11歲孩子的社交能力差怎么辦

因?yàn)楝F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，沒有上學(xué)之前基本上很少跟他人交流和溝通，所以這也就造成了孩子社交能力的不足，導(dǎo)致孩子在進(jìn)入學(xué)校后，不敢邁出與他人社交的這一步，11歲孩子的社交能力差怎么辦？是一部分家長(zhǎng)正在關(guān)心的問題，那么，該如何來幫助孩子開啟社交呢？

11歲孩子的社交能力差怎么辦：

1.讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)

邁出社交最關(guān)鍵的一步就是學(xué)會(huì)表達(dá)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)了表達(dá)，別人才能了解到你內(nèi)心的想法是怎樣的。很多孩子之所以在學(xué)校交不到朋友，就是他們不善于去表達(dá)，因?yàn)樗麄冊(cè)诩依锏臅r(shí)候基本上都是父母在向他們表達(dá)，為他們做好一切，導(dǎo)致他們一直處于被動(dòng)的局面。

因此，在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲望，讓孩子多說話，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，這樣才能夠讓孩子在學(xué)校的時(shí)候，敢于跟他人交流。

2.讓孩子學(xué)會(huì)換位思考

孩子11歲了，有些事情孩子也會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過一些簡(jiǎn)單的話語，但他們不會(huì)說完整的話，所以家長(zhǎng)可以讓孩子自己把話說完。如果不懂怎么說話，我們可以跟孩子一起討論，或者教她一個(gè)句子的意思，不要一味地指責(zé)或訓(xùn)斥孩子，那么11歲孩子語言表達(dá)能力差怎么辦呢？

11歲孩子語言表達(dá)能力差怎么辦

1、經(jīng)常用微笑來感染孩子

經(jīng)常用微笑來感染孩子，這樣不僅有利于增強(qiáng)孩子與人交往的能力，而且還能使孩子情緒穩(wěn)定，減少因情緒低落而產(chǎn)生的心理負(fù)擔(dān)，而且還能使其受挫折后能夠迅速恢復(fù)積極樂觀的情緒。

多鼓勵(lì)孩子大膽地說出來，鼓勵(lì)孩子說出"我知道啦！我一定行的"，這些看似簡(jiǎn)單卻十分重要的言語刺激，可有效提高孩子的自信心及勇氣，并通過這種激勵(lì)方式達(dá)到強(qiáng)化自我行為意識(shí)，樹立良好行為習(xí)慣的目的。

2、重視孩子語言方面的教育

對(duì)于孩子來說，他們正處在獲取知識(shí)的階段，對(duì)于一些東西的理解還不是很到位，這是很正常的一件事情。如果家長(zhǎng)們覺得自己的孩子理解有一些問題，就要多去鍛煉孩子的這項(xiàng)能力了，那么11歲孩子理解能力差怎么辦呢？

11歲孩子理解能力差怎么辦

1、加強(qiáng)孩子的閱讀能力

多加閱讀，加強(qiáng)書面語的理解力，并且注意各學(xué)科的差異，很多孩子的理解力主要是日常交流的理解力，這種理解力在學(xué)習(xí)上是不夠用的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)和考試，很大一部分要求的是文字的理解力。

而閱讀，也因?yàn)楦鱾€(gè)科目不同有著很大的差異。語文的理解和數(shù)學(xué)的理解顯然是不一樣的，雖然說這里面都有著邏輯上的要求，但是數(shù)學(xué)的邏輯要求顯然更高。

2、不能責(zé)怪孩子

社交能力是每個(gè)人在人際交往中的一個(gè)必備技能，如果8歲孩子社交能力差，那么他們?cè)趯W(xué)校的集體中就交不到知心朋友，那么他們內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種孤獨(dú)感，進(jìn)而影響孩子形成內(nèi)向孤僻的性格。所以家長(zhǎng)要及時(shí)培養(yǎng)孩子的社交能力，以免他們因交不到朋友而產(chǎn)生自卑的心理。

8歲孩子社交能力差怎么辦

1、適當(dāng)放手，讓孩子自主做事情

要想培養(yǎng)孩子良好的社交能力，那么家長(zhǎng)就需要讓他們獨(dú)立活動(dòng)的需求，得到支持和滿足，這樣他們就會(huì)產(chǎn)生自我肯定的情感和態(tài)度，內(nèi)心也會(huì)產(chǎn)生自尊和自豪感。

如果孩子被允許自主地做事情，從中體會(huì)到的滿足和成就感，那么他們很容易就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生自信，從而會(huì)積極的與他人交流。所以家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼灾鞯淖鍪虑椋囵B(yǎng)他們積極的心態(tài)。

2、鼓勵(lì)社交

社交能力是人際交往當(dāng)中必備的技能，當(dāng)孩子進(jìn)入集體當(dāng)中，不得不交朋友時(shí)，這項(xiàng)技能就顯得格外的重要，擁有良好社交能力的孩子，總是能夠交到很多的朋友，那么對(duì)于9歲孩子社交能力差怎么辦呢？

9歲孩子社交能力差怎么辦

1、教會(huì)孩子溝通

培養(yǎng)孩子的溝通能力，家長(zhǎng)的作用很重要。家長(zhǎng)之間以及家長(zhǎng)與孩子之間要多溝通，這樣可以給孩子正確示范，讓孩子感受到溝通的價(jià)值，覺得溝通不是一件困難的事情。

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子把自己的需求表達(dá)出來，教孩子如何正確地表達(dá)自己的意見，特別是與他人不同的意見。不要壓制孩子表達(dá)自己不同意見的愿望，更不要因?yàn)楹ε潞⒆訙贤ú缓镁蛣儕Z孩子溝通的機(jī)會(huì)。在生活中，一些與孩子高度相關(guān)的事情，可以讓孩子自己出面溝通。當(dāng)溝通的機(jī)會(huì)多了，孩子自然而然就學(xué)會(huì)了如何與人溝通。

2、重視陪伴

良好的專注力是每個(gè)孩子都要培養(yǎng)的品質(zhì)，作為家長(zhǎng)要在生活中培養(yǎng)孩子的習(xí)慣和性格，讓他們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候保持專注的習(xí)慣。對(duì)于那些專注力差的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣，通過自身的行動(dòng)來教育孩子。

11歲專注力差的孩子怎么辦

1、興趣是觀察、專心的動(dòng)力。要幫助孩子確定觀察的目的和任務(wù)，因?yàn)閮和矚g東張西望，目的性不強(qiáng)，抓不住要領(lǐng)，因而得不到收獲。因此，家長(zhǎng)應(yīng)有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導(dǎo)孩子抓住本質(zhì)，從淺入深，專心致志。

2、孩子如果注意力不集中，家長(zhǎng)一定不要過度訓(xùn)斥和嘮叨孩子。可以讓孩子大聲的朗讀，對(duì)于訓(xùn)練孩子的注意力是非常有效果的。特別是每天早上讀會(huì)兒書，是能夠提高孩子的專注力。

3、家長(zhǎng)和老師給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間不宜太長(zhǎng)。心理學(xué)的研究表明，5——7歲的兒童能夠集中注意力的時(shí)間為15分鐘。7——10歲兒童20分鐘，所以學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，應(yīng)讓孩子放松一下，可以玩會(huì)或者吃點(diǎn)東西。切忌一天到晚強(qiáng)迫兒童坐著一動(dòng)不動(dòng)，越是這樣，兒童就越不專心。

4、很多家長(zhǎng)在孩子注意力不集中的時(shí)候都會(huì)選擇教訓(xùn)孩子或者是嘮嘮叨叨，其實(shí)這會(huì)讓孩子更加的煩心，從而更加容易分散注意力。所以在孩子注意力不集中的時(shí)候可以稍微提醒一下孩子，不要一直嘮叨，如果孩子經(jīng)提醒后集中注意力了就可以適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)他。

11歲孩子專注力差，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，注意力不能集中，就算集中一會(huì)兒也很容易轉(zhuǎn)換和消失，寫作業(yè)要寫很久才能寫完，時(shí)常需要家長(zhǎng)在旁邊看著，一遍遍的提醒著他才會(huì)寫，那么11歲孩子專注力差怎么呢？

11歲孩子專注力差怎么辦

孩子自由玩耍時(shí)最專注。他們?cè)谧杂傻漠嫯嫛⑼娣e木、橡皮泥、過家家游戲，或者在大自然中玩水、玩沙子、玩泥巴、玩雪時(shí)，可以專注很長(zhǎng)時(shí)間。

此時(shí)我一般盡量不打攪他們，甚至到了飯點(diǎn)也不急著喊他們吃飯，等他們玩夠了再開飯。

很多孩子的自我控制能力都比較差，當(dāng)然孩子的自控能力并不能與大人相比，但如果孩子自控能力過差的話同樣會(huì)影響到孩子的注意力。

很多時(shí)候就算是大人對(duì)一些不感興趣的事時(shí)，我們都需要經(jīng)過意志努力才能對(duì)它集中注意。