高中生偷拿家里的錢該怎么管教

高中生對于很多事情都有了自己的想法和意見，他們可能會為了所謂了面子，偷拿家里的錢去消費。偷拿家里的錢雖然不會造成什么嚴重的后果，但畢竟關系到孩子的品行問題，所以家長一定要及時管教。

高中生偷拿家里的錢該怎么管教

1、家長們在面對高中生偷拿家里的錢這件事上，一定要冷靜，了解孩子這樣做的原因，只有給孩子從小培養一個正確的金錢觀念，樹立一個正確的榜樣，才更利于孩子之后的成長，而此外，家長也要知道，對于孩子的教育，確實也是一門很深的學科，家長在此過程中也要不斷的學習，只有多一份耐心，相信很多孩子都能改掉自身這些不好的習慣。

2、父母要嚴肅對待孩子的偷錢行為，但是不能太過嚴厲，更不能斥責、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問題的解決，孩子面服心不服，還會讓教育的效果大打折扣。父母應該讓孩子感覺到這件事情的嚴重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

3、幫助孩子認識錯誤。孩子成長的過程，必然會是一個不斷犯錯的過程，在這個過程中父母一定要充當好幫助孩子改正錯誤的重要角色。偷錢是非常不好的行為，是一個應該被眾人所唾棄的行為，作為父母在發現孩子有這方面苗頭的時候，我們自然要幫助孩子認識到錯誤的所在。

4、正確的引導孩子內心的欲望。當高中生被欲望所左右時，父母們有必要引導孩子正確的看待內心的欲望。因為欲望是無法被填滿的，就像是孩子已經擁有很多的玩具，但是卻覺得仍然可以再買一件。適當的欲望可以讓人感受到快樂，過分的欲望則會讓人感到痛苦。

孩子偷錢屢教不改，家長很是頭疼，總是嚴厲管教呵斥甚至打罵，但效果收效甚微，孩子出現偷錢行為，家長在管教孩子的同時一定要了解孩子為什么會出現這種行為，才能正確的教育孩子，引導孩子走向正途。

孩子偷拿家里的錢該怎么管教

1、保持冷靜，調查原因。

家長發現孩子偷錢，不要先是生氣的指責批評孩子，冷靜下來，心平氣和的詢問孩子為什么偷錢，要用錢做什么事情，反思一下自己是不是平常對孩子的關注比較少，為什么孩子會產生“偷錢”的想法以及行為，作家長的需要考慮一下自己的教育方式，并根據孩子的具體情況處理問題。

2、教育并讓孩子意識到問題的嚴重性。

告訴孩子，這種行為屬于偷竊，是犯法的。可以吧問題說的嚴重一些，但不可過于嚇唬孩子，要讓孩子意識到這種行為所造成的后果，意識到問題的嚴重性，從而產生“怕”的心理，一旦對某件事產生畏懼、害怕的心理，便不會輕易地去觸碰，人都有一種躲避危險的心理。

孩子偷錢，一定有所需要。又不想叫大人知道。家長發現后一定不要吵孩子，問清孩子拿錢的動向，若是正義互助之類的事情，家長應支持，鼓勵孩子積極向上的行為，且告訴孩子做事正大光明，不能偷偷摸摸。若孩子想買自己喜歡的玩具或小零食，又怕家長訓斥，家長知道后，也應對孩子進行正確引導健康教育告訴孩子利弊，讓孩子明白健康積極陽光的行為才是做人的根本。

雖然不吵不訓斥孩子，但也要告訴孩子不良習慣的危害，且讓孩子對正大光明的行為有個清醒的認識。

12歲孩子偷拿家里的錢該怎么管教呢？

首先，家長發現問題后，不要怒不可遏，連打帶罵，而應盡量控制自己。把孩子叫來，坐下來認真交談。讓孩子談是怎么樣想的，花錢買了什么東西，怎么處理的。根據實情，給孩子重點分析兩方面問題：一是是非問題。

聯系實際，給孩子講清如何對待錢會反映一個人的品質，小的毛病發展下去，會鑄成大錯。二是想花錢應該怎么辦。告訴孩子，想買什么跟家長說，家長給錢或不給錢是經過思考的，要錢就給對孩子成長沒有好處。

如果家長平時忽視了孩子的某些合理需要，應該向孩子做自我檢討，讓孩子服氣。

高中的孩子比較叛逆，不聽話，而且脾氣還很大，這完全就占據了叛逆期孩子的一個心理特征像這種情況，家長應該需要慢慢的疏導孩子，在孩子心情好的時候，心平氣和的和孩子溝通。

高中生不聽話家長怎么管教

大的方向和原則還是必須要堅持的。孩子上高中已經是一個大孩子了，但說到底畢竟還是孩子，價值判斷和思想意識還都不成熟。這時候還離不開家長給孩子把握正方向正能量，方向和原則性的問題，以及必要的管束還是不能夠少的。只要孩子朝著正方向前進，就不會存在多大的問題，家長要做的就是對孩子的幫助，支持和鼓勵。

多一些溝通、交流和商量。小的時候管教過程中，大多數情況下都是家長一言堂，所有的事情都是家長設計，包辦，代替，操心。但對于高中的孩子，家長的管理方式就應該進行適當的調整。不管是生活中的事情，還是學習者中的問題，多和孩子進行交流、溝通與商量，這是必須要進行的環節。只有這樣，才能了解和掌握孩子內心真實的感受想法，才能更有針對性提出自己的意見和建議，才能對孩子的成長和學習更有幫助。再加之，孩子進入高中以后，正是青春叛逆比較厲害的年齡階段。多和孩子溝通交流商量，能夠增加親子之間的關系，極大的消解孩子的青春叛逆，喚醒孩子的自信和上進心。

靜下心來，多聽聽孩子自己的想法。孩子小的時候，大多都是家長操心孩子的學習和生活，所有的事情幾乎都是在家長的設計安排下進行，孩子幾乎沒不需要操勞什么，只要按照家長的設計去做就行。但孩子上了高中以后，都已經是一個大孩子了，也有了自己的思想和對問題的意識判斷。這時候，家長就再不能用小學和初中的那種管理方式去管孩子。遇到事情，先不要急于下結論，先靜下心來聽聽孩子自己內心是怎么想的，怎么看的，自己有什么樣的打算，然后再有針對性的給孩子提出意見和建議，這樣讓孩子更容易接受，也更為有效。

把方向給孩子指明，把道理給孩子講透，多尊重孩子個人的心理體驗，管理高中的孩子，最忌諱的就是管的太碎，管的太寬，管的太多，管的太雜，管的太緊。只要給孩子把方向把握好，把該講的道理給他講透，講明白，多站在孩子的角度上想問題，多尊重孩子自身內心的體驗和感受，多尊重孩子的意見和選擇，這樣才能有效地引導孩子，朝著正方向和正能量積極發展和提升。

個首先要弄明白拿錢干什么，如果是正當花銷，要支持孩子，但要明白告訴他，用錢要告訴父母，只要是必須的，父母一定給！如果不是正當開銷，要曉之以理，告訴孩子，錢不是天上掉下來的，是父母勞動所得，要尊重父母的勞動，不能亂花錢，更不能未經父母同意就隨便拿家里的錢！

小孩偷拿家里的錢該怎么教育

首先，必須要告訴孩子：在沒有告知家長的情況下，偷拿家里的錢是不對的。不管是什么原因，從家里拿錢，應該告訴父母。這樣的是非觀念必須要讓孩子弄明白，家長當然首先要講明白。

其次，如果家長不同意孩子買東西，要告知孩子你不同意的原因。要通過擺事實、講道理等形象的方式讓孩子明白你為什么不想讓他買東西。

再次，多了解孩子的心理動向，及時掌握孩子的心理需求。孩子想要偷著拿錢了，說明他對一些東西的欲望已經超出了你的預期。此時，家長要多了解孩子的心理動向，明白孩子的真實想法。

最后，教孩子學會如何攢錢、花錢。我們平常過多關注智商、情商，卻忽略了其實還有一方面的能力也很重要，那就是財商。每一個父母都應該從小就培養孩子攢錢、花錢的優良習慣，讓孩子懂得靠自己的努力去賺錢，而且把每一分錢都花在有用處的地方。

家里有個高中生，是很多家長都頭疼的難題。孩子學業壓力大，家長想和孩子溝通，他們又處于青春期叛逆，經常拒絕和父母的溝通。這讓家長不知道該怎么管教高中生了。

高中生怎么管教

首先，高中生都有自己的想法，父母在教育孩子的過程中一定要尊重孩子，不要總是強迫他們做自己不喜歡的事情，或者把自己的意愿強加到孩子的身上。家長不要只在乎自己的面子，要看看孩子是不是能真正的接受，尤其在孩子面對困難或者有問題的時候，要主動和孩子交流，幫助孩子分析問題，最重要的是引導孩子正確處理問題。

其次，望子成龍是每一個父母的期望。可是有的父母不顧孩子的實際情況，對孩子抱有太大的期望，嚴格要求孩子，把自己的實現不了的愿望加在孩子身上。如果孩子讓自己不滿意了，父母就責罵孩子，這樣對一個高中生來說是傷害巨大的。

最后，父母要多和孩子交流，高中生內心都是非常有自己想法的。對于孩子錯誤的想法要加以引導，給他們一些自己的建議。父母經常傾聽孩子的心聲，就會讓孩子感到被尊重，這樣也能夠加強孩子和父母的關系，如果孩子遇到問題時候，下次就可能主動找父母商量。

高中生性格特征

似乎大多數男孩在成長的過程中，都會出現偷拿家里錢的行為，這說明孩子的獨立意識得到了發展，但他們又沒有很好的自制力，所以就會出現偷拿錢的行為。對于這種情況，家長該怎么去教育孩子呢？

兒子偷拿家里的錢該怎么教育

1、了解行為原因。首先，我們需要了解兒子偷拿家里的錢的原因，是因為生活所迫，還是純粹的興趣愛好，還是出于別的原因？如果是因為生活所迫，比如家庭經濟困難，家長的收入無法滿足孩子的需求，那么我們需要幫助孩子解決這個問題。

比如家長可以通過增加收入或者節約開支，來改善家庭經濟狀況。如果是純粹的興趣愛好，那么我們需要教育孩子正確的行為觀念，告訴他們偷錢是錯誤的，需要承擔相應的責任和后果。

2、父母要在這件事上表明自己的態度，明確告訴孩子，對于他的偷錢行為，父母是不接受、不認可的。讓孩子知道他的行為讓父母覺得很震驚、很難過、很生氣，不管他的目的是什么，這種方式是不行的。并且，引導孩子進行思考他的行為會帶來哪些后果，培養孩子的法律意識和責任意識，消除僥幸心理。

3、加強教育和引導。跟孩子講明事情的危害性，杜絕此類事情再發生。要心平氣和地跟孩子講明偷偷拿錢的危害性，如果需要錢，就提出來。讓孩子明白：只要是需要花的錢，一定不會不給；不需要花的錢，就要節約。節約是一種美德，這種美德會給自己的人生帶來巨大的財富。同時，要講清偷偷拿錢的危害性，它會助長自己浪費，滋長奢侈不良習慣。