兩個(gè)孩子在一起老是打架怎么辦

隨著三胎的開放，許多家庭紛紛迎來(lái)了二寶，家里多個(gè)小孩固然熱鬧，但是也會(huì)給原本風(fēng)平浪靜的獨(dú)生子女家庭，因?yàn)榈艿苊妹玫牡絹?lái)變成一場(chǎng)雞飛狗跳的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，那么兩個(gè)孩子在一起老是打架怎么辦呢？

兩個(gè)孩子在一起老是打架怎么辦？

1、制止孩子的打人行為。

告訴孩子打人是不對(duì)的，打人并不能解決問(wèn)題，嚴(yán)重了還會(huì)出現(xiàn)身體傷害，兩人之間有問(wèn)題要學(xué)著解決問(wèn)題，不能動(dòng)手就打人。

2、問(wèn)清原因。

孩子這之間，只要出現(xiàn)打架都是有原因的，不會(huì)無(wú)緣無(wú)故，家長(zhǎng)問(wèn)清打架原因，不要偏袒任何一方，然后針對(duì)性解決。

家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子和別的小朋友玩的時(shí)候總是發(fā)生矛盾，有時(shí)候還打架。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況時(shí)，是應(yīng)該無(wú)條件護(hù)著孩子，還是讓孩子道歉不偏袒孩子，那么兩個(gè)小孩在一起玩總是打架怎么辦呢？

兩個(gè)小孩在一起玩總是打架怎么辦

1、了解原因

家長(zhǎng)首先要做的是了解孩子產(chǎn)生矛盾的原因。孩子在和其他人相處的過(guò)程中，雖然愉快相處的時(shí)間很多，但是不可避免的會(huì)產(chǎn)生矛盾。家長(zhǎng)是孩子最有力的保護(hù)者，面對(duì)孩子與其他人發(fā)生摩擦的時(shí)候，更應(yīng)該先進(jìn)行了解孩子之間的矛盾是如何產(chǎn)生的，中間發(fā)生了什么，這樣才能更好的進(jìn)行引導(dǎo)孩子正確處理矛盾。

如果一上來(lái)就指責(zé)孩子或者漠不關(guān)心，這些做法都是不正確的，會(huì)給孩子心理造成傷害，先引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，再幫助孩子解決問(wèn)題。

2、等一等家長(zhǎng)再插手

現(xiàn)在很多家庭都會(huì)有兩個(gè)孩子，但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，養(yǎng)育兩個(gè)孩子是非常辛苦的，畢竟孩子在一起打打鬧鬧是必不可少的，這也就是家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題，那么兩個(gè)孩子老是打架怎么教育呢？

兩個(gè)孩子老是打架怎么教育

1、公平對(duì)待

當(dāng)家里兩個(gè)孩子在吵架的時(shí)候，家長(zhǎng)最正確的做法就是要保持冷靜，之后再公平對(duì)待，不能因?yàn)檎l(shuí)的年齡更大一點(diǎn)就批評(píng)誰(shuí)，這樣會(huì)讓年齡小的有優(yōu)越感，以后會(huì)更加的無(wú)理取鬧。

所以這時(shí)候就需要家長(zhǎng)很有耐心地詢問(wèn)原因，之后再就事論事，有時(shí)候再根據(jù)具體情況讓兩個(gè)孩子自行解決。

2、相信孩子并適當(dāng)放手

倆孩子在一起總打架，一般會(huì)讓家長(zhǎng)比較煩，家里總是有哭鬧，想想也會(huì)比較煩吧，很多家長(zhǎng)直接是讓對(duì)孩子吼叫，讓孩子們不要再打了，這樣做反而沒有多大用，下次孩子還會(huì)繼續(xù)，那么，倆孩子在一起總打架怎么辦呢？

倆孩子在一起總打架怎么辦

小孩子打架也是增進(jìn)感情的事情，打打鬧鬧正常的。只要彼此有分寸，不要下手太重就好。打完之后我們先要了解是怎樣的事情會(huì)讓他們之間大打出手，如果是一般的小事，就問(wèn)他們打完之后有什么想法嗎，是不是可以通過(guò)交流可以解決呢？

倆孩子在一起總打架，我們沒有必要參與進(jìn)去讓他們自己解決問(wèn)題。如果是比較嚴(yán)重的問(wèn)題，那我們家長(zhǎng)參與進(jìn)去可以告訴雙方我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)問(wèn)題，如何處理問(wèn)題。然后對(duì)于做錯(cuò)的一方進(jìn)行批評(píng)教育，主要是告訴他以后如何更好的處理問(wèn)題，而不是批評(píng)他不該這么做。

其實(shí)一般情況下，兩個(gè)孩子不會(huì)真正的打一架，他們沒有想真的要把對(duì)方傷的怎樣。很多時(shí)候是打著玩的，或者說(shuō)他們自己覺得是在打著玩沒有想要真的傷到對(duì)方。若是這種打架，家長(zhǎng)其實(shí)不必太在意，孩子還小，打打鬧鬧肯定是在所難免的。

倆孩子在一起總打架，做為家長(zhǎng)還可以觀察兩人的性格和對(duì)事態(tài)度。但家長(zhǎng)也要注意及時(shí)控制事情發(fā)展，不能讓孩子的小打鬧事態(tài)擴(kuò)大變成真打。若是真打，要根據(jù)事實(shí)情況或是了解真的事情原委后對(duì)兩孩子進(jìn)行正當(dāng)教育，端莊孩子態(tài)度。

兩個(gè)孩子總是打架是非常讓家長(zhǎng)頭疼的，偏袒了哪個(gè)孩子都不是好的教育方式，兩個(gè)孩子打架了，做家長(zhǎng)的不想管也得管，要不然孩子總是打架會(huì)傷害到孩子，那么，兩個(gè)孩子總是打架怎么辦呢？

兩個(gè)孩子總是打架怎么辦

孩子年齡小，思考問(wèn)題多是以自我為中心，尤其是六歲以下的孩子，更是如此，無(wú)法了解對(duì)方想的是什么，所以，我們要引導(dǎo)孩子表達(dá)，講出事實(shí)，說(shuō)出自己的感受，以及對(duì)對(duì)方的期望，這樣孩子之間才能彼此了解，減少矛盾。

比如，弟弟因?yàn)閾屃私憬愕难笸尥蓿墙憬闵鷼饬耍憬阆虻艿芤匮笸尥逕o(wú)果后，動(dòng)手打了弟弟，弟弟哇哇大哭。

對(duì)于兩個(gè)孩子總是打架，父母要保持中立，不能看到二寶哭了，就偏袒他，責(zé)備姐姐，要充分給孩子們表達(dá)的機(jī)會(huì)，可以問(wèn)姐姐事情是怎么發(fā)生的，“弟弟不經(jīng)過(guò)我的允許，就動(dòng)我的洋娃娃。”然后問(wèn)姐姐的感受是怎樣的，“我很生氣，這是我最好的玩具。”接著問(wèn)姐姐希望弟弟怎么做，“我希望他不要?jiǎng)游业难笸尥蓿梢酝嫖业钠渌婢摺！?/p>

同樣，我們也要把問(wèn)姐姐的話，問(wèn)弟弟一遍，這樣姐弟倆就知道彼此的心聲了，對(duì)解決問(wèn)題很有幫助，往往把問(wèn)題講清楚了，矛盾就化解了。

兩個(gè)孩子天天打架是最讓家長(zhǎng)們頭疼的，不僅要?jiǎng)袼麄儯€要做到絕對(duì)公平，不然偏袒了那個(gè)都不行，都會(huì)傷了孩子的心，這樣還不如不勸，那么，兩個(gè)孩子天天打架怎么辦呢？

兩個(gè)孩子天天打架怎么辦

弄清楚原因，誰(shuí)有理沒理一目了然，就按照這個(gè)結(jié)果對(duì)孩子說(shuō)明，把理由給他們講清楚，錯(cuò)到哪里，該受什么樣的懲罰，一點(diǎn)都不偏私。孩子可能一時(shí)間無(wú)法接受，不會(huì)像成年人這么理性，總會(huì)有點(diǎn)小情緒。沒關(guān)系，總有一天他會(huì)想通的。而且以后回憶起來(lái)，他也會(huì)明白父母對(duì)他是公平的。這樣就行了。

二胎家庭的教育會(huì)出現(xiàn)嬗變，需要父母去學(xué)習(xí)和改正的地方有很多，父母要多加留神。就比如兩個(gè)孩子天天打架的問(wèn)題上，你以為完美的處理方法就是公平公正的對(duì)待就可以了，到此為止。其實(shí)還差一步。聰明的媽媽就是多走了這一步。

這一次的打架事件是完美解決了，但是下一次呢，下下一次呢？如果不能根除，問(wèn)題只會(huì)層出不窮。所以，在最后一定要讓孩子明白，他們對(duì)于彼此的重要性，他們之間并不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，除了爸爸媽媽，他們就是最親密的人，要彼此相伴著長(zhǎng)大，是彼此可靠的小伙伴。

彼此合作才會(huì)最佳選擇。比如說(shuō)，兩個(gè)人都想玩玩具，誰(shuí)也不想讓著誰(shuí)，爭(zhēng)到最后，可能誰(shuí)也玩不了。要是一開始就想著兩個(gè)人一起玩，那么就能節(jié)省很多時(shí)間和力氣，不用爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)都可以玩。這樣的“互惠互利”有時(shí)候比教他們“長(zhǎng)幼尊卑”要有用的多。理清前因后果，才不至于被偏心蒙蔽了眼睛。

如果家里有兩個(gè)孩子，那么時(shí)常都會(huì)聽到他們吵鬧的聲音，此時(shí)很多父母總會(huì)不自主的偏向年齡小的孩子，這樣不公平的做法會(huì)讓兩個(gè)孩子都受到傷害。兩個(gè)孩子打架發(fā)生矛盾，父母在解決問(wèn)題時(shí)一定要保持冷靜的態(tài)度，合理認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)。

兩個(gè)孩子打架怎么辦

首先，疏導(dǎo)情緒不判斷對(duì)錯(cuò)。如果一方失控到要傷害到對(duì)方的情況下，先安撫娃的情緒才是最重要的。兩個(gè)孩子打架后，迅速把兩個(gè)人分開，各自回屋或者坐在桌子兩端，不玩不說(shuō)話什么也不干。冷靜下來(lái)之后，再讓孩子各自說(shuō)出自己的情緒。

其次，引導(dǎo)孩子表達(dá)。孩子年齡小，思考問(wèn)題多是以自我為中心，無(wú)法了解對(duì)方想的是什么。所以，我們要引導(dǎo)孩子表達(dá)，講出事實(shí)，說(shuō)出自己的感受，以及對(duì)對(duì)方的期望，這樣孩子之間才能彼此了解，減少矛盾。

有爭(zhēng)吵才能可能解決問(wèn)題，但解決問(wèn)題的主體是孩子，而不是父母。父母的角色要么是旁觀者，要么是中立者，目的都是引導(dǎo)孩子自己去解決問(wèn)題，而不是自己充當(dāng)裁判，來(lái)判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。

然后，家長(zhǎng)應(yīng)該公平對(duì)待。很多家長(zhǎng)在面對(duì)兄弟姐妹之間吵架或者打架的時(shí)候，都會(huì)先教訓(xùn)年長(zhǎng)的孩子，要么就是大發(fā)雷霆，或者用言語(yǔ)來(lái)威脅孩子。其實(shí)，當(dāng)家里兩個(gè)孩子在吵架的時(shí)候，家長(zhǎng)最正確的做法就是要保持冷靜，之后再公平對(duì)待，不能因?yàn)檎l(shuí)的年齡更大一點(diǎn)就批評(píng)誰(shuí)，這樣會(huì)讓年齡小的有優(yōu)越感，以后會(huì)更加的無(wú)理取鬧。