小孩記性差讀書(shū)老是忘記怎么辦

孩子在學(xué)校接受的是同樣的教育，但還是會(huì)慢慢拉開(kāi)差距，這是因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)能力有所差別。比如小孩記性差讀書(shū)老是忘記，那么自然不能很好的鞏固所學(xué)知識(shí)，而有的孩子記性很好，花費(fèi)很少的時(shí)間就能達(dá)到最好的效果。

小孩記性差讀書(shū)老是忘記怎么辦

1、由簡(jiǎn)到難進(jìn)行記憶

培養(yǎng)孩子的記憶力，也要遵循年紀(jì)特點(diǎn)。比如對(duì)于年紀(jì)較小的孩子來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行記憶訓(xùn)練時(shí)最好不要超過(guò)4組信息；年齡稍微大點(diǎn)后，父母可有意識(shí)的讓孩子記憶手機(jī)號(hào)碼及數(shù)字串等。

之后父母則可以進(jìn)行專門(mén)記憶力訓(xùn)練，切忌不要一開(kāi)始就讓孩子進(jìn)行太難的記憶訓(xùn)練，那樣只會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸情緒，不能解決小孩記性差讀書(shū)老是忘記的問(wèn)題。

2、給出關(guān)鍵線索

經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)我，孩子的記憶力怎么那么差？昨天教的今天就忘記了。孩子記性差，比如說(shuō)經(jīng)常記不住老師說(shuō)過(guò)的話、忘記曾經(jīng)學(xué)過(guò)的東西等等。下面就一起來(lái)看看，小孩子記性差怎么辦教了就忘記了怎么辦吧！

小孩子記性差怎么辦教了就忘記了

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，多留意孩子是否對(duì)學(xué)習(xí)的東西感興趣。提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子不愿學(xué)習(xí)，被迫去記住一些知識(shí)時(shí)，孩子是缺乏內(nèi)部動(dòng)機(jī)的，當(dāng)讓他學(xué)習(xí)時(shí)，孩子的潛意識(shí)對(duì)這些知識(shí)是排斥的，他的心門(mén)是關(guān)閉的，如果能記住所學(xué)的知識(shí)是不太可能的。

1、適當(dāng)重復(fù)，加深印象

越熟悉的事物寶貝越容易記住，適當(dāng)重復(fù)可以幫助寶貝對(duì)需要記憶的對(duì)象加深印象，產(chǎn)生長(zhǎng)久的記憶。比如，父母想要讓寶貝認(rèn)識(shí)各種顏色，其實(shí)根本不需要拿出專門(mén)的時(shí)間來(lái)教寶貝認(rèn)識(shí)顏色，只要在日常生活中，見(jiàn)到什么物品告訴寶貝這是什么顏色：“這些紅色的花好漂亮。”“寶貝要吃蘋(píng)果，這個(gè)紅紅的蘋(píng)果很好吃。”經(jīng)過(guò)多次重復(fù)，寶貝就能牢記各種顏色，這樣就能改善小孩子記性差的問(wèn)題。

2、給孩子自由活動(dòng)的空間

記憶力對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，擁有良好的記憶力不僅在學(xué)習(xí)上會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，并且在生活中的動(dòng)手能力也會(huì)非常的強(qiáng)，但是有的孩子在閱讀的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)記不住的現(xiàn)象，那么小孩子讀書(shū)老是記不住怎么辦呢？

小孩子讀書(shū)老是記不住怎么辦

1、營(yíng)造專心氛圍

學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)專心致志，排除雜念和外界干擾，這樣大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。往往最先遺忘的就是那些沒(méi)有重要意義的、不感興趣、不需要的材料。

往往會(huì)有家長(zhǎng)會(huì)注意到，有一些孩子的記憶力特別好，有些東西說(shuō)一次或者是看過(guò)一次就記住了，還會(huì)記得很牢。但自家孩子卻做不到這一點(diǎn)，這時(shí)家長(zhǎng)們就會(huì)想要去提高自家孩子的記憶里，那么一年級(jí)小孩子記性差怎么辦呢？

一年級(jí)小孩子記性差怎么辦

1、讓孩子產(chǎn)生興趣

如果孩子對(duì)某些方面不敢興趣，可家長(zhǎng)總是讓其去接觸，勢(shì)必會(huì)造成強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的逆反心理。建議家長(zhǎng)們多和孩子接觸接觸，了解一下這些是由什么引起的，多是因?yàn)闆](méi)有專心，沒(méi)有完全把心思放在上面，思想開(kāi)小差，而不是真的記憶力差。

2、給孩子講生動(dòng)的故事

要提高孩子記憶力，家長(zhǎng)們就要改掉通常的講故事方法。一般孩子在睡覺(jué)前的記憶力達(dá)到高峰，所以此時(shí)給孩子講故事效果最佳。而且家長(zhǎng)們講故事一定要聲情并茂，多采用顏色鮮明的工具作為道具，引導(dǎo)孩子去理解記憶故事內(nèi)容，引導(dǎo)孩子去復(fù)述故事，猜想故事接下來(lái)的發(fā)展。總之，越有趣，越讓孩子參與其中，越能提高孩子的記憶力。

在輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己家的孩子記性非常的不好，有的習(xí)題前一天剛做過(guò)，剛給孩子講解了解題思路，但是就過(guò)了一天，孩子就已經(jīng)不記得了，那么對(duì)于小孩子記性差怎么辦呢？

小孩子記性差怎么辦 

1、提高孩子的專注力

孩子的專注力一般比較低，比較容易被外界影響，這時(shí)就需要大人給予陪同和陪伴，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，找到孩子比較感興趣的事情，提升孩子愛(ài)好的廣泛性，使孩子有興趣去專一地做某件事情，提高孩子的記憶能力。

2、保證充足睡眠

好的睡眠可以幫助孩子釋放壓力，恢復(fù)精神，緩解身體和大腦的疲憊感，有助于大腦養(yǎng)分的供應(yīng)，所以不要熬夜，按時(shí)休息也可以幫助兒童增強(qiáng)記憶力。

孩子玩手機(jī)也是因?yàn)闊o(wú)聊，因?yàn)槭謾C(jī)帶來(lái)的誘惑太多太多了，家長(zhǎng)應(yīng)該放下自己手中的手機(jī)，多陪伴孩子，陪讀，陪寫(xiě)，陪玩，陪笑，陪吃都可以，讓孩子的生活變得充實(shí)豐富起來(lái)。

小孩老是玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

第一、規(guī)定時(shí)間。

孩子每天次看到我下班回來(lái)就去背包里面找手機(jī)，一般是用來(lái)看動(dòng)畫(huà)片，家里這么大的電視機(jī)不看，低著頭用手機(jī)看。這時(shí)我們不能直接開(kāi)口去罵孩子不聽(tīng)話之類的話，為了孩子好，過(guò)于著急表達(dá)出了不好的語(yǔ)言，對(duì)孩子身心會(huì)造成一定的傷害，在孩子拿起之前，我們可以先規(guī)定他用手機(jī)看電視的時(shí)間，一般30到45分鐘為宜。

第二、父母以身作則。

父母是孩子的一面鏡子，需要以自己的行為作出榜樣給孩子看，所以我們不能總是拿起手機(jī)盯著看，避免孩子模仿。

家長(zhǎng)與孩子一起做好準(zhǔn)備，多和孩子分析產(chǎn)生恐懼厭學(xué)的原因，然后進(jìn)行有針對(duì)性的開(kāi)導(dǎo)，多鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小孩子不讀書(shū)怎么辦

1、和孩子交流，傾聽(tīng)孩子為什么不想上學(xué)，不想讀書(shū)。看看孩子是不是在學(xué)校受到了什么挫折或者傷害，幫助孩子解決問(wèn)題，樹(shù)立上學(xué)的信心。

2、要幫助孩子找回決心。可以利用假期時(shí)間，模擬孩子已經(jīng)畢業(yè)，帶孩子找到一個(gè)做體力工的地方，讓孩子體會(huì)一下沒(méi)有文化打工又苦又累的感覺(jué)，引導(dǎo)孩子思考自己的將來(lái)。不吃學(xué)習(xí)的苦，將來(lái)就得吃生活的苦！鼓勵(lì)孩子重拾信心返校讀書(shū)。

3、家長(zhǎng)要投入更多的時(shí)間和精力耐心輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，有計(jì)劃地幫助孩子逐漸補(bǔ)上落下的功課，并且鼓勵(lì)孩子聰明、學(xué)習(xí)認(rèn)真，一定能把學(xué)習(xí)趕上來(lái)的。

4、如果無(wú)論怎么對(duì)孩子勸說(shuō)引導(dǎo)，孩子仍然不想讀書(shū)，那么就必須告訴孩子，讓他自食其力。家長(zhǎng)不能心軟，應(yīng)該讓親屬帶著孩子出去打工，找不到工作，就帶著孩子去撿瓶子。孩子終究會(huì)有一天主動(dòng)要求上學(xué)讀書(shū)的。