孩子在學校自卑怎么改變

孩子在學校自卑怎么改變？自卑感強的孩子，一般心理都比較脆弱。不管遇到什么樣的問題，家長要謹記不要輕易的指責和訓斥孩子，特別是不能當眾指責或訓斥孩子。遇到問題要冷靜處理，坐下來坦誠的和孩子進行和交流與溝通，幫助孩子分析問題的根源以及所產生危害，并給他一些指導和建議。要讓孩子知道父母是在幫助他，而不是在指責訓斥他。

孩子在學校自卑怎么改變？

一、改變形象法。

自卑的孩子，一般會具有說話吞吞吐吐，音量小，走路較為畏畏縮縮的特點，因此可以從說話音量和走路儀態上面入手，讓孩子先從形象上產生改變，改變孩子的穿衣風格，選擇簡單大氣的穿搭，訓練提高說話音量，挺胸抬頭的走路，這也有利于改變孩子的心態，從而克服自卑心理。

二、語言暗示法。

語言是思想的表露。積極的語言能使人產生積極的情緒，改變消極的心態，因而家長可以有意識地用積極語言為兒童打氣，在此基礎上，讓兒童根據自己的實際情況擬定一句鼓舞斗志的話，每天上學前念上幾遍，語言暗示后再滿懷信心地出門上學。

孩子自卑內向在學校不合群怎么辦？自卑作為人類的天性，很容易會使孩子產生心理陰影，進而無法建立自信，影響行為選擇。因此在日常生活中，父母要注重對孩子心態的培養，盡可能的鼓勵與支持孩子，幫助孩子建立自信心，趕走內心的自卑內向情緒。

孩子自卑內向在學校不合群怎么辦？

1、要找到孩子不合群的原因，加以引導。

家長要反省自己，平時對孩子是不是太嚴厲，犯一點兒錯誤就打罵。打罵孩子只能說明父母的極度無能，用話說不聽，就動手打，連個動物都不如。打罵下成長的孩子，會出現極度自卑，或跟父母一樣暴力，所以，養育孩子就不能罵，更不能打，還有是不是對孩子約束太多。比如，孩子高興跑了起來，父母就勸說孩子，別跑，容易摔倒…之類的。出于保護孩子但卻抹殺了孩子的用最直接的方式感觸世界，是不是給孩子的鼓勵太少。與孩子情感交流的少。適當跟孩子肢體接觸，表達愛。適當的鼓勵，會有超乎想象的能量，和心想事成一個道理。你說孩子行，孩子就是可以，你說孩子笨，他就會越來越笨。

2、多陪伴孩子。

家長要平時多陪陪孩子，內向是因為孤獨、孤單造成的，很少陪孩子，缺少家長的關愛、關心，一定要經常陪孩子給予孩子溫暖和安全感，多陪孩子玩，給予驚喜，不要不在乎孩子的想法，答應孩子的一定要有承諾，講誠信，答應了就得做到，不然孩子有很大的失落感，認為家人更本不在乎自己，沒把自己的話當回事，家人是一家人中的一份子，不能被忽視，尤其是孩子幼年的心理最容易受到傷害，孩子畢竟是孩子，和大人不同，心智都不成熟，不能和大人比，大人雖說一句話沒什么不會當一回事，孩子單純很容易當真的，這就是為什么大人就得講誠信，不能去欺騙孩子這樣會對孩子造成很大的傷害，而且一定對關心孩子陪孩子，這樣孩子才會感到快樂、幸福，有愛的孩子才會幸福，才會開朗。

為了孩子的身心健康，必須遏制！和孩子談心，多方面了解情況，找到起因。孩子有自己獨立的思想，要多溝通。大多數情況是孩子好奇心強，加上有其他抽煙的同伴引誘，只是想試試，不曾想會上癮。

孩子在學校抽煙家長該怎么辦

出現這種問題必須得引起家長注意了，壞的習慣一旦形成很難改掉的，孩子抽煙多半是跟風，或者模仿電影，覺得非常酷，這個時期的孩子正處在叛逆期，覺得什么都是新鮮的，如果沒有一個正確的引導非常容易誤入歧途。

作為家長來說必須和孩子好好談談心了，其實這個時期的孩子是非常需要關愛的，我們大人總覺得孩子大了，比我都高了，可是他們的心智還不成熟，內心是非常想得到認可的，得到老師的認可，得到家長的認可，可是我們家長往往忽略了這一點，想當然的認為孩子大了，不用瞎操心了。

事實是恰恰相反的，我們需要以身作則，不要吸煙，給孩子做個好的表率，給孩子講一些健康知識，讓孩子認識到吸煙有害健康，然后抽時間多陪陪孩子做做戶外活動，看看勵志電影，培養孩子正確的人生觀，價值觀，幫助孩子順利度過青春叛逆期。

孩子在學校不聽話怎么辦

首先要了解原因，了解孩子被孤立的原因，是因為成績不好、性格內向還是行為問題？只有找到問題的根源，才能針對性地解決問題。聽取孩子的心聲，給予支持和鼓勵。

孩子在學校被孤立不想去學校怎么辦

1、幫助孩子融入團體，學會分享

作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時的教育中，應該讓孩子學會與人交往，懂得分享。必須注重培養孩子的自信與謙讓的品質，讓孩子在學校成為一個受歡迎的小朋友。要知道，幫助孩子建立良好的同伴關系，不僅會預防孩子被孤立，還會讓孩子在集體生活中感受到快樂，孩子之間也會漸漸形成彼此關心、互相幫助的友愛關系；

2、保持溝通，及時發現問題

當家長發現孩子被孤立的時候，對孩子的傷害往往已經難以逆轉。作為家長，必須要能夠及時發現孩子被孤立的問題。孩子被孤立往往不是一朝一夕的事情，如果父母在孩子第一次感受到被孤立時，就出手干預，那么“被孤立”的狀況通常是不會持續下去的。作為父母一定要跟孩子保持親密的溝通關系，尤其是在孩子剛剛升學或者變換了社交環境的時候。當孩子放到家，父母可以用半個小時的時間先跟孩子交流一下彼此的學習和工作。

了解他不聽話的原因。要了解他的家長個性，家庭環境，家長教育孩子的理念和家長教育孩子的方式。問題孩子的根源是家庭和家長。孩子缺愛給溫暖，家長溺愛的孩子有不良的脾氣和習慣必須得有家長配合你采取的方法才能有好效果。

孩子在學校不聽話家長該怎么做

1、第一時間先要與老師溝通，了解具體情況。比如孩子在哪方面表現不好？具體叛逆行為和表現？在什么樣的場景下發生的？仔細聽老師描述，多聽取老師的建議。

2、了解事情的表象后，再與自己的孩子溝通。哪怕孩子做得很不好，犯大錯了，家長也要先要調整自己的情緒，冷靜自己的態度后用心平氣和的態度與孩子達成共情。有了同理心后，才有助于深一步溝通，一起解決問題。

3、了解事情原尾真相后，再次與老師溝通，一起商討合適的解決辦法。家長在家里也好好配合老師互動。一起教育，做到雙管齊下。

4、家長千萬不要嘮叨，抱怨，總是把別人家孩子怎么怎么好…掛在嘴邊進行橫向比較。要在孩子稍有進步時，多加鼓勵和贊揚孩子。

孩子不愿意寫作業，首先不要急著去硬碰硬的壓迫孩子寫作業，而是像朋友一樣坐下來與他聊一聊不愿意做這件事的原因。是不喜歡那位科任老師，排斥她布置的作業？還是最近厭學？或者最近被其他事情所吸引，無心在學習上？亦或者是家庭氛圍的原因，父母對孩子的關注度不夠，從而想要找存在感故意而為之。知道原因后接下來要做的就是對癥下藥。講究溝通技巧，打開孩子的心結，借助適當的獎勵制度，事情也就迎刃而解了。

孩子在學校不愿意寫作業怎么辦

首先我們要分析孩子不喜歡寫作業的原因，到底是因為作業太多或太難，他不能完成，還是因為有其他更感興趣的東西吸引了他的注意力，如果能夠完成也沒有分心，就是不想寫，就需要注意性格問題了。

如果是第一種情況，需要向老師了解，是大多數孩子都有反饋作業太多太難，還是只有自己的孩子。老師意識到作業過量或過難，會做出調整，如果只有自己的孩子不能完成，就需要單獨輔導。平常自己可以看看孩子學的內容，做到心中有數，針對難點有的放矢，現在家長普遍文化水平高，完全可以自己輔導，不一定非要送去培訓機構補課。

如果是分心造成的，家長就需要檢討自己是不是給孩子創造了合適的學習環境。最好有一個單獨的房間給孩子學習，孩子學習的時候，家人盡量減少其他活動，比如看電視玩手機做家務等，最好是也能靜下來閱讀或者寫作。但是不建議一直盯著孩子，會給他造成壓力，也會導致分心。

第三種情況就涉及到對孩子性格方面的訓練，避免多動癥、拖延癥等問題。可以看看孩子在哪方面比較擅長或者感興趣，有意識的讓他進行這些活動時進行專注力訓練，培養起他的耐心和細心，會遷移到學習上來。讓孩子學會規劃任務，做作業先易后難，盡量固定時間段完成。久而久之，孩子就會養成按時完成作業的習慣。

和孩子交流，家長要和孩子建立良好的溝通關系，讓孩子感受到自己被重視和關心。了解孩子在學校的情況，聽取他們的想法和意見，幫助他們處理遇到的問題。

孩子總是在學校惹事家長該怎么做

1、孩子在校惹事了，家長得到老師的通知后，應及時趕到學校，這是對老師的尊重，也是對自己孩子負責。

2、要先跟老師溝通，孩子惹事的原因，孩子惹事的大小，孩子惹事是有意還是無意。

3、尊重自己孩子的申訴，了解孩子惹事的原因和過程，協助老師秉公處理孩子惹事造成的后果。

4、假如孩子是上課時，擾亂課堂紀律，不認真聽講，那么就與老師勾通，找出孩子擾亂紀律原因，并督促孩子先老師道歉，再向老師作出保證，以免下次再犯。