14歲的孩子能不能打

現在很多家長，在管教孩子的時候，還是采用以往的打罵教育，但往往效果不理想。因此，作為家長，我們要知道，14歲的孩子他們正處于青春叛逆期階段，所以千萬不能再打罵他們，而是要采用說服教育，為他們做引導。

14歲的孩子能不能打

不能打。14歲正值叛逆行為的高峰年齡，泛指這個年齡段的孩子出現逆反行為的概率很高，很多家長無法適應孩子的變化，面對孩子的叛逆行為難以控制自己的情緒，會對孩子進行全面打擊。

例如采取打罵等強硬措施。打罵的教育方式或許在開始能起到威懾的作用，讓孩子短暫的聽話，但孩子的聽話與改變只是建立在害怕挨打的基礎上，他們會更加難以靠近父母。因此，不贊成家長通過打罵的方式管教14歲的孩子。

由于處于叛逆期的孩子情緒容易激動，因此家長如果打罵孩子，不僅起不到好的作用，反而會增加孩子的叛逆心理，導致孩子的逆反心理更加嚴重。因此，家長應注意調整好自己的心態，對孩子要有耐心，多關愛孩子，減少和避免嘮叨。同時注意多和孩子進行溝通，試圖了解孩子的內心想法，不要將自己的思想強加在孩子身上，不要強迫孩子必須按照家長的要求做。

想要管教好孩子，家長就要正確認識叛逆期。叛逆期是孩子成長階段的心理過渡期，每個人都會經歷叛逆期，是不可孩子成長的重要標志。叛逆期具有普遍性，因此家長需要明白并不是自己的孩子特殊，需要我們更加心平氣和的看待這件事，為其提供正確的教育。

一部分家長在孩子不聽話的時候都會去打罵孩子，還有一部分家長對“14歲的孩子不聽話還能不能打”提出了質疑，其實打孩子的教育方式是不對的，對于不同年齡段的孩子，還是要采取不同的教育方式。

14歲的孩子不聽話還能不能打

14歲的孩子不聽話是不可以打的。這個年齡的孩子正處在叛逆期，14歲孩子已經有自己的思想了，有時候父母也不一定完全正確，當然有時候孩子會不聽話。出了問題耐心和他溝通，他是能夠分清是非對錯聽家長話的。要是靠打解決問題的話，他可能會以硬碰硬適得其反，不但聽不進去家長的話，還會和家長對著干。所以，14歲的孩子要因勢利導不能打。

14歲的孩子不聽話怎么辦

1、以友相待并尊重他們的自主權

在與他們的相處中，要和他們建立起朋友式的友誼關系，能夠交流思想，吐露心聲，能夠進行良好的溝通，以朋友關系對他們進行幫助和引導。尊重他們應有的自主權與隱私權，遇事多與他們商量，傾聽他們的意見，并通過積極的引導，轉化他們的不成熟和片面的認識。

不建議打。這個年紀的孩子已經局部有獨立的自我思考意識，所以當孩子不聽話時，家長應該耐心和孩子溝通，充分了解孩子的想法。兒童都有自己的心理需求，家長應該要給予適當的回應和合理的灌注，給孩子持續的關注和陪伴，使得孩子得到心理安慰。

10歲孩子不聽話能不能打

不能跟他起沖突，不能打他，不能罵他，以一種朋友的方式去與他相處，去傾聽一下他內心的想法，給他多一些陪伴，去拉近與他之間的關系。

家長要學會情緒管理

孩子不聽話，咱們家長首先得管理好自己的情緒。別一上來就火冒三丈，那樣可解決不了問題。

深呼吸：當孩子不聽話時，咱們先深呼吸幾下，讓自己冷靜下來。別讓情緒沖昏了頭腦。

很多家長在教育孩子的時候，都會面臨孩子不聽話的問題，這也讓家長不知道該如何是好。一些脾氣比較暴躁的家長，就會通過打罵的方式去教育孩子，覺得這樣能夠令孩子聽話，那孩子不聽話家長能不能打呢？

孩子不聽話能不能打

不建議。孩子不聽話，是不是應該打這個問題，很多家長都有自己的看法，其實不建議通過體罰或者是打罵的方式去教育孩子，因為這只會助長他的逆反心理，更不利于孩子的教育。

雖說現在已經是文明社會，但在教育孩子這件事上，仍然有家長奉行“棍棒下出孝子”的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會讓孩子出現逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。

例如：當孩子不聽話亂扔垃圾時，可選擇讓孩子幫忙整理家務，一方面讓孩子明白做家務是很辛苦的，不能隨意破壞衛生環境；另一方面可以讓孩子更深刻認識到自己的錯誤。孩子不聽話時，用其他形式代替打罵，會起到意想不到的效果。

孩子不聽話怎么教育

作業的作用不僅僅只是讓孩子們在放學之后有事可做，更重要的是幫助孩子鞏固課堂上學習的知識，另外也起到了一定的復習作用。但是對于那些不寫作業的孩子，家長們也不要急躁，打罵孩子雖然能夠解決一定的問題，但是也是對他們的一種傷害。

孩子不寫作業能不能打

孩子不好好寫作業，打是解決不了問題的。要想解決這個問題，必須從根子上解決。首先你要搞清楚你家孩子為什么不想寫作業，如果是孩子壓根不會，別說你去打孩子，就算你采取任何方式去懲罰，他都是不會的，孩子不會不是你一打他就會。要搞清楚是孩子真的不會，還是上課沒有認真地去聽，還是任課老師沒有認認真真地去教。

弄清楚原因之后，家長才能夠制定相應的策略，及時引導孩子做出改正。那么，孩子不好好寫作業怎么辦呢？

1、可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、如果孩子單純只針對學習條理性太差的話，我們就需要培養孩子寫作業的興趣，這個興趣就是自信心的培養。如果孩子有了自信心，做事情的時候才會有更多挑戰的力量，在孩子寫作業某一方面做得優秀的時候，可以給予適當的鼓勵和實物獎勵，激發孩子對自我認可的積極態度。

一定要克制住自己，不要隨意的打孩子。

首先，你要放平自己的心態，將自己放到與孩子平等的位置上，讓后問一問孩子這樣做的動機是什么，孩子是有心還是無意，是出于好意還是出于惡意。對于孩子的無心之失，要學會諒解，但是不要得過且過，要讓孩子認識到自己作出了錯誤的事情，然后最對孩子進行批評教育。

當孩子犯了很大的錯誤后，一定不要上來就說孩子，打孩子；而是應該與孩子做一個深入的交流，告訴孩子，自己哪一點的行為是錯誤的，是不對的，是應該受到懲罰的，之后再對孩子采取適當的措施進行懲罰。

如果經常打孩子，影響還是挺大的。

1.容易把孩子打出暴脾氣

本來在小孩子的心里，父母就是他們唯一的依賴。

13歲的孩子在生理和心理上都得到了很大程度的發展，逐漸產生了非常強烈的自主意識，想要脫離家長的管控，因此總是做出一些叛逆的行為，但是即便家長再生氣，也不要因此而打罵孩子，畢竟單純的棍棒教育是不能夠很好的糾正孩子的行為的。

13歲的孩子還能不能打

13歲的孩子肯定是不能再打了。他們已經到了懂事的年紀了，如果繼續打罵只會讓他們越早的叛逆。當他習慣了父母的打罵時，打罵已經失去了管教的意義。所以不建議打罵，可以多方面引導，曉之以情，動之以理。讓他認識到錯誤的原因，主動的加以改正，避免再犯，只有這樣才能既治標又治本。

13歲的孩子叛逆怎么辦

1、當孩子有逆反心理的時候，要把孩子當朋友，和孩子公平的站在一條戰線上，多聽孩子的心聲，讓孩子大開心結向你傾訴。一定不要禁忌在孩子面前叨叨，這樣會讓孩子沒有耐心和你交流，很容易不耐煩，所以說這個時候家長要有很強的耐心去面對孩子的這個問題。

2、不要急于批評和否定，而是要探究發生的原因，多一些包容、耐心，因為從根本上來說出現叛逆問題是因為孩子成長、成熟了，正在慢慢長大，這時要多一些耐心，適當引導其表達自己內心的想法。