三年級孩子懶惰不愛學怎么辦

三年級孩子懶惰不愛學怎么辦？首先要搞清楚，孩子懶惰是天生的嗎？答案是否定的，孩子的懶惰一定是后天養成的。是因為父母在養育過程中過分的滿足了孩子，讓孩子養成了懶惰的狀態。

三年級孩子懶惰不愛學怎么辦？

1、幫助孩子找到明確的學習目標。沒有明確的目標就沒有動力，沒有動力做事情就沒有效率。人類DNA中本來是有“進取之心”的，孩子原本就是希望學習、希望成長的，每個孩子都想“我要懂得更多”。恰恰是“我要懂得更多”，會讓孩子產生目標，進而形成動力，做事情才會有效率。我們幫助孩子很好地認識學習的本質這一問題，孩子才可能真正地主動學習。

2、讓孩子體驗到成就感。學習固然有枯燥的一面，但還有創造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗、解出來難題帶來的滿意感及向他人請教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗。我們家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進步就是最好的獎勵，從而激發孩子的學習內在動力。

3、家長對孩子的期望值要恰當。家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣;又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。

4、承認差異，發現孩子的潛力所在。不要攀比，要以自己孩子的實際情況為基礎。孩子現在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。家長要發現自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更有優勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

貪玩是孩子的天性，有的小孩在學習的過程中會覺得學習是一件很枯燥的事情，有因為這個階段的小學生他們的好奇心比較的強，有的時候會因為課堂上的一些事情，導致不能集中注意力去認真聽講，因為學生對學習不感興趣，他們也會在課堂上容易做其他的事情，導致自己的成績變得越來越差。

三年級孩子不愛學習怎么辦

讓孩子體驗到成就感。學習固然有枯燥的一面，但還有創造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗、解出來難題帶來的滿意感及向他人請教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗，家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進步就是最好的獎勵，從而激發孩子的學習內在動力。

家長對孩子的期望值要恰當。家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平，既不要大包大攬，直接把成果送到他們手上，否則他們就沒興趣，又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓他們失去信心，所以家長要考慮到小孩的自身情況，再去制定目標。

讓孩子體驗成功，逐步養成探索精神。父母在家輔導孩子的時候，不要將答案完全告訴三年級小孩，要有意識地將題目分成幾個步驟進行，這樣可以降低難度，讓他們一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產生滿足感，幫他們擬定一個小目標來慢慢達到這個目標，家長也要陪伴他們一起學習，跟著孩子一起學習，孩子不會的要耐心的講給他們聽。

三年級孩子學習差怎么補救

五年級是孩子學習生涯中非常關鍵的一年，因為五年級的孩子就開始轉變學習方法，改變學習思路了。如果在五年級孩子懶惰不愛學那么孩子的課程很可能會落下，甚至還會對孩子的初中成績造成影響。那么五年級孩子懶惰不愛學怎么辦呢？

五年級孩子懶惰不愛學怎么辦

1、家長可以采用環境影響法，用環境來喚醒。

帶孩子到讀書人集中的地方，比如：書店，圖書館，大學的自習室，鬧市區，讓孩子拿著相機拍下最安靜和打動他的讀書的場面，每次去半天。

把孩子拍攝下來的照片打印出來，貼到家里的墻壁上和孩子學習休息的屋子里，讓全家人隨時感受到讀書人那份安靜和投入，慢慢的，就會看到自己的家庭也安靜下來了，大家不自覺地拿起了書。

2、幫助五年級孩子制定生活和學習計劃，并強調執行力。

小學三年級孩子不愛學其實是個正常的現象，很多孩子都會這個問題，家長不用過度擔心，最重要的要找到原因解決這個問題。那小學三年級孩子不愛學怎么辦呢？

小學三年級孩子還處于學習的初級階段，對學習還沒有一個清晰的認識，只是覺得聽爸爸媽媽的話，他們讓我學，我就學，沒有學習主動性和積極性，沒有這些的孩子對學習是最不能堅持了，一旦遇上問題就會退縮。

教育是一個細水長流的過程，需要家長長期的堅持不懈的陪伴與監督。每個孩子都是一朵花，可能有些花開的早，有些花開的晚，還有些花不會開，因為他會長成一棵參天大樹。

尤其是小學三年級孩子，一切都還是含苞待放的狀態，家長一定不要著急，首先一定要對孩子有信心！你的一言一行會影響到孩子，孩子也能感受到你對他的態度的。

然后可以先幫助孩子確定一個優勢學科，在這個過程中，不要太在意孩子一次兩次的考試成績。只要他一直在努力。比如說，如果他每天都喜歡看動畫片，我們可以把動畫片換成英文版的，小豬佩奇，等等，有很多英文的動畫片對話很簡單的，慢慢多看多聽，相信他一定能有所收獲。

這樣先培養對學習英語的興趣。比如說，數學方面，可能學到有些知識有些難了，可以抽空陪他一起學，可以讓他多給你講一講課本上的知識，他講的不對的地方跟孩子一起學習把內容弄懂。

家長首先應該做到接納孩子現在的情況，坦然面對。

愛玩始終就是孩子的天性。所以對于剛上一年級的孩子來說，如果前期沒有進行一定的訓練，可能會出現各種懶惰不愛學的問題，家長也要能夠包容，不要太焦慮，更不能把這種焦慮傳遞給孩子，學習是孩子自己的事情，父母只要幫助他養成良好的學習習慣就可以了。

解決孩子學習不積極，懶散的問題，個人認為關鍵做到以下幾點：

首先，端正孩子的學習態度，給孩子立規矩，讓孩子自律。告訴孩子，努力學習不是跟誰比，而是為了以后有權力去選擇自己喜歡的有意義的工作和生活，和孩子一起制定學習計劃，每天按時按量完成作業，計劃出來必須執行，適當有獎有罰，必須要改正孩子懶惰不愛學的毛病。

其次家長要做好榜樣。不能把學習任務丟給孩子，自己卻一邊玩去了。一年級孩子正是有樣學樣的時候，所以孩子學習的時候，家長也要學習，營造學習型家庭氛圍。

再者，培養孩子習勞。適當讓孩子做一些家務，可以樹立孩子主人翁意識，培養責任心，改掉懶散的毛病，獨立自主，更容易感受幸福。

三年級孩子貪玩不愛學怎么辦？孩子小的時候，寫作業拖拖拉拉，坐在桌前渾身擰巴，不想寫，就想玩兒。這個時候，孩子確實是堅持的好習慣沒有養成，對于貪玩兒、沒有學習興趣的孩子，建議家長不要動怒，多和孩子交流溝通。

三年級孩子貪玩不愛學怎么辦？

1、家長要做好榜樣示范的力量。有的家長覺得孩子不喜歡閱讀，就會督促孩子去讀書，但是他們在旁邊端著手機刷抖音看快手。這樣就起不到良好的榜樣示范作用，自然也起不了潛移默化的影響作用。

2、給孩子進行分任務階段的行為訓練。在行為訓練的時候，需要從難度比較小的開始做，小孩子比較粗心，往往會被其他更有趣的東西吸引，所以家長要把給孩子的任務分成等多更小的任務去完成，每次完成小任務之后給孩子獎勵，這樣孩子受到了獎勵自然就會更加努力。

3、家長與老師保持密切聯系與溝通。家長和學校老師進行溝通，老師反饋的問題是孩子存在的需要提高的那部分，跟老師了解一下孩子在學校里面的聽課的習慣，寫作業的習慣，包括和小朋友互動的情況，家長及時掌握孩子的動向才能進行更高效的指導。

4、培養孩子樹立短期學習目標。沒有目標，堅持就失去了意義。學習目標是什么？就是學習上所要達到的要求，是努力的方向。是孩子所有努力的靶子，如果沒有學習目標，學習就像射箭失去了靶子——變成了無的放矢的狀態，所以要給孩子制定短期目標。

愛玩是所有孩子的天性，雖然學習是三年級孩子的任務，但是作為家長不應該壓抑孩子的興趣愛好，強迫孩子坐在那里讀書寫作業，這樣不僅會消磨孩子對學習的興趣，而且三心二意的狀態下反而很難學好，那么對于孩子不愛學總想著玩的心理，應該怎么去引導呢？

三年級孩子不愛學總想著玩怎么辦

1、三四年級孩子學的知識并不是多難，但在孩子的能力范圍內，可能就是一道難以逾越的山峰了。比如，當孩子按時完成作業，或者一張練習紙基礎題都會 ，只有思考題不會的時候，家長應該告訴孩子：你很棒，前面的題目都會做！孩子有信心，才能堅持學下去。

2、找到“有趣”的學習方法，比如使用閃卡、個性化的學習手冊或在孩子房間貼上便箋，你甚至可以鼓勵孩子通過電子郵件和朋友一起學習。孩子想以特定的方式學習，讓學習過程有趣一點，你應該支持他。如果他們對學習方法不關心，或者純粹不想學習，提出一些可能引起他們注意的想法仍然會有好處。

3、遇到孩子不會做的題目，家長可以通過教材了解知識點，弄明白解題思路，用老師正在教的方法給孩子講一遍，孩子聽懂后再去做。這樣可以幫助孩子移除學習道路上的障礙學會了知識，也消除了畏難情緒，讓孩子覺得學習并不是那么令人生畏，內心產生源源不斷的動力。

4、規定好什么時候玩什么時候睡覺什么時候學習，監督堅持一個月，讓孩子養成良好的學習習慣，完成了基本的學習任務，你可以出去玩或者做自已喜歡的事情，而完不成就要受到相應的處罰。