青少年厭學的心理原因

青少年本就處于情緒不穩定的叛逆期，這個階段他們的身心并沒有發育成熟，再加上課業繁重，很容易出現厭學的情況。青少年厭學的原因有很多，有些是來自家庭，有些是來自孩子本身，作為家長只要弄清楚孩子厭學的心理原因，才能更好的去解決問題。

青少年厭學的心理原因

1、學習動力不足

這種現象在初中孩子當中相當普遍，這部分學生中，既有頭腦清醒，對問題有自己的看法，學習不錯的學生，也有學習能跟上進度，但沒有學習熱情的中等學生；還有學習有些吃力，但自己尚知努力的學業稍差的學生。面對學校中激烈的競爭，他們普遍的內心感受是，學習沒意思，迫于形勢又不得不學，可學著又覺沒勁。

2、父母給的壓力大

現在哪個父母都期望著自己的孩子，能夠成龍成鳳，最直接的表現就是。希望孩子在學校里面的學習成績，比較理想，最起碼在同齡人中也要突出。正是因為很多家長對于學生的期望過大，期望過大，則壓力就大。

青春期孩子有很多自己的想法，難以得到家長的理解，在面對家長和事情的沖突時，寧愿選擇去回避問題，所以自然免不了要編造謊言。在青春期的年齡，孩子相對小時候來說，是多了些力量，所以更容易叛逆，更容易選擇與家長對立。

青少年愛撒謊的心理原因

1、尋求自我認同

在青少年時期，自我認同的建立非常重要。他們通常會通過模仿別人的行為來找到自己的角色。然而，在模仿的過程中，他們可能會感到無能為力，認為自己不夠好。撒謊則是一種方法，可以幫助他們營造一個想象中的形象，得到別人的認可。

2、害怕受到懲罰

青少年通常會因為一些錯誤的事情而受到懲罰，例如不按時完成作業或者是在父母面前撒謊。他們之所以撒謊，是因為害怕受到懲罰。這種害怕可能來源于過去的經歷，例如受到過嚴重的批評或者是體罰，導致他們對于懲罰有著強烈的恐懼感。

厭學是中學生眾多學習心理障礙中最常見、最危險的問題，也是青少年最常見的心理問題之一。從心理學角度來看，厭學是指學生對學習活動消極對待的行為反應模式，主要表現為學生學習知識的偏差、情感上對學習的消極對待和行為上主動回避學習。

孩子高中厭學的心理原因

1.對學習產生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自己無法解決的困難，比如高中生覺得自己的學習成績總是提升不上去，學習起來特別困難，聽不懂老師講課，所以索性就不聽了。

這種情況如果不能夠及時的幫助高中生解決，那么就會讓高中生對學習產生抵觸的心理，嚴重甚至會產生輟學的想法，有語言學從而導致高中生的學習成績一落千丈。

2.高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，所以這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。

有些高中生就會因為自身的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然可以傾訴，所以他們選擇厭學來排解自己的這種心理，所以各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

如今的學生出現厭學情況的越來越多，很多家長對此也是頗為無奈，感到著急的同時卻沒有什么好的辦法。其實在面對孩子嚴重厭學的的時候，首先要做的就是弄清楚造成學生厭學的原因是什么，這樣才能夠針對性的執行策略，幫助孩子們熱愛學習，取得一個優秀的成績。

孩子嚴重厭學的心理原因

第一、逆反心理。當孩子學習成績不好或下降時，很多父母都會下意識批評、嘮叨孩子：為什么就你學習不好？你看看某某家的孩子？好好學習我說了多少遍了？一次兩次還行，次數多了，孩子就產生了逆反心理：你非要我好好學，那我偏不學。

第二、孤僻心理。現在的青少年很少有自己的獨立空間，和父母的溝通又異常缺乏，在遇到問題或困難時不懂傾訴，長期把各方面的壓力抑制在心理，久而久之造成性格內向，注意力偏差而導致厭學。

第三、自我否定。沒有掌控感和成就感，越來越多的孩子在學習上無法感受到自我價值，更多地感受到的是被評判、被要求，感受到的是父母們有條件的愛。隨著年齡的不斷增長，內在不斷否定自我的聲音會轉化成孩子長期低落的情緒、越來越糟糕的成績、越來越疏離的同學關系，越來越多的掩飾和情感隔離。

第四、懶惰心理。有一類孩子，放學回家之后就一個姿勢，能躺著絕不坐著，甭說幫父母做點家務，連自己的事都是能不做就不做，就一個字，“懶”，真是懶。孩子內在驅動力不夠，從生活到學習，能偷懶就偷懶，能糊弄就糊弄，家長是看在眼里，急在心里。

12歲的孩子應該上小學五六年級，還有一些上了初一，相對于小學二三年級的孩子而言學習的壓力可能又大上了一分，許多孩子成績不好對于學校充滿了畏懼，從而導致不想上學的厭學情緒產生。那么12歲孩子厭學的心理原因是什么？要怎么去消除12孩子厭學的心理？

12歲孩子厭學的心理原因

1、目標不明確

這類孩子不知道學習的真正目的是什么，多數是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力！

2、學習效率低

這類孩子的學習技能發展滯后，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。急需提升如學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

1、對學習產生了困難，以至于厭學。高中生厭學有時候并不僅僅是為了玩，而是高中生在學習上遇到了自身無法解決的困難，例如高中生認為自身的學習成績總是不上去，學習起來特別困難，聽不懂教師講課，因此索性就不聽了。

這種狀況假如不可以及時的幫助高中生解決，那么便會讓高中生對學習產生抵觸的心理，嚴重甚至會產生輟學的想法，有語言學從而導致高中生的學習成績一落千丈。

2、高中生心理的變化。對于上初中的高中生來說，本即使青春期和叛逆期的結合，因此這個時候高中生生理上和心理上的變化，會導致高中生情感上的變化。

有些高中生便會由于自己的這種情感變化從而陷入茫然無措的心理中，又沒有然能夠傾訴，因此他們選擇厭學來排解自身的這種心理，因此各位家長要密切注意高中生的心理上的變化。

3、外界不良因素的誘惑。高中生厭學，需要家長格外注意的便是看看高中生是不是被外界不良因素所引誘了，例如高中生在外面交到了一些不太好的朋友或者是沉溺于網絡游戲之中了。

這些外界的不良因素都是會對高中生的學習和成長造成嚴重的不良后果的，高中期間還其心理比較重，因此對于高中生的厭學，一定要看看是不是有外界不良心理因素的作用。

青少年更容易表現出厭學心理，背后的原因來自于多方面。孩子表現出厭學情緒后，家長要及時找到原因，幫助孩子走出厭學情緒，重新以積極的心態投入學習。那么青少年厭學的主要原因呢？

青少年厭學的主要原因

1、心理發育不成熟

青春期的孩子生理和心理還處于發育階段，發展的并不成熟。同時孩子學習壓力很大，沒有什么自由成長空間，家長也很少和孩子溝通，孩子只能壓抑自己的情緒，長時間這樣，會產生一些心理問題，厭學只是其中的一個表征。

2、缺乏學習動機

如果青少年對學習沒有任何的需求，那么就會缺失學習的動機，在日常學習中表現的不積極主動。這種學生都是被迫學習，都是在在老師和家長的逼迫下完成學習任務。而且這些孩子還會認為學習無用，根本不知道學習的意義。