孩子說什么都不聽應該怎么教育

如今有不少家長在教育孩子時，總是一個唱白臉一個唱黑臉，沒有良好的溝通方式，壓制他的想法。這就容易出現孩子說什么都不聽的情況，因為他在成長的過程中，會有很多逆反心理，有屬于自己的訴求，不愿意事事都聽取家長的意見。

孩子說什么都不聽應該怎么教育

一、建立更好的溝通機制

無論唱白臉也好，還是唱黑臉也罷，都不是好的溝通機制。一味追求黑與白，是無法與孩子形成良好的溝通的。正確的溝通機制，并不拘泥于黑臉還是白臉，而應該是色彩豐富的。孩子做對了，就夸獎他，引導他再接再厲；做錯了，就批評他，引導他自我糾正，這才是正確的處理手段。

二、充分考慮孩子的想法

在與孩子交流的時候，父母應該將他擺在與自己平等的位置上，而不應該居高臨下，或者干脆認為孩子是自己的附屬品，叫他怎么樣他就應該怎么樣。只有平等對待孩子，尊重他的人格，充分考慮他的想法，才能夠真正建立良好的親子關系。

不少家長在教育孩子的時候都遇到過這個問題：不管家長說什么孩子都不聽。歸根到底，還是家長在教育孩子時沒有堅定的態度導致的，讓孩子認為家長說的話還是有商量的余地的，所以我們在教育孩子的時候必須要有堅定的態度和良好的方式，那么針對說什么都不聽的孩子怎么教育才算好呢？

說什么都不聽的孩子怎么教育

1、給孩子說話的時候盡量不要疑問句。很多家長喜歡在在指令后面加一個“好不好”之類的疑問句。比如，家長想讓孩子把手機還給媽媽，她會說：寶貝，把手機給媽媽，好不好？那么，可想而知，通常你得到的答案是：不好！

此時，你的指令就失敗了！失敗原因就在于，你加了“好不好”，問孩子好不好，就是將主動權交給了孩子。如果孩子說了不好，你還硬要把手機拿回來，一定會引發情緒問題。

所以，謹記：在必須要執行的指令后面，不要加好不好！！！指令的正確說法是陳述句：把手機給媽媽。這樣說什么都不聽的孩子也會因為你的陳述句而變得認真去做！

2、我們要說孩子能聽懂的話。許多家長對孩子說話總是不加思考，看到什么不如意就對孩子發號施令，說話的時候也是隨心所欲張口就來。當家長一遍遍地說，看到孩子當耳旁風的時候只知道動怒發火，從來就不知道反思自己說的話孩子能否理解，往往就會出現對牛彈琴的局面。

如果在孩子年紀小的時候，說什么孩子都不聽，家長可能在孩子的心中是沒有威信的，但對于10歲的孩子來說，有可能是孩子叛逆期的關系，處于叛逆期階段的孩子對于家長的教誨，往往都聽不進去，那么10歲孩子說什么都不聽怎么辦呢？

10歲孩子說什么都不聽怎么辦

1、控制自己的情緒，承認孩子的脾氣

我們常常只在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，這是很多父母的一個弊病。孩子在情緒激動時，聽不進任何意見。因為你在吼叫的時候，孩子的內心是被封閉的，因為心理保護機制會讓孩子進行自我保護。

當孩子耍性子不聽話時，可以嘗試著說：“你現在是不是有點生氣？”“你現在是不是有點不滿？”也就是替孩子說出內心的情緒。

2、千萬不要斥責批評

孩子調皮不聽話，嚴厲的態度只會破壞他本身自尊心，卻起不到能讓他理解事物本身的效果。所以建議可以耐心溝通，以及言傳身教，最好還能給孩子一些實踐性的事物做做，讓他自己有感受。

孩子調皮不聽話應該怎么教育

不采取暴力方式，保護好孩子的自尊心

當孩子調皮搗蛋的時候，家長一定不要采取暴力的方式來對待，這樣很容易導致孩子出現逆反行為，而且容易傷害孩子的心理，讓孩子變得懦弱不自信。言傳身教，以身作則的軟手段，會讓孩子更服你。

有足夠的耐心，讓孩子多把自己的想法說出來

平時可以多聽聽孩子的想法，不要急于否定孩子，或者是立刻嚴格的糾正孩子的想法，這樣會讓孩子覺得自己的想法不被理解。可根據孩子的興趣以及想法，進行正確的引導。

很多家長都會遇到孩子在成長中的各種教育難題，而孩子越長大越不聽話，也是家長非常棘手的問題。其實這并不是一件非常糟糕的事情，因為這說明孩子開始有自己的獨立的思考，是孩子成長的標志，所以家長的情緒不要太消極，這時候需要家長對孩子正確引導。那么對于不聽話的孩子應該怎么教育呢？

對于不聽話的孩子應該怎么教育

1、轉移孩子注意力

孩子都會有逆反心理的時候，喜歡和家長對著干。如果孩子不聽話，家長一定要耐心教育孩子。如果溝通半天也沒有效果，那就可以換個思路來教育，比如先做些孩子感情去的事情，來轉移他的注意力。然后過一會兒再來教育孩子，效果會更好。

2、給孩子制定一定的規則

給孩子從小制定一些規矩，培養孩子的規則意識。比如告訴孩子過馬路時一定要抓緊大人的手；比如回到家必須先去洗手才能做其他事情等，這些小小的規則都在孩子心中種下遵守規矩的種子，那么孩子以后自然也不會特別的叛逆，不服從家長的管教了。

很多家長對孩子的學習都很關注，同時也希望他能贏在起跑線上。因此當孩子上了一年級后，便開始狠抓他的學習，輔導他寫作業。但往往會發現孩子什么都不懂，基礎知識一塌糊涂，讓家長很煩惱。

孩子上一年級什么都不懂應該怎么教

一、家長可以跟孩子一起檢查一下做過的卷子，就可以看看到底孩子是哪沒學明白。然后可以再考孩子一遍，確定是沒學會，還是不熟練，或者是馬虎之類的原因。

不管是什么原因，都再給孩子講一遍，讓孩子弄懂。然后再根據具體問題糾正孩子的學習方法。實在不明白，就舉例子講。孩子上一年級什么都不懂，那么大半是數學學科。家長可以借助實物，讓孩子明白加減法的意義和算法。

二、利用假期讓孩子多做點題，達到熟能生巧的效果。其實一年級數學就是簡單的加減法，語文主要是生字、生詞和看圖說話。這些都是最基礎的，也比較直觀好理解，只要陪孩子多練習就會趕上來的。

三、不要太看重考試成績，重點要注意對孩子學習興趣的培養，和養成良好的學習習慣。孩子在一二年級的時候，最好由家長陪著學習和寫作業，因為他們這個時候的認字能力和理解能力都比較弱，有一些題不會做是因為讀不懂題。

首先家長要明白孩子這樣的問題，對他自己的言行舉止和人際交往會有很大的負面影響；其次這樣的行為可能達到語言暴力的程度，會對人造成一定的傷害。所以，面對孩子說話傷人的情況，家長一定要及時對孩子進行改正教育，那么孩子說話太傷人應該怎么教育呢？

孩子說話太傷人應該怎么教育

1、教孩子道歉

當你做錯事時，你不能假裝它沒有發生。勇敢地承認和道歉是成熟的標志。向他人真誠地道歉，讓孩子為自己的行為付出“代價”。面對他們真誠的道歉，相信大部分人都會選擇原諒。準確的說，孩子傷害別人并沒有那么可怕，只要能認清自己的錯誤，愿意改正，就有恢復的空間。

2、制止孩子傷人的話

小孩子的這種語言暴力的行為，從小就要制止，在他剛學會說話的時候，如果只是一些無關緊要的事情，就不要使用暴力的語言，不要非常大聲辱罵孩子。在他剛開始對待自己的玩具的態度上就要糾正，比如在沒拼好玩具，就開始用力敲玩具，或者大聲罵玩具笨蛋，用別的東西去敲打玩具，我們就要制止孩子的這種行為。