初二成績下滑能補上嗎

初二成績下滑，到初三能補上嗎，答案是不一定。

初二成績下滑能補上嗎？

取決于以下幾點：

第一，能否堅持努力。

學(xué)習(xí)是一個持續(xù)性過程。到初三后，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度會增加，綜合性強，會涉及到初一，初二學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果你學(xué)習(xí)一段時間后，放棄了，那么成績也不會提高，而是要持續(xù)性努力學(xué)習(xí)。

第二，分析自身存在的問題。

有些孩子的自尊心比較強，會因為自己的成績不好就感到氣餒，但實際上，對于小學(xué)四年級的孩子來說，成績有所起伏是一件非常正常的事情，只要孩子堅持不懈的努力，成績提高是非常的容易的。

四年級孩子成績差還能補上嗎

1、題目的總結(jié)比較

同學(xué)們可以建立自己的題庫。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。

我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。

2、回憶內(nèi)容促進(jìn)記憶

當(dāng)孩子剛剛步入初一的學(xué)習(xí)生活時，由于學(xué)習(xí)的科目和學(xué)習(xí)的難度都有所增加，可能孩子一時之間無法適應(yīng)，就會導(dǎo)致成績差。而有些家長就會擔(dān)心孩子的成績補不上，產(chǎn)生焦慮的情緒，家長這個時候要保持好心態(tài)，理智的去培養(yǎng)孩子的興趣，成績自然就會提高。

初一孩子成績差還能補上嗎

初一孩子成績差當(dāng)然還能補上。首先要確定是什么原因?qū)е潞⒆映煽儾睿呛⒆拥膶W(xué)習(xí)態(tài)度問題，還是孩子沉迷于游戲等原因。畢竟剛剛步入初一，學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力也很大，要多和孩子多溝通，了解他內(nèi)心的想法，然后因材施教，當(dāng)然也不能一味的給他施加壓力，避免造成適得其反的效果。

那么，初一孩子成績差都是有哪些原因造成呢？

1、缺乏自律的學(xué)習(xí)作息

“一年之計在于春，一日之計在于晨”這句話雖然耳熟能詳，但是能夠在實際學(xué)習(xí)生活中，沒有多少人能真正做到珍惜每一分鐘時間。小學(xué)與初中的差別在于，雖然現(xiàn)在的小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也不小，但是對比初中來說，卻算得上十分簡單輕松。

很多孩子在進(jìn)入高一以后對于數(shù)學(xué)這個科目的學(xué)習(xí)就出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，成績很差。在加上高一屬于打基礎(chǔ)的時候，如果這個階段出現(xiàn)問題，那么就會影響到他們之后的學(xué)習(xí)。所以下面的這些補救方法，家長一定要幫助自家的孩子掌握才行。

高一數(shù)學(xué)差高二能補上嗎

能補上。高一數(shù)學(xué)很差，并不代表數(shù)學(xué)會一直差下去，畢竟初中也開始不到一年，只要努力，能早日把落下的東西補上去，還是很有希望趕超的。下面給大家分享一些經(jīng)驗，希望對大家有所幫助。

首先，多聽。上課的時候孩子不是一味地聽，而是要學(xué)會記下來。尤其是課堂上當(dāng)高一學(xué)生根本就聽不懂是什么意思時，更要這樣做。

其實有些題目如果出現(xiàn)這種問題，是因為他們不能在課堂上理解老師講的知識并理解透徹，所以如果要問他們?yōu)槭裁催@道題不會做了。那說明什么？說明小孩根本沒有把老師講的內(nèi)容聽懂了。只有多看才能懂，也只有這樣才能更好地學(xué)好數(shù)學(xué)。

其次，以教材為本，不要眼高手低，踏踏實實地先看書后做題。如果高一學(xué)生的基礎(chǔ)還可以，但是比優(yōu)秀的學(xué)生差了不少，建議在做題之前仔細(xì)搞清楚數(shù)學(xué)的定義，書本不要離手。

初二成績下滑初三還能趕上嗎？一般到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。但是初二成績下滑還是可以補救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的。

初二成績下滑初三該怎么補

1.固要具備好的心態(tài)

在學(xué)習(xí)和考場中，擁有良好的心態(tài)是很重要的。學(xué)習(xí)的過程是非常枯燥的，當(dāng)你努力一個月或者兩個月后都沒有見到成效，就會心灰意冷，不想堅持學(xué)習(xí)，此時一定要鼓勵自己，讓自己保持積極的心態(tài)。

否則一旦半途而廢，再好的學(xué)習(xí)計劃，也不會提升成績。還有的學(xué)生經(jīng)過努力，知識水平提高了，但是因在考場上緊張，沒發(fā)揮出真實的水平，自然就沒得到好成績。

這可是得不償失的一種行為。因此希望考生要學(xué)會保持平和的心態(tài)對待考試，減少緊張。

成績下滑可能是多種因素造成的。七年級相當(dāng)于小學(xué)和初中的過渡期，難度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年級后，科目增加了，作業(yè)的量和難度也會大大增加。

初一成績好初二成績下滑原因

1、沒有適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，找不到合適的學(xué)習(xí)方法。初一是從小學(xué)到初中的過度階段，所學(xué)的內(nèi)容比較簡單，科目也比較少，只要小學(xué)的基礎(chǔ)差不多，再多下點功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還按照以前的學(xué)習(xí)方法，很可能就導(dǎo)致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好。這是最常見的原因，為什么有的學(xué)生在初二的成績就一直能保持優(yōu)秀，即使有波動也不一定很大呢？還是一句話，基礎(chǔ)決定一切。有的學(xué)生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎(chǔ)不扎實，特別是基礎(chǔ)運算不過關(guān)，很多問題在初二得到集中爆發(fā)和體現(xiàn)。學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實，基礎(chǔ)不扎實的話，越到后期越困難。

3、大部分孩子基本從初二就開始就進(jìn)入青春期，逐漸出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象，容易受外界影響，很容易被一些事情分心，就導(dǎo)致在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問題。如果學(xué)生本來基礎(chǔ)就不是很好，落下一堂課，后面再要趕上去就會非常吃力。

4、家長覺得平時工作忙，沒有時間管孩子，或者疏于與孩子溝通，當(dāng)孩子遇到困難及時解決不了的話，時間長了就會對學(xué)習(xí)失去興趣，家長要負(fù)起一定責(zé)任。

初二成績差，只要努力奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，完全可以趕得上，因為初二的知識并不是很多，如果通過努力學(xué)習(xí)，是可以將這些落下的課程補上來的，所以說并不完，而且高中還有三年，還可以進(jìn)行沖刺。

初二成績差還能趕上嗎

初二成績差，只要方法正確，并且努力，還是能趕上的。

一般來說，初二是孩子學(xué)習(xí)成績的突變期，到了初二下半學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)成績便基本上定型了。

但是初二成績差還可以補救的，雖然初一初二是打基礎(chǔ)階段，但是只要孩子想要學(xué)習(xí)，想要補救和提高成績，即使初二的成績不好也是可以改變的，針對成績薄弱的科目提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，比別的同學(xué)抽出更多的時間學(xué)習(xí)，即使成績差在初三補救也是來得及的。

比如，孩子的語文成績不好，就要多多進(jìn)行背誦古詩詞，多進(jìn)行閱讀理解訓(xùn)練，同時也可以閱讀一些課外書籍，從而提高自己的寫作成績等等。