閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有哪些影響

我們大家都知道，閱讀是一種好的習(xí)慣，許多家長(zhǎng)們也想讓自己的孩子喜歡上閱讀，可是這對(duì)孩子的成長(zhǎng)究竟有哪些影響呢？下面就讓我們來(lái)看一看，這個(gè)好習(xí)慣會(huì)給孩子帶來(lái)哪些益處，以便于家長(zhǎng)們更好的去培養(yǎng)孩子。

閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)有哪些影響

首先、閱讀這個(gè)好習(xí)慣會(huì)讓孩子們受益終身。課外閱讀，有助于培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；如今網(wǎng)絡(luò)瘋狂的時(shí)代，我們的注意力總是被網(wǎng)絡(luò)所吸引，孩子們也同樣陷入網(wǎng)絡(luò)里，這些都讓孩子們不能全身心投入到學(xué)習(xí)中去，更多的是沉迷在這樣一個(gè)花花世界里。

可是如果我們給孩子一本好書，讓他去讀一本好書，這樣他的注意力就被轉(zhuǎn)移到書中去了，這樣他就會(huì)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，投入到書籍有趣的故事世界里。讀一本好書，寂寞的時(shí)候可以讀書，失落的時(shí)候也可以讀書，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)將會(huì)非常有益。

其次，閱讀會(huì)帶來(lái)孩子的思維層次和水平的提高，會(huì)決定孩子的思維嚴(yán)密性以及深度，也會(huì)影響到孩子為人處世的態(tài)度，面對(duì)學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度，這些都會(huì)對(duì)他的學(xué)習(xí)造成影響。

同時(shí)，閱讀能讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中樹(shù)立正確的觀念。能使青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，人的三觀的形成多半是在青少年時(shí)期，這時(shí)候讀好書，受到正能量的熏陶，就能形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

父母作為孩子的第一任老師，做的一言一行都會(huì)被模仿，所以父母的教養(yǎng)方式對(duì)孩子有著非常大的影響。不僅僅會(huì)影響著孩子性格的形成，對(duì)孩子的言行舉止以及三觀的形成都有著一定的影響。

父母的教養(yǎng)方式對(duì)孩子有哪些影響

1、個(gè)性發(fā)展：父母的教養(yǎng)方式對(duì)子女的個(gè)性發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用，父母是孩子的第一任老師，是任何角色所不能替代的，不管是在身體的發(fā)育、知識(shí)的積累、人格的形成、社會(huì)的交往以及人生觀、價(jià)值觀的建立都給予了孩子雛形，這都是在日常生活中親子之間潛移默化的一種教授和學(xué)習(xí)。

2、思想品行：如果父母是品德和修養(yǎng)良好，在孩子的教育問(wèn)題上也是比較重視的，那么孩子的品行、修養(yǎng)和人格也不會(huì)太差。即使在學(xué)校孩子也往往會(huì)非常注意自身的修養(yǎng)，不去主動(dòng)惹事、但也不怕麻煩。

父母的教養(yǎng)方式有哪些

教導(dǎo)孩子感恩：感恩可以增進(jìn)個(gè)人幸福，如果孩子對(duì)自身?yè)碛械臇|西心存感謝，大多數(shù)是比較快樂(lè)的。父母可以開(kāi)創(chuàng)這樣的環(huán)境并建立習(xí)慣，例如利用晚上全家聚在一起的時(shí)刻，每個(gè)人分享自己當(dāng)天最棒或最感激的一件事情。

孩子要想有健全的心理狀態(tài)，是需要父母同時(shí)給孩子溫暖、對(duì)孩子教育的。但是如果孩子生活在單親家庭，家長(zhǎng)可能獨(dú)自照顧孩子會(huì)辛苦，但依然少不了多關(guān)注孩子的心理健康，了解單親家庭對(duì)孩子有哪些影響，只有這樣，我們才能更高效的教育孩子，給孩子更多恰到好處的愛(ài)。

單親家庭對(duì)孩子有哪些影響

1、讓孩子產(chǎn)生不安全感

伴隨著喪失與被拋棄感而來(lái)的，讓孩子內(nèi)心中產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全感。過(guò)去的完整家庭不存在了，現(xiàn)在變得很孤單，經(jīng)濟(jì)和居住條件可能都不如從前那樣有保障，未來(lái)可能還要面臨一個(gè)重組的新家庭。

2、容易讓孩子產(chǎn)生自卑心理，容易被別人恥笑

在和其他小朋友相處時(shí)，孩子們最喜歡的就是比較。孩子們都喜歡炫耀父母買了什么東西，或者假期帶自己去哪里玩。但是如果生活在單親家庭的話，孩子在比較當(dāng)中就會(huì)產(chǎn)生自卑心理，容易被其他孩子嘲笑。

父母的教育方式會(huì)直接影響到還在的性格和行為習(xí)慣，所以，正確的家庭教育方式就顯得十分重要。現(xiàn)在生活條件好了，很多家長(zhǎng)就出現(xiàn)了無(wú)條件疼愛(ài)小孩的情況，但是父母的溺愛(ài)往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生很多不良影響。

父母的溺愛(ài)對(duì)孩子有哪些不良影響

1、由于我們溺愛(ài)孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發(fā)展不起來(lái)了。一旦這種能力低下的孩子投入到學(xué)習(xí)、生活中，他就會(huì)遇到很多問(wèn)題。這樣的孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到諸多的障礙，也就說(shuō)在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上他都受挫，于是孩子就不喜歡學(xué)習(xí)，最后厭學(xué)，甚至輟學(xué)。

2、長(zhǎng)期生活在父母的關(guān)愛(ài)寵溺下，自小不清楚什么叫艱難，由于一切有父母委托處理，一旦碰到困難便會(huì)不知所措，性情越來(lái)越軟弱，沒(méi)辦法行初成，做不了大工作，經(jīng)吃不消一切一點(diǎn)小小艱難，如同溫室大棚里的花瓣，一旦開(kāi)溫室大棚就必定被狂風(fēng)暴雨催毀。

3、被溺愛(ài)的孩子，在家里往往是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。父母會(huì)為他們考慮好所有的事情，并幫他們保管好一切。所以許多孩子從小什么活也不用干，等到上了大學(xué)，連洗衣服和買日常用品這些都不會(huì)。這樣的孩子如何立足于社會(huì)呢？

4、誰(shuí)也管不住他，并且飲食起居行食起居都是有父母代辦公司，啥事也不愿做，日益越來(lái)越散漫，有時(shí)候做一點(diǎn)事也是丟三拉四，更沒(méi)有組織紀(jì)律性，在他眼里，他便是組織紀(jì)律性，他能夠不聽(tīng)他人的，他人卻務(wù)必聽(tīng)他的，未來(lái)在社會(huì)發(fā)展上必然難以立足于。

對(duì)于年齡很小的孩子來(lái)說(shuō)，他們并不懂得父母離婚意味著什么，只知道爸爸媽媽的其中一方不再跟自己一起生活了，這會(huì)讓他的內(nèi)心有落差感。這會(huì)給孩子帶來(lái)很多負(fù)面影響，所以即使離婚后也不要疏忽了對(duì)他的管教和愛(ài)護(hù)。

離婚了對(duì)孩子有哪些影響

影響1：性格改變。在離異環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子，在性格方便會(huì)存在缺陷，可能會(huì)變得偏激，這些都會(huì)影響孩子的一生。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，單親家庭的孩子在心理上很容易產(chǎn)生自卑感，會(huì)導(dǎo)致他沒(méi)有其他興趣愛(ài)好，也不愿交朋友，多數(shù)時(shí)間都是一個(gè)人活動(dòng)。

也由于家庭的不完整，缺乏父母的教育，沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，沒(méi)有正確的自我評(píng)價(jià)。在很多時(shí)候，孩子明知道是行為是錯(cuò)的，但仍不愿聽(tīng)從教導(dǎo)，缺乏道德約束，容易變得我行我素，成為自暴自棄型的孩子。

影響2：對(duì)未來(lái)產(chǎn)生迷茫，心緒不寧，影響學(xué)業(yè)進(jìn)展。父母婚姻穩(wěn)定，生活甜蜜，孩子也被父母滿滿的愛(ài)意包裹，知道自己是安全幸福的，他就可以把心思全都用在個(gè)人成長(zhǎng)上。但是父母離婚后，孩子一下子就有了危機(jī)感，開(kāi)始想著以后跟誰(shuí)一起生活、住在哪里、周圍小朋友會(huì)不會(huì)排斥自己、父母再婚還會(huì)不會(huì)愛(ài)自己等等，孩子對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的迷茫，會(huì)導(dǎo)致他心緒不寧，影響學(xué)業(yè)。

影響3：社交出現(xiàn)問(wèn)題。離婚會(huì)對(duì)孩子的社交產(chǎn)生影響，可能會(huì)導(dǎo)致孩子在社交方面出現(xiàn)問(wèn)題，如缺乏社交技能、難以交友等。離婚家庭的孩子可能會(huì)因?yàn)榧彝?wèn)題產(chǎn)生社交問(wèn)題，影響到孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。

選擇轉(zhuǎn)學(xué)，家長(zhǎng)有迫不得已的原因，有的是因?yàn)楣ぷ魃系恼{(diào)動(dòng)，有的是因?yàn)橄氚押⒆铀偷綏l件更好的學(xué)校，那孩子轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有哪些影響呢？

孩子轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子有哪些影響

首先家長(zhǎng)應(yīng)該要跟他說(shuō)明白需要轉(zhuǎn)學(xué)的原因，然后給他介紹一下新的環(huán)境是什么樣的。讓他說(shuō)說(shuō)自己心里的想法，引導(dǎo)他的內(nèi)心更向往新的環(huán)境。轉(zhuǎn)學(xué)以后，多帶他出門熟悉新的環(huán)境，鼓勵(lì)他在學(xué)校里多交幾個(gè)朋友。經(jīng)常陪他玩，讓他感受新的環(huán)境的美好，慢慢的，孩子就會(huì)忘卻轉(zhuǎn)學(xué)的煩惱了。

其次我覺(jué)得轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的影響因人而異，性格開(kāi)朗的孩子可能過(guò)一個(gè)星期適應(yīng)了新環(huán)境，交到了新的伙伴。如果你的孩子性格比較內(nèi)向的話，那影響還是蠻大的。

1、內(nèi)向的孩子對(duì)新環(huán)境適應(yīng)慢，導(dǎo)致孩子的情緒不穩(wěn)定。到了新的學(xué)校，全是陌生的面孔，會(huì)想念以前熟悉的小伙伴，孩子變得悶悶不樂(lè)。

建議：

很多媽媽都有這樣的苦惱，在公司里忙了一天了，本來(lái)心情就很煩躁，如果回到家孩子還不聽(tīng)話的話，就很容易對(duì)孩子發(fā)脾氣，結(jié)果發(fā)完脾氣又后悔了，這是家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)耐心的表現(xiàn)。那么媽媽沒(méi)耐心對(duì)孩子有哪些影響呢？

媽媽沒(méi)耐心對(duì)孩子有哪些影響？

第一，會(huì)養(yǎng)成孩子暴躁的性格。

一般來(lái)說(shuō)，孩子的性格特征都是從父母那里潛移默化模仿來(lái)的。而媽媽作為孩子最親近的人，陪在孩子身邊時(shí)間最長(zhǎng)，孩子更容易學(xué)習(xí)媽媽的一言一行，一舉一動(dòng)。尤其是孩子年齡越少，越把媽媽當(dāng)成唯一的模仿對(duì)象，他們最擅長(zhǎng)模仿媽媽的言行舉止。

如果媽媽整天都是急沖沖的狀態(tài)，遇事沒(méi)有一點(diǎn)耐心，說(shuō)發(fā)火就發(fā)火。孩子看在眼里，記在心里，他們覺(jué)得這樣就是對(duì)的，從而也養(yǎng)成了急躁和遇事沖動(dòng)的性格。而這種性格對(duì)孩子的生活和成長(zhǎng)都是致命的，會(huì)讓孩子吃虧和走彎路。

第二，孩子容易變得膽小和自卑。