孩子初一成績(jī)特別差怎么辦

孩子初一成績(jī)特別差怎么辦？我覺(jué)得更多的是家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo)，有時(shí)候孩子可能自主學(xué)習(xí)能力差，需要用更多的時(shí)間來(lái)開(kāi)導(dǎo)輔助他，可以幫助他提高信心，當(dāng)然輔導(dǎo)更多的是拋磚引玉，要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。

孩子初一成績(jī)特別差怎么辦

1、父母要做好榜樣

心理研究表明，父母對(duì)孩子的影響不是取決于父母怎么做怎么說(shuō)，而是取決于父母是什么樣的人。父母是孩子人生中最重要的第一導(dǎo)師，他們的生活態(tài)度會(huì)在潛移默化中慢慢影響孩子。

很多父母自己天天看電視打麻將卻要求孩子努力學(xué)習(xí)，孩子對(duì)電視、麻將的興趣肯定會(huì)比對(duì)書(shū)本的興趣大。因此，父母想要孩子成為愛(ài)好學(xué)習(xí)的人，最好的辦法應(yīng)該是自己先成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人。

2、不斷鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子

小學(xué)孩子成績(jī)特別的差有可能是和他自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)系，也可能是因?yàn)楹⒆釉谏险n的時(shí)候注意力不集中，才導(dǎo)致他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，那么作為家長(zhǎng)，對(duì)于小學(xué)孩子成績(jī)特別差應(yīng)該怎么辦呢？

小學(xué)孩子成績(jī)特別差應(yīng)該怎么辦

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服學(xué)好學(xué)壞無(wú)所謂，混一天算一天，得過(guò)且過(guò)的想法。態(tài)度決定一切，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。因此，學(xué)生要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從主觀上正視學(xué)習(xí)，不要總是找一些客觀原因，這樣才能采取正確的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或確定一個(gè)名次，作為追趕的目標(biāo)，逐步靠近，不要想著一下子提高到第一名。自己要有決心提高成績(jī)，樹(shù)立“成績(jī)差只是暫時(shí)的”的信念，這是根本的內(nèi)在動(dòng)力。要有恒心和耐力，不要三分鐘熱度。“滴水穿石”絕不是一時(shí)之功。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講。課前養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這關(guān)系到第二天的聽(tīng)課效率。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所，上課認(rèn)真聽(tīng)講比學(xué)生課后學(xué)習(xí)的效率要高很多。

小學(xué)孩子成績(jī)特別差可以休學(xué)嗎

關(guān)于孩子成績(jī)特別差想留級(jí)怎么辦的問(wèn)題，其實(shí)孩子有這樣的想法說(shuō)明孩子還是比較有上進(jìn)心的，所以，此時(shí)如果條件允許的情況下家長(zhǎng)可以幫助孩子提高成績(jī)，或者滿足孩子留級(jí)的想法，不過(guò)具體的情況，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子自己的情況進(jìn)行判斷。

孩子成績(jī)特別差想留級(jí)怎么辦

1、家長(zhǎng)要找到孩子成績(jī)特比差想要留級(jí)的原因

你要找準(zhǔn)孩子成績(jī)差的原因在哪里。如果孩子上課走神、不記筆記、作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)等等，是因?yàn)檫@些自身不良的習(xí)慣，導(dǎo)致沒(méi)有把老師教的知識(shí)學(xué)透，那就算讓孩子留級(jí)也沒(méi)有多大意義，還有一樣學(xué)不進(jìn)去老師教的知識(shí)。

2、如果孩子真的選擇留級(jí)，家長(zhǎng)要多陪孩子

一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成跟父母親關(guān)系很大，只有家庭重視，不溺愛(ài)，幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子學(xué)習(xí)生活就會(huì)覺(jué)得輕松，有干勁。

初中學(xué)習(xí)其實(shí)是孩子在學(xué)習(xí)道路上的關(guān)鍵期，也是基礎(chǔ)期，隨著年齡和所涉及的知識(shí)面漸漸的增長(zhǎng)，孩子學(xué)習(xí)到的內(nèi)容難度也會(huì)有所增長(zhǎng)，那么，初中孩子成績(jī)特別差應(yīng)該怎么辦？

初中孩子成績(jī)特別差應(yīng)該怎么辦

1、了解孩子

如果遇到孩子初中時(shí)期學(xué)習(xí)不好，首先需要的是實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。凡事都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只有了解懂得孩子學(xué)習(xí)提不上去的原因，我們還能更好的去采取相對(duì)應(yīng)的措施來(lái)解決這些問(wèn)題。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

由于經(jīng)濟(jì)原因，很多家長(zhǎng)可能都忙于工作，很少把時(shí)間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時(shí)間長(zhǎng)了孩子沒(méi)有正確的引領(lǐng)對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越放松，不上心了。

孩子學(xué)習(xí)不好首先要先了解學(xué)習(xí)不好的原因，有可能是個(gè)人原因，也有可能是病理原因。如果孩子是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法方面的問(wèn)題，一定要與老師及時(shí)溝通，在老師幫助下進(jìn)行改正，讓孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子成績(jī)特別差該怎么辦

仔細(xì)溝通，用心交流

首先，要學(xué)會(huì)和孩子溝通，不要從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，試著當(dāng)孩子的朋友，認(rèn)真的，用心的去了解孩子為什么學(xué)不好。

學(xué)會(huì)反思，改正自己

可以觀察一下其他家長(zhǎng)的育兒方法，學(xué)習(xí)下優(yōu)秀的教育理念，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)反思，對(duì)于自己存在的問(wèn)題及時(shí)糾正。

孩子上了小學(xué)之后，可能會(huì)經(jīng)常遇到知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)，上課時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，或者和同學(xué)之間有點(diǎn)小矛盾等問(wèn)題，家長(zhǎng)這時(shí)候不能把孩子丟給老師不管不問(wèn)，要時(shí)常和孩子聊天，了解他在學(xué)校里的情況以及感受，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，幫助孩子盡早的適應(yīng)小學(xué)生活。

小學(xué)的學(xué)生成績(jī)拉開(kāi)的并不大，甚至你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要家長(zhǎng)稍微的上心督促之后，孩子都能考個(gè)好成績(jī)，況且小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)也不重，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，貪玩也是很正常的。而此時(shí)家長(zhǎng)一定要心態(tài)平和，不能因?yàn)樽鳛樾W(xué)生的孩子家長(zhǎng)看到孩子的成績(jī)就開(kāi)始大呼小叫的，其實(shí)你的孩子也會(huì)優(yōu)秀的，只是家長(zhǎng)的督促力度和孩子的習(xí)慣問(wèn)題。

孩子小學(xué)成績(jī)就特別差怎么辦？具體做法如下：

1.一定要養(yǎng)成孩子看課外書(shū)的習(xí)慣，有不少家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)孩子學(xué)課本知識(shí)都占用了大部分的時(shí)間，再看課外書(shū)真是天方夜譚，其實(shí)孩子是自己的，自己要追求好的學(xué)習(xí)方法，要想自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，小學(xué)再不行動(dòng)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，還準(zhǔn)備什么時(shí)候呢，智慧的家長(zhǎng)會(huì)在孩子小的時(shí)候和孩子一起堅(jiān)持陪讀，等孩子慢慢養(yǎng)成習(xí)慣了，自己也可以放手了。

2.多練習(xí)。俗話說(shuō)：熟能生巧。要想提高小學(xué)成績(jī)一定要多做練習(xí)，深入題海，然后再?gòu)念}海中跳出來(lái)!建立錯(cuò)題庫(kù)。生活中的有心人都可以發(fā)現(xiàn)我們往往會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，小孩子就更加了。很多孩子會(huì)在某一道或某一類題上屢次出錯(cuò)。究其原因，主要是因?yàn)闆](méi)有很好的掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然有些題本身就容易迷惑孩子，可作業(yè)或考試中卻常常出現(xiàn)。

3.準(zhǔn)備錯(cuò)題本，把出過(guò)錯(cuò)的題摘抄下來(lái)，并寫(xiě)上錯(cuò)因分析，并在學(xué)習(xí)中不斷積累，建立屬于自己的錯(cuò)題庫(kù)多問(wèn)。學(xué)習(xí)中最怕的就是不懂裝懂。要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須把不懂的問(wèn)題解決好，所以在學(xué)習(xí)中遇有不懂的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)思考后仍然不懂就要問(wèn)老師或同學(xué)了。多交流。提高數(shù)學(xué)成績(jī)，除了以上幾個(gè)方面，還要注意多與同學(xué)交流。

當(dāng)孩子上了初中后，就能明顯感覺(jué)到語(yǔ)法知識(shí)和詞匯量增加了，孩子難免會(huì)有學(xué)習(xí)壓力，學(xué)起來(lái)也會(huì)很吃力。孩子上初一英語(yǔ)特別差，就說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不好，沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，只靠死記硬背來(lái)學(xué)習(xí)效果非常差。

孩子上初一英語(yǔ)特別差怎么辦

1、制定計(jì)劃，督促自己背單詞

背單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。如果掌握的單詞太少，考試時(shí)會(huì)覺(jué)得異常吃力，影響理解。然而，背單詞對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō)是一件更困難的事情。因?yàn)榇蠹业陌l(fā)音和聽(tīng)力都很差，背單詞就更難了。所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候一定要讓孩子多聽(tīng)多模仿，不斷糾正自己的發(fā)音。

當(dāng)我們過(guò)了發(fā)音這一關(guān)，就可以開(kāi)始積累單詞量了。背單詞不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，家長(zhǎng)要讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格執(zhí)行。

2、練習(xí)聽(tīng)力