十一歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

作為家長(zhǎng)，我們經(jīng)常會(huì)聽到身邊的人抱怨自己的孩子做事磨蹭，無論家長(zhǎng)去怎么說教孩子，但是孩子的動(dòng)作依舊是慢悠悠的，那么是什么原因?qū)е铝诉@種情況，作為父母對(duì)于十一歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

十一歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、給孩子安排任務(wù)

可以從日常生活中來要求他，比如你給他安排一個(gè)任務(wù)，規(guī)定他在什么時(shí)間一定要完成，如果完成了給予什么獎(jiǎng)勵(lì)，相反則給予處罰。各位要記住，自己給出任務(wù)的時(shí)候，要記錄自己給他交代任務(wù)的時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，如果孩子完成了你就要遵守自己的諾言，相反沒完成你一樣要遵守自己的諾言，這樣你才能樹立自己的威信。

2、獎(jiǎng)罰分明

十一歲孩子的時(shí)間觀念一般都是不強(qiáng)烈的，父母不妨可以和孩子先約法三章，如果孩子沒有按時(shí)完成任務(wù)，可以進(jìn)行相應(yīng)的懲罰；如果按時(shí)完成了任務(wù)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，做到獎(jiǎng)罰分明。這樣對(duì)孩子建立時(shí)間觀念會(huì)起到很大的幫助作用。

孩子做事時(shí)間觀念差，有可能是因?yàn)楹⒆記]有學(xué)會(huì)如何做好時(shí)間管理，家長(zhǎng)可以在平時(shí)的教育當(dāng)中，對(duì)孩子進(jìn)行延時(shí)滿足，讓孩子自己去意識(shí)到時(shí)間觀念差帶來的不便，這樣才能更有利于孩子改正。

孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

用任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)制度，改善孩子拖拉磨蹭的毛病。就是孩子在特定時(shí)間完成任務(wù)了，就要給于表現(xiàn)和獎(jiǎng)勵(lì)。例如，孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成的作業(yè)，并且全部正確，這時(shí)就可以滿足孩子的一個(gè)合理要求。

耐心地等孩子把事情做完。例如，早上起床、刷牙、洗臉、吃飯等，如果這時(shí)孩子磨蹭，家長(zhǎng)也不要總是催他，跟老師溝通好，遲到了，讓老師進(jìn)行批評(píng)教育，（比你在家里催要管用），回家后再進(jìn)行幫助改正。

孩子在做事情之前，約好時(shí)間。可以與孩子做這樣的約定，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)要完成任務(wù)。例如，在20分鐘內(nèi)，把積木搭好。在5分鐘內(nèi)把衣服穿好，被子疊好。當(dāng)孩子做好這些事情后，給與表現(xiàn)和肯定！

孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么回事

15歲的孩子大部分已經(jīng)讀初三了，時(shí)間對(duì)于孩子來說是特別的緊張的，這時(shí)候如果孩子依舊做事沒有時(shí)間觀念，必然會(huì)浪費(fèi)掉很多學(xué)習(xí)的時(shí)間，那么作為父母來說，對(duì)于15歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

15歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、增強(qiáng)時(shí)間觀念

孩子年齡小，所以他們一般體會(huì)不到時(shí)間的重要性，腦海里沒有時(shí)間觀念。有時(shí)大人在旁邊心急如焚，孩子深處其中卻坦然若之。

所以，家長(zhǎng)可以在平時(shí)與孩子交流時(shí)，明確的使用時(shí)間用語，幫孩子樹立對(duì)時(shí)間的初淺認(rèn)識(shí)；也可嘗試讓孩子在一分鐘內(nèi)做事，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，或與孩子一同游戲，并在規(guī)定的時(shí)間嘎然而止，訓(xùn)練孩子的時(shí)間行為，讓孩子意識(shí)到“規(guī)定的時(shí)間作規(guī)定的事”。

2、保持良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境

10歲的孩子已經(jīng)有了明確判斷是非的能力，并且也已經(jīng)養(yǎng)成了很多好的，或者是不好的習(xí)慣，就比如說有的孩子做事的時(shí)候總是磨磨蹭蹭，沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，那么對(duì)于10歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

10歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、制定任務(wù)表

不管是做作業(yè)還是干其他的事都需要有條理，父母可以幫助孩子制定相應(yīng)的計(jì)劃表，在規(guī)定范圍內(nèi)讓孩子做相應(yīng)的事，慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成了有條理有計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子對(duì)時(shí)間會(huì)更加珍惜。

2、訓(xùn)練孩子迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

許多孩子在學(xué)習(xí)開始時(shí)，總要收拾書桌，整理書包，把書拿出來，放進(jìn)去，再拿出來，再放進(jìn)入，浪費(fèi)很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。因此，家長(zhǎng)要讓孩子遵循一條原則：立刻開始學(xué)習(xí)，不要拖拖拉拉，一般來說，如果孩子能習(xí)慣于毫不遲疑地投入學(xué)習(xí)，往往會(huì)覺得時(shí)間過得快，不但學(xué)習(xí)效率高，還會(huì)產(chǎn)生輕松愉快的感覺，使孩子更樂意泥塑。

在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到孩子做事沒有動(dòng)力，比較懶散的情況，雖然說家長(zhǎng)總會(huì)催促孩子，但是他依舊會(huì)不緊不慢，沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，那么對(duì)于14歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

14歲孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、給孩子更多自由支配的時(shí)間

孩子對(duì)時(shí)間的觀念是比較模糊的，因此父母需要幫助孩子建立一種一寸光陰一寸金的時(shí)間概念，每天可以將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行制定，然后還要給孩子留下可支配的自由時(shí)間，這樣孩子就可以更好的利用這些時(shí)間來做自己想做的事。

2、制定任務(wù)表

不管是做作業(yè)還是干其他的事都需要有條理，父母可以幫助孩子制定相應(yīng)的計(jì)劃表，在規(guī)定范圍內(nèi)讓孩子做相應(yīng)的事，慢慢的孩子就會(huì)養(yǎng)成了有條理有計(jì)劃的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子對(duì)時(shí)間會(huì)更加珍惜。

很多孩子在上學(xué)時(shí)磨磨蹭蹭，很拖拉，到了該去學(xué)校的時(shí)間了，還在不緊不慢的吃飯，這是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念。這樣的孩子在學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時(shí)，效率都會(huì)很低下，讓家長(zhǎng)也會(huì)很著急。那么小孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦呢？

小孩子沒有時(shí)間觀念怎么辦

1、給孩子制定計(jì)劃

孩子之所以磨蹭，是因?yàn)閷?duì)時(shí)間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長(zhǎng)時(shí)間。所以家長(zhǎng)可以為他制定一個(gè)計(jì)劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學(xué)前要做的事，幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)出發(fā)，這期間刷牙洗臉多長(zhǎng)時(shí)間，吃飯多長(zhǎng)時(shí)間，換衣服多長(zhǎng)時(shí)間，一件一件列出來。

計(jì)劃一定要考慮孩子的用時(shí)，不能一味求快，導(dǎo)致他總是完不成，這樣他會(huì)在失敗中變得越來越自卑。

2、陪孩子玩時(shí)間游戲

很多孩子已經(jīng)九歲了，還是會(huì)因?yàn)闆]有時(shí)間觀念做事拖拉，比如寫作業(yè)的時(shí)候磨蹭到半夜，穿衣服也要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。面對(duì)這種情況，很多家長(zhǎng)都會(huì)不耐煩的一催再催，但是這樣只會(huì)讓孩子越來越拖拉。因此，家長(zhǎng)要做的就是培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

九歲的孩子沒有時(shí)間觀念做事拖拉怎么辦

1、幫助孩子養(yǎng)成制定計(jì)劃的好習(xí)慣

單純的只是規(guī)定時(shí)間去做事情，對(duì)于沒有時(shí)間觀念做事拖拉的孩子，可能有一定的困難。作為家長(zhǎng)，要引導(dǎo)孩子做事情時(shí)，要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，養(yǎng)成有計(jì)劃做事情的習(xí)慣。在制訂計(jì)劃時(shí)，要將不同的任務(wù)按照輕重緩急，進(jìn)行詳細(xì)分類，便于日常處理時(shí)，做到心中有數(shù)。

這種習(xí)慣可以首先從學(xué)習(xí)中養(yǎng)成，比如在每天的學(xué)習(xí)中，從早晨上課到晚上睡覺著，都要有一個(gè)每日計(jì)劃，這樣可以讓孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有一種緊迫感。慢慢的可以延伸到每周計(jì)劃、每月計(jì)劃甚至每學(xué)期計(jì)劃，這些計(jì)劃盡量詳細(xì)，對(duì)于一個(gè)階段，要有時(shí)間和對(duì)應(yīng)的事件。

2、說到做到，一定要嚴(yán)格執(zhí)行