小學生自律性差的改善方法

家長會發現大部分孩子在小學的時候，都比較缺乏自律，但往往那些自律的孩子成功的幾率要大很多，那么小學生自律性差的改善方法有哪些呢？作為家長怎么能讓孩子主動的投入到學習當中去呢？

小學生自律性差的改善方法

1、給孩子合理的學習安排

良好的習慣必然是有合理的行為安排的，想要讓孩子的習慣能夠更加持久，讓孩子形成足夠的自律能力，首先在行為習慣的安排上就一定要合理輕松。從微小的習慣開始慢慢培養，然后再形成一個更加良好的行為體系。

所以，在孩子的習慣培養之初不要一張時間表安排得滿滿當當的，盡可能地設計一些孩子能夠完成的任務，比如看書半小時、每天背一首古詩等等，這些習慣也許很小，但勝在完成度高并且更能堅持。

2、培養孩子自律觀念

學生如果能夠自律起來，就會收獲自由快樂的人生，因為他能克制住自己做某件事的沖動，并且思考過后做好每一件事。學生自律性差，雖然家長很頭疼，但也要幫助他改變現狀，這決定了他的人生高度。

學生自律性差的改善方法

1、成為孩子的榜樣

孩子的本性就是模仿，在一個家庭之中，家長就是孩子最好的模仿對象，孩子就像是父母的影子，家長的一言一行都在影響著孩子。所以作為家長，一定要成為孩子的榜樣，對于自己的一言一行都要嚴格要求。

在家要養成看書的好習慣，都會對孩子產生影響，讓孩子成為一個熱愛學習，熱愛干凈的人，這對于以后的生活或者工作都會有一定的幫助。

2、有目標

大多數孩子做事時都是三分鐘熱度，比如放學后寫作業，總是寫著寫著就跑神了，想玩手機看電視，讓學習效率變得很差。這是因為孩子自律性差，總是需要家長督促，這不僅不利于他之后自主學習，也不能讓他養成良好的行為習慣。

孩子自律性差的改善方法

1、幫孩子找到感興趣的事

平日有些家長說自己給孩子做了很多計劃，還想盡法子盯，不過好像沒什么作用，還是不能使孩子自律。這是因為當孩子被逼著自控，自身沒有自覺性，是做不到真正自律的。

想想自己，在那些不自律的日子，有個很深的感受就是不懂自己熱愛什么。家長就可以幫助孩子找到自己感興趣的東西，這種興趣，這種興趣，會使一個人愿意制定計劃，愿意堅定執行，因為他知道，這會讓自己離自己熱愛的未來越來越近。

2、幫助孩子認識和管理時間

孩子是否自律，在一定程度上決定了孩子是否能夠成功。所以自律是孩子不可缺少的一部分，那么當孩子沒有這方面的意識，家長該怎么去培養孩子呢？以下是關于兒童自律性差的改善方法，希望可以幫到你。

兒童自律性差的改善方法

1、言傳身教，從家長做起

父母要給孩子樹立榜樣，榜樣的含義就是自己也要做到對孩子的要求，不要對別人要求高而對自己放得很寬松，這是不對的。

例如禁止孩子周末出去玩，只能讓孩子在家中寫作業，家長自己卻出去放松自己，或者在孩子努力讀書的時候，大聲的接電話，或者吵鬧不停，這樣只會覺得父母不負責任，從而也就不去堅持。

2、鼓勵小孩勇于嘗試

現在的高中生自律性普遍都是很差的，自己立下的計劃常常會往后拖，結果就會什么都沒有完成。孩子自己也知道自律的好處，但自己就是很難做到，這時家長就要去培養孩子的意志力，讓其能夠堅持下來，那么高中生自律性差的改善方法有什么呢？

高中生自律性差的改善方法

1、堅持計劃，多了不要做

“計劃總是堅持不下去”這是很多高中生都會犯的問題，那是因為制定的計劃太過于龐大，看著就很難完成。例如：一天背50個單詞。不要心血來潮一天完成過多的任務，這樣會提前透支大腦的滿足感。而且，你的身體更容易感到疲倦，學習計劃才不易完成。

正確的做法應該是：每天按照自己的計劃，按部就班地進行，然后根據水平和實際情況，逐步增量。

2、強化實踐鍛煉

一個自律的人往往更容易獲得成功，但是有很多孩子并沒有這種自我約束的意識，經常性的三分鐘熱度，比如說在寫作業的時候，經常摸摸橡皮摳摳手指頭，這些都是孩子不自律的表現，那么對于自律性差的改善方法有哪些呢？

自律性差的改善方法

1、培養孩子自律觀念

在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規定時間內孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。

如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養起孩子自律的觀念。

2、學會反思與記錄

小學階段的孩子剛剛進入到第二個叛逆期，在處理孩子玩手機的問題，我們不能一味的管，一味的強勢打壓，如果這樣做了反而會增加孩子的抵觸心理，引起更強烈的反抗和敵對，不僅沒有解決問題，反而破壞了本來就岌岌可危的親子關系。

小學生沉迷手機的解決方法

家長在發現孩子玩手機成癮后，我建議做以下事循序漸進地幫助孩子戒手機：

第一，開家庭會議，與家人商議如何做幫助孩子，全家人統一態度和口徑，在孩子戒手機過程不能做縱容孩子的行為。同時最好多和孩子交流，從中掌握孩子癡迷玩手機背后的心理問題和內心需求，而進行針對性地引導孩子。

第二，與孩子達成協議，從今日起，21天持續限定玩手機的時間，比如一天一小時，若不遵守協議，沒收手機，一周以后才有機會玩手機。21天按時按規定完成任務，有獎勵。

第三，家長可以安排多種課外的活動，多抽出時間陪伴孩子，幫助培養孩子別的愛好，比如打籃球，練跆拳道，看書，騎自行車等。最重要的一點是，家長要把自己的手機收起來，以身作則。