初三學生厭學心理疏導基本方法

初三是孩子初中階段非常關鍵的一年，在這一年當中，孩子要集中精力投入到學習當中去，但是如果孩子這個時候出現逃避學習，不按時完成作業的情況，家長一定要引起重視，這都是孩子心理厭學的一種表現。

初三學生厭學心理疏導基本方法

1、建立信任關系

首先，建立信任關系是非常重要的。學生需要感受到家長和老師的關心和支持，這樣才能夠打開心扉，表達自己的內心感受。家長和老師可以通過與學生交流，了解他們的興趣愛好、優點和缺點，以及他們在學習中遇到的問題。這樣可以讓學生感受到被尊重和被理解，從而建立起信任關系。

2、激發學習興趣

其次，激發學習興趣也是非常重要的。學生可能會因為學習內容枯燥無味而感到厭煩，因此家長和老師需要尋找一些有趣的學習方式，來激發學生的學習興趣。例如，可以通過游戲、音樂、電影等方式來學習，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。

與孩子進行溝通，傾聽他們的心聲；找到孩子不想上學的原因，并給予積極的解決方案；幫助孩子樹立積極的學習態度；與學校和老師進行溝通，尋求幫助和支持。

小學生厭學心理疏導基本方法

1、聆聽并理解孩子的想法和情感。與孩子交流時，要耐心傾聽他們的內心世界，了解他們不想上學的原因，尊重他們的感受，不要輕易地批評或指責。

2、幫助孩子建立正確的學習態度。教育孩子要認識到學習的重要性，以積極的態度面對學習，培養他們的學習興趣和學習習慣。

3、調整孩子的學習壓力。如果孩子學習壓力過大，可以幫助他們適當減輕課業負擔，調整學習計劃，鼓勵他們多參與體育、音樂等課外活動。

4、增強孩子的自信心和自尊心。鼓勵孩子積極參與課堂活動，認真完成老師布置的作業，并及時表揚和贊美孩子的努力和成績。

近些年來，大學生由于厭學心理而造成的悲劇現象普遍存在，而這些現象背后的原因，一方面是因為學校對孩子心理教育的缺失，另一方面是家長與孩子之間的和諧相處。因此，當家長發現孩子有厭學的情緒時，一定要及時給予孩子進行心理疏導，以免造成更嚴重的心理問題。

大學生厭學心理疏導基本方法

1、了解大學生厭學的具體原因

大學生厭學后，首先不能再給孩子加壓，要找到厭學的根源，是所學知識太難，還是所學知識太多，學習任務壓的太多，還是有外界其他利誘吸引。

搞清楚厭學的原因后，因勢利導，轉移注意力，參加一些社會實踐活動，放松放松心情，提高學習重要性認識，循循善誘再引導進入學習狀態。

2、培養興趣，樹立信心

孩子一旦厭學，想恢復孩子學習的積極性和主動性是比較困難的。家長除了要找對正確的方法，還要有耐心，體諒孩子的難處，站在孩子的角度考慮問題，給孩子自信心。

16歲孩子厭學心理疏導基本方法

第一招：改善環境，愉悅心情。首先營造一個重學、樂學的氛圍，消除孩子因學習成績不好而產生的不好感覺。

第二招：改變觀念，接受自我。父母引導厭學的孩子重新認識自我價值，形成良好的自我意識。

第三招：培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子盡量創造條件，參與各種感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

第四招：嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，告訴孩子千萬不能自暴自棄，不要放棄在學習上的種種努力

當孩子升入初中后，也就意味著家長要開始面對叛逆的孩子，因為這個階段是他們的青春期。大多數家長如果總是使用不恰當的方式，比如打罵中學生，就會導致他出現許多心理問題，就要及時的進行心理疏導，不然情況會越來越嚴重。

中學生心理疏導的基本方法

一、合理解釋，消除塊壘，提高孩子認識能力，培養他寬心處事、目光遠大的素質。如果孩子因考試成績不理想，或因家長、老師、同學等造成心理傷害，就要教育他不因一時一次失敗而沮喪、氣餒，應從長遠著眼、寬以處事、寬以待人，常常能收到好的效果。

二、克制情緒、理智處事、培養學生的自我控制力。這個方法往往用來解決因誤解、刺激造成的中學生心理問題。家長要教育他面對誤解和突發事件，要冷靜、理智，要學會反省自我，避免作出過激舉動或做后悔莫及的事，從而達到控制自我的目的。

三、尋根問源，通過激勵，培養孩子覺悟奮發的能力。學習中常見一些學生時不時悶悶不樂，學習活動行為消極應付，這時如能幫助他們找出原因，針對性解決。就能化解他的愁悶，使他從消極的狀態覺悟，從而堅定信心、不氣餒、不消極，提高認識、奮發圖強。

四、轉移情緒，培養孩子的承受能力和耐挫力。當家長發現孩子個人情緒躁動不安、倦怠消極時，要盡量幫助他轉移消極情緒。如學習壓力過大時，可以組織文體活動讓他適當地釋放情緒。

很多家長都希望自己的孩子，能夠在考完試之后取得優良的成績，但是孩子也要知道學習本身就是一件艱苦和枯燥的事情。如果不能堅持下來，那么最終就只能放棄，所以在考試之前一定要調整好孩子的心理狀態，這是十分關鍵的一件事情。那么學生考前心理疏導的基本方法都有哪些呢？

學生考前心理疏導的基本方法

1、考試之前做幾次深呼吸

學生可以通過深呼吸的心理疏導方法來緩解壓力，從而達到自我放松目的。具體深呼吸的步驟是：應緊閉雙眼，然后緩慢地用鼻子進行吸氣，口鼻呼氣，如此重復三到五次，將會讓孩子的身心得到有效的放松。

并且，考試前通過深呼吸的方式，也有助于孩子考試的時候快速進入最佳的狀態。其次，學生也可利用深呼吸來調節大腦功能，促進大腦思維活動，增加記憶力，改善人的精神狀態。最后，還應注意控制呼吸次數和頻率，以保證氧氣充足供應，減少缺氧情況的發生。

2、養成良好的作息習慣

孩子的學習問題一直都是家長們最關心的一個問題，家長都希望孩子能夠有一個和良好的學習心態和優秀的學習成績，但是還是會有部分孩子出現厭學的傾向，很多家長對此可謂是束手無測，害怕自己掌握不好分寸，不但沒有幫助孩子培養學習興趣，還讓孩子覺得自己管得太多。今天在這里分享幾個厭學心理疏導基本方法，希望對大家有幫助。

厭學心理疏導基本方法

1、了解孩子為什么不想去上學

孩子不想上學的原因是多種多樣的，家長不能靠自己的猜測就下定論，家長可以讓孩子的朋友跟孩子溝通交流，了解孩子產生厭學心理的原因，這樣不容易讓孩子產生排斥心理，更容易吐露出真實的心聲。掌握了孩子不想學習的原因，也能給更好的對癥下藥，幫助孩子疏導心中的情緒。

2、給學生創造學習環境

許多厭學的學生經常因為學習跟不上而受到老師的批評、父母的指責和同學的鄙視。就會干脆破罐子破摔，選擇逃學，不好好上課。