程中，是離不開背書的，因為能檢驗學習的成果，并且成績的提高也需要孩子通過背書來汲取知識，很多老師都會監督孩子多背。但是這也因此讓很多學生抓狂，讓家長也很煩心。因為孩子不敢在老師面前背書，一緊張什么都忘了。

孩子不敢在老師面前背書咋辦

1、認真分析，找到孩子不敢在老師面前背書的原因，看看是不是文章孩子不理解？還是文章本身比較難背？亦或是孩子本身坐不住，面對單調又需要死記硬背的東西，根本是有抵觸心理作祟？

2、安靜環境，更有利于提高背誦效率。孩子只有安心舒適的狀態下，背書的效果才會理想。家長千萬不要在孩子旁邊大聲說話或看電視，一個安安靜靜的背書環境，他就能慢慢的背出來。

雖然剛開始不習慣，可能時間花多一點，但是可以背出來。若家長適時鼓勵、獎勵孩子，背書就會更加快，效果更好。

3、先讀后背，不要操之過急。背書之前，可以讓孩子先自己大聲朗讀幾遍，熟讀成誦，給自己一個整體的概括記憶。然后，再將整篇課文拆分成幾個段落來背，一點點克服大山。這樣，孩子厭煩情緒會減弱，可能還會在克服一道道難關后，保持信心和激發興趣。

孩子有缺點也是正常的，畢竟我們大人也不能保證說自己沒有缺點，這也是不可能的。當老師給我們反饋孩子的缺點時，我們要坦誠接受，并且問清原因，及時幫助孩子改正，那么當老師說孩子的缺點家長怎么回復呢？

老師說孩子的缺點家長怎么回復

是的老師，我孩子確實在這方面有所不足，希望以后老師多辛苦教導，作為家長我們也會盡量去督促孩子改正不足的地方。而且孩子的缺點也可能是我們家長或外界環境影響的，我們會具體進行觀察的，這樣才能及時改正孩子的缺點。

孩子的缺點如何改正

1、把注意力集中在孩子的良性行為上

我們要指出正確的行為，告之孩子怎樣做是對的。家長要把注意力焦點放在積極的一面，不要專挑孩子的缺點看。孩子考數學時如果20題里錯了5題，他們便會責備孩子，他們只看到錯了的5題，卻沒有看到算對了的15題，這種態度只能打擊孩子的自信心。

無論是小學、初中還是高中，老師都會給孩子布置一定量的作業。有的孩子能在一定時間內完成作業，而有的孩子則不能按時完成作業。當老師找家長談話時，家長在一旁焦頭爛額也沒有辦法。那么，當孩子寫不完作業老師找家長咋辦？

孩子寫不完作業老師找家長咋辦

1、向老師道歉

給老師說明自己的孩子沒有完成作業的原因，比如不會做等原因。并與老師積極溝通，批改自己孩子的作業時多費一些心，多用一些鼓勵性的語言，激勵性的話語，給孩子樹立信心，讓孩子愛上學習，愛上這個學科，從而幫助孩子完成作業。

2、與自己的孩子溝通

要善用激勵，激發孩子的學習興趣。在孩子認識到不做完作業是不對的前提下，家長可以用語言激勵孩子每堂課必做完作業。還可以用孩子一直希望得到的東西作為孩子堅持做完作業的獎勵。

其實現在我們施行的是九年制義務教育，如果孩子在初三之前，在學校出現調皮搗蛋不聽話的現象，家長是可以和學校的老師進行協商的，因為學校沒有剝削孩子上學的權利，那么對于孩子上學不聽話老師叫往回家領咋辦呢？

孩子上學不聽話老師叫往回家領咋辦  

家長在面對不聽話的孩子時，應當讓自己先冷靜下來。然后再心平氣和地與孩子溝通，適當地采取一些措施。但不要一副太氣憤的樣子，也不要在說孩子時把以前孩子犯過的錯誤統統一時都給說出來。家長應記得，在跟孩子說話時，要記得是對事不對人，一事歸一事，不要做過多的聯想，也不要隨便地就給孩子貼上“不聽話”、“不乖 ”之類的標簽。

孩子上學不聽話，老師往往都會告知家長，而家長在聽到老師的話之后，一定不要沖動的去打罵孩子，一定要多與孩子溝通，讓孩子知道自己錯在哪里，讓孩子明白學習是給自己學習，是在為將來鋪路，而家長也愿意與孩子一起努力。

要和學校的老師積極溝通，看孩子是因為什么事情不聽話，配合老師做好孩子的教育工作，勸導他們要遵守學校的紀律。自己犯了錯誤要主動承認，必要時給予一定的懲戒，告訴他們做了錯事就要受到一定的懲罰。

還要學會關注孩子的優點。我們大家都知道，樹木長的長得便會有雜枝長出來，雜枝不好看，不結果實，還會吸取樹木的養分。這就像是孩子的缺點。人無完人，孩子不但有優點，還有缺點。而我們家長的眼光就像是太陽，照在哪里哪里長的壯。

隨著手機的出現，人們的生活中需要用到手機的地方是越來越多，甚至有些孩子在學習過程中也會使用到手機。孩子在家里父母的監督下使用手機學習父母是知情的，也是允許的，但學校是不允許學生帶手機的，如果孩子把手機帶到了學校在學校里孩子拿手機被老師發現家長應該咋辦呢？

孩子拿手機被老師發現家長應該咋辦

1、跟老師道歉

學校為了讓孩子能有一個良好的學習環境，對手機是有實行控制的，學校是禁止學生把手機帶到學校的，而孩子把手機帶到學校也明顯是有違學校規定的，這件事就是孩子做錯了，家長應該跟老師道歉。

2、跟孩子交流

這件事明顯是孩子的錯，但是家長先不要急于指責孩子，可以跟孩子好好的交流一下，讓孩子說一下為什么要把手機帶到學校去。如果孩子是出于學習需要或其他好的方面，可以肯定孩子的態度，但是要給孩子講明白帶手機到學校這個行為是不對的。

上課積極的回答問題，可以讓孩子緊跟老師的教學進度，一般情況下，上課喜歡發言的孩子，成績都不會很差，但是有很多孩子無論是在課堂上，還是在課下，孩子都不敢主動問老師問題，那么孩子不敢主動問老師問題咋辦呢？

孩子不敢主動問老師問題咋辦

1、鼓勵孩子多問老師

首先，鼓勵孩子多問老師。弄清楚孩子不敢主動問老師問題的原因。如果是怯生，那么鼓勵孩子大膽跨出第一步，一回生，兩回熟，以后有不懂的，孩子也會大膽問了。如果是老師講了半天，自己也不懂，導致不肯問了，那么讓孩子在問之前把相關知識點先弄弄懂，好好思考后仍不會，可看看答案（現在網上搜答案很容易），如仍然不懂，可帶著問題問老師。

2、請老師協助

孩子不敢主動問老師問題，我們可以主動和老師多溝通，多跟老師反映自己孩子的情況，請求老師給予多些關注，專門點孩子發言。也可以私下讓孩子和老師多接觸，消除距離感。