高三成績不穩定的原因

如果沒有孩子明顯分心的因素，出現了成績不穩定的情況，家長要幫助他找到原因所在。可能是因為高三剛開始復習，面對數理化等科目學習的綜合性加強，之前單元性學習的優勢逐步喪失造成的。所以導致孩子學習的很吃力，一定要及時將成績提上去。

高三成績不穩定的原因

1、知識點掌握不全面

成績起伏不定，那最直接的原因就是，大家對高中三年的知識，還有很多沒有掌握全面。這樣一來，遇到簡單的，擅長的知識點，那考試成績相應的也會非常優秀，但如果遇到的是那些沒能掌握的知識，考試的時候題目都不會，自然成績也就會大幅下滑了。

2、馬虎大意

還有很大一部分同學，之所以高三成績不穩定，并不是知識點掌握不充分，而是考試的時候太過粗心，很多原本能答對的東西卻白白丟失了分數。每次試卷發下來之后，上面很多題目明明孩子都會，但就是沒有答對，或是答案不夠充分，收到手的分數卻被白白錯過。

萬丈高樓從地起，"家里有糧，心中不慌"。當高三學習出現學生成績忽高忽低，就說明了一個最嚴重的問題，那就是基礎不勞，基礎不扎實。因為基礎不扎實，不穩固，不全面，不系統。所以在考試中出現了成績忽高忽低的現象，這是主要原因也是問題的關鍵之所在。此時，想要穩定成績，必須扎扎實實的回歸到課本中去，回歸到對最基礎的知識的理解和運用，帶著問題去學習，帶著思考去學習，多角度，多層次，并把握內涵和實質要求，做到靈活運用。

一、高三孩子成績不穩定的原因有哪些？

1、知識點掌握不全面。高三學子如果對高中三年的知識，還有很多沒有掌握全面，這樣一來，遇到簡單的，擅長的知識點，那考試成績相應的也會非常優秀，但如果遇到的是那些沒能掌握的知識，考試成績就會下滑。所以，想要解決成績下滑問題，最重要的就是好好研究一下試題，查缺補漏，把那些沒掌握的知識點復習掌握。

2、馬虎大意。有一部分同學并不是知識點掌握不充分，而是考試的時候太過粗心，很多原本能答對的東西卻白白丟失了分數；學習君當初就是這樣，每次試卷發下來之后，上面很多題目明明自己都會，但就是沒有答對，或是答案不夠充分，收到手的分數卻被白白錯過。

3、考試心態不好，一到考試就壓力大。還有一部分同學，之所以成績總是不理想，甚至越考越差，問題更多是并不是上面兩個原因，而是出現在了心態上。

4、學生應試技巧不成熟?？荚嚭芸粗貞嚰记?，因為每一科的難度并不一定是均等分配的，同樣難易程度也不一定是逐步加大的。如果沒有相應的技巧，則經常會出現容易的沒時間做，難得做不出來的情況。

高三的學生要面臨高考，這一年會有著越來越大的復習任務，學生們的壓力也會不斷增加。很多家長發現在這個階段孩子的成績波動幅度很大，那么面對高三成績不穩定怎么辦呢？相信大家都希望自己在高考的時候，能夠考出一個好的成績，下面讓我們詳細了解一下這個情況吧！

高三成績不穩定怎么辦

高三學生都會面臨各種壓力，每個人在不同時間里的心理狀態是不一樣的，這就會影響到他們考試的發揮。有的也會因為身體狀態不佳的原因，導致考試發揮不理想。

而且學生們對知識點的掌握程度不同，這次考的比較擅長，成績就好一些，下次考的是薄弱點，發揮自然就沒那么好……種種原因導致高三成績不穩定，如果處理不及時將會影響高考的發揮。

學生方面，要調整好自己的心態，面對某次考試的失利，不能因此失去信心而情緒低落，而是去總結自己考試中暴露的問題，及時進行查漏補缺。

同時要加強身體鍛煉，保持一個健康的身體狀態才能更好的去應對各種考試。另外，注意勞逸結合，學習之余要多注意休息，才有穩定的狀態應對復習。

成績，是衡量學生學習能力和投入程度的一個重要標準，每個家長都希望孩子能有一個好成績，而且都希望孩子能一直保持一個穩定的好狀態。成績不穩定是大多數學生都會出現的現象，但是根據實際情況，具體可以分為兩種：

第一種表現為：平時的小測試，小考試考得好，重要的考試就是考不好。

第二種表現為：平時的作業做得相當完美，次次滿分，問題很少，但是正式考試總是問題百出，考得一塌糊涂。

學生成績不穩定的原因有哪些

第一種情況：

學生的心態原因，平時的考試本來就相對放松，也沒有排名升學壓力，所以能發揮出自己的真實水平，到正式的考試就精神緊繃，茶不思飯不想，夜不能寐，所以限制了自己的發揮。

導致孩子成績起伏大的原因有很多種，其中包括孩子沒有認真聽講，在上課的時候總是三心二意的，或者是在考試時的狀態不夠好，比如說在前一天沒有好好休息，導致睡眠不足等。

初一成績不穩定起伏大原因

1、不會科學利用時間

不會合理利用時間的同學不光成績很難提高而且會感覺每天非常累非常疲憊。不會在有限的時間內，把自己的學習、生活安排得從從容容。每天熬夜加班加點地學習反倒不如早睡早起的同學成績好，這是因為你沒有忙到點子上。大家要善于科學利用時間，把生活中的碎片化時間都利用起來，盡量不占用自己的睡眠時間，讓自己時刻保持精力充沛。

2、缺乏及時總結的習慣

學習內容越多，那么意味著需要后期復習的內容也就越多，很多學生上課的時候能夠集中注意力，但是等到下課了之后，就把上課的內容放在一邊，只有在復習的時候，才又把之前的內容撿起來，這樣的學習習慣，導致第一遍學習的效率極低，是導致成績波動的重要原因。

如果孩子只有數學這一門成績不穩定的話，有可能是因為孩子有偏科的現象，對這門科目的知識掌握的不夠熟練，也可能是因為孩子平常再做題的時候比較馬虎，容易出錯造成的。

初中數學成績不穩定的原因

1、運算能力差：運算能力是數學學習最重要的能力，數學成績不好的學生，運算能力大部分是不過關的，運算看似簡單，但卻是很多學生和家長所頭疼的，一看就會，一做就錯，并且是環環相扣的。在現在很多學生在學習中偷懶，平時遇到計算題總是想拿計算器來算，導致運算熟練度和準確率得不到提高，考試時總是會出現很多的計算失誤而丟分。

2、不重視基礎：一些“自我感覺良好”的同學，常輕視基本知識、基本技能和基本方法的學習與訓練，經常是知道怎么做就算了，而不去認真演算書寫，但對難題很感興趣，以顯示自己的“水平”，好高鶩遠，重“量”輕“質”，陷入題海。到正規作業或考試中不是演算出錯就是中途“卡殼”。

3、學不得法：老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分初中同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結、尋找知識間的聯系。也有的晚上加班加點，白天無精打采，或是上課根本不聽，自己另搞一套，結果是事倍功半，收效甚微。

4、學習自覺性較差：初中生學習自覺性較差，沒有認識到學習本身的重要性和意義，缺少解題的積極性。對老師所提出的問題漠不關心，若無其事，解題時不注重步驟、過程，只知其然而不知其所以然。

首先，對于孩子的成績不穩定忽高忽低是一件非常正常的事情，造成這一現象的原因有可能是因為考試的難易程度不一樣，也有可能是因為自身的狀態不好，所以家長一定要理解孩子。

孩子成績不穩定忽高忽低什么原因

孩子成績不穩定忽高忽低有兩個原因：

1、態度決定一切

一般同學第一次月考如果沒有考好，自己就會很難受，接下來的一個月就會努力學習，這樣很容易在下一次考試在排名上有一個上升，但是一旦成績上去了，就又會疏忽，顯而易見下一次成績就會下落。

我們應該放平心態，應該把學習當成一種習慣性的動作，當成生活的重要部分，養成好的、適合自己的學習習慣。