高二學(xué)生成績差怎么辦

高二學(xué)生成績差怎么辦？向孩子展示積極的教育態(tài)度。我們在日常生活中的一言一語都可以幫助他們培養(yǎng)對學(xué)校和學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，并建立自信。向我們的孩子展示我們都重視教育并在日常生活中為他們提供了強大的榜樣。

高二學(xué)生成績差怎么辦

1、多練題

總之練題就是對成績最大的提升，比如數(shù)學(xué)，可以慢慢針對性的練習(xí)，如解析幾何，函數(shù)等分塊進(jìn)行突破，把自己在高二學(xué)年不會的先學(xué)會，然后再慢慢針對性解決問題。

2、了解學(xué)校里老師和工作人員

在你孩子的學(xué)校里，有很多人會幫助你的孩子學(xué)習(xí)，在社交和情感上成長，并適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境。您孩子所在學(xué)校的“誰是誰”描述了教師、行政人員的職責(zé)。每個學(xué)校都不一樣，你要盡可能多了解孩子學(xué)校的工作人員。

英語這門科目到了高二以后，不僅考察學(xué)生的聽、說、讀、寫，也會更注重考察孩子分析問題的能力。很多學(xué)生并沒有意識到這一點，仍然用以前的方法來學(xué)習(xí)英語，這就導(dǎo)致孩子的英語成績差。

高二學(xué)生英語成績差怎么辦

1、大量記憶單詞

英語的基礎(chǔ)知識高中生都是知道的，而且英語和初中都是有一定的關(guān)系的，一些同學(xué)在初中沒有好好的背英語單詞和語法，成績很差，如果想在高中提高成績，就要先把詞匯掌握好。如果沒有掌握足夠的詞匯量，你就不能學(xué)習(xí)英語，因為英語中不論是聽力、閱讀和作文，都是一定的單詞積累量的。

2、養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)，同時培養(yǎng)純正的語音語調(diào)，和好的用語習(xí)慣，以及為聽力打下堅實的基礎(chǔ)。對學(xué)過的句型、詞組、對話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。

高二學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦？一般來說，高二的數(shù)學(xué)不好，高一的數(shù)學(xué)也不會太好。孩子的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣都存在需要改進(jìn)的地方。

高二學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、短期數(shù)學(xué)進(jìn)步不會太大

孩子基礎(chǔ)不好，他還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高一、高二都在學(xué)習(xí)新知識，就如我們學(xué)習(xí)騎自行車，剛開始總是手忙腳亂的。在匆匆忙忙中，根本沒辦法改自己的進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

不得不說高一、高二的數(shù)學(xué)命題質(zhì)量并不高。偏怪、偏難和計算量偏大很常見，說不定孩子就被某個題卡住了，而得不到高分。而高考則不同，它更注重思維的考查，知識考查比較基礎(chǔ)，也很全面。

2、學(xué)會等待

二年級正是打基礎(chǔ)的時期，所以學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不會很難，但是仍舊有一些孩子因為學(xué)習(xí)方法不正確，或者是學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致成績差。面對這種情況，家長要根據(jù)孩子成績差的原因，及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子查漏補缺。

二年級學(xué)生成績差怎么辦

1、從基礎(chǔ)知識抓起，并積累錯題。家長要認(rèn)清現(xiàn)實，如果孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績差，那么一口氣吃不成胖子。不要一下子給孩子定過高的目標(biāo)，不容易完成，且容易給孩子造成焦慮。在具體的科目中也是，不要一下子定太高的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，不要一下子就讓孩子去攻克大難題。

2、父母應(yīng)該和孩子進(jìn)行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給孩子以必要的信心和勇氣。

3、基于對孩子學(xué)習(xí)情況的了解，家長應(yīng)該制定一份有針對性的學(xué)習(xí)計劃。這個計劃應(yīng)該緊密聯(lián)系孩子的實際情況，并考慮到孩子的潛在能力和優(yōu)點。例如，如果孩子的問題主要是語文方面的，那么家長就應(yīng)該制定一份語文方面的計劃，并考慮兒童自身的特點，選擇一種有效的語文教材。

4、孩子的第一所學(xué)校是成長的家庭，孩子的第一個學(xué)習(xí)對象是父母，二年級學(xué)生成績差，可能與家庭的氛圍有關(guān)系。一個愛學(xué)習(xí)的成長環(huán)境可以給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的條件，也能主動讓孩子學(xué)習(xí)。父母要學(xué)會和孩子一起讀書，讓他們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)的孩子成績都不會太差。

很多孩子進(jìn)入七年級后，由于學(xué)習(xí)方式還沒有轉(zhuǎn)變過來，或者是不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，跟不上老師的步伐等等，從而導(dǎo)致成績差。成績差沒有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，只有找到成績不好的原因才能解決。所以，家長要盡快幫助孩子找到成績差的原因，然后做出調(diào)整。

七年級的學(xué)生成績差，家長先要理清幾個問題，然后再尋找對應(yīng)的解決方法。

1、孩子是否缺少陪伴。這個時期的孩子往往會很在乎家人的陪伴，卻嘴上不說。不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，家長都應(yīng)該多陪伴。我的很多有點小問題的學(xué)生，幾乎都有缺乏家長陪伴的經(jīng)歷。

這種經(jīng)歷給孩子帶來的影響不只是學(xué)習(xí)上，還有性格養(yǎng)成，求學(xué)交友，以及未來的團隊工作等。陪讓孩子度過這個時期，到高中后會好很多。但最好也能陪伴到高考。大學(xué)就放手吧。

2、孩子不愛學(xué)習(xí)是否和家里的情況有關(guān)。孩子是父母的作品，透過孩子可以看出孩子原生家庭的大環(huán)境和父母關(guān)系等，這還是有根據(jù)的。

若是夫妻感情或其他問題影響到孩子，那為人父母者還得自己去解決這個問題。既然生了孩子，即使再難也熬熬吧。

有些初二學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，總是不用心學(xué)，同時因為受青春期的影響，很容易陷入早戀之中，導(dǎo)致成績非常差。那么此時家長就要正確引導(dǎo)好孩子，幫助他勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，這樣才能做到查漏補缺，效率才會更高。

初二學(xué)生成績差怎么辦

1、一定要做好筆記

做筆記這件事不難理解，畢竟老師講的重點內(nèi)容學(xué)生不可能在課上完全記住。但為什么不記在專門的筆記本上，而是要記在課本上呢？初中階段的學(xué)習(xí)時間相當(dāng)緊張，很多時候孩子都無暇去打開筆記本，那些辛苦記下的內(nèi)容幾乎等于白費。

2、以課本為主，扎實概念和公式

剛進(jìn)入初二年級，學(xué)生心態(tài)上要穩(wěn)定，一次成績差不代表未來考試差。因此大家先不要著急，學(xué)習(xí)上還是要以課本知識為主，扎實概念和公式，這也是提高成績的最基礎(chǔ)方法。

高二的孩子基本上已經(jīng)有了自己的價值觀，再加上青春期的影響，這一階段的孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因有很多，最為常見的就是孩子因為成績差不想上學(xué)。這說明，孩子對于學(xué)習(xí)是比較在意的，所以才會看重成績，這種情況，家長只要正確引導(dǎo)即可。

高二成績差不想上學(xué)了怎么辦

1、引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)識和評價自己

引導(dǎo)孩子客觀地認(rèn)識和評價自己，要實事求是，既不要高估自己，也不要低估自己，接受自己，誠實的對待自己的優(yōu)點和缺點，揚長避短。經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，一個能夠在一切事情都十分不順利時還依然微笑的人，要比一面臨艱難困苦，就要崩潰的人強得多。

2、跟孩子進(jìn)行溝通

面對孩子高二成績差不想上學(xué)的情況，家長要放低姿態(tài)，以朋友的身份與孩子進(jìn)行平等的對話，引導(dǎo)孩子把內(nèi)心最真實的想法告訴你。當(dāng)孩子告訴你他們真實的內(nèi)心想法后，無論對錯，千萬不要采用簡單粗暴的處理辦法，對其辱罵或指責(zé)。而應(yīng)該耐心地去開導(dǎo)、理性地去分析，與孩子開誠布公地談?wù)劯咧械闹匾裕瑢λ院笕松挠绊憽?/p>