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提高語文成績的關鍵點就是一個詞:積累。如果孩子真想提高語文的成績到近乎滿分的狀態,那么,從現在開始就需要拿起書本朗讀起來。語文的學習其實很需要平時點點滴滴的積累,小到一個文言詞匯,大到一篇作文范文的背誦。
快速提高語文成績
學習語文可不像學習英語那么容易和快速提高分數,語文的學習提高需要一定的文化積淀和文字熏陶。語文的成績提高的過程中,就算使用了正確方法的前提下也需要至少三個月的時間才可以提高到接近滿分的地步。
她不像數學做做練習題和英語背背單詞就可以提分了。所以,語文的提高還是個慢功夫出細活的科目。
夯實基礎知識,力求課本上的知識點學精確,不要似是而非。建立孩子自己的基礎知識網絡,抓住各個知識點的異同點,增加復習次數。增加專項基礎題訓練,抓住出題特點和常規答題規律。逐漸你的語文基礎題就接近滿分了。語文想考高分,基礎分必須近乎滿分才行。
語文成績最快的提高方法
1、背字典。不是在開玩笑,本人10年前親自使用過,效果超乎想像!當然,發明這個方法的不是我,是已故名家錢鐘書老先生。
2、每天堅持寫一段200字的豆腐塊,沒必要要求字字珠璣,主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯。
3、多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果,對于豐富作文的內容和給文章加彩也能起到很好的作用。
4、即使暫時看不懂也要每天都讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感,經常的接觸對于語感的培養大有好處。
5、讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文,不要一上來就用漢語去理解文章。學著用古人的思想理解古人的文章(此方法同樣適用于英語學習)。
6、沒事的時候多參加一些成語接龍等的游戲。
7、每天早上起來,哪怕是走走路,新鮮的空氣也會讓你的思想生活更加豐富。
8、偶爾做首詩,不好不要緊,要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠,哪方面的詞匯量不夠。
剛剛出生的孩子就像一個剛下凡的天使,無論是醒著,還是睡覺,總是一副可愛的模樣,讓人產生再生想抱抱的沖動。可是等孩子到了兩歲大的時候,他們突然變得固執、叛逆、沒有耐心,甚至還有一些暴力傾向,從天使變成了一個“小惡魔”。那么兩歲孩子脾氣犟怎么辦呢?
兩歲孩子脾氣犟怎么辦
1、打好預防針
事實上,當孩子想要擺脫家長的約束,去做自己想做的事情,去探索新鮮事物的時候,他們就會通過說“不”來告訴家長,自己正在慢慢長大。所以,家長們先要給自己心里打好預防針,從內心接受孩子有這樣的行為。
2、把“講道理”換成“做示范”
當孩子不吃飯時,家長不要為了等他也不吃飯,這反而會讓孩子覺得,好像不吃飯沒有什么大不了的。正確的做法應該是,當孩子不吃飯時,家長們不用等他,自己開吃就好了。不僅要吃,而且要吃得很香,讓孩子看了也想吃。
3、試著說反話
當你說吃飯時,孩子要說不。那如果你說“我們不吃飯”,孩子會說什么呢?很多情況下,孩子還是會條件反射地說“不要”,這不就達到我們的目的了嘛。而且當孩子反應過來之后,他自己也會覺得很有趣,反而樂得很。
4、給予孩子理解
一般而言,兩歲的孩子還處于語言學習的初期,掌握的詞匯較少,尚不能清晰表達自己的想法。當孩子想要某個東西的時候就會很生氣,但是又說不出來,內心充滿了挫敗感,才會做出一些反常的舉動。因此,家長應該給予孩子更多的理解,而不是采用打罵的方式制止孩子。
5、給予孩子建議
兩歲左右的孩子,對于生氣、沮喪等情緒具有一定的察覺能力,但仍然缺乏處理負面情緒的能力。家長除了可以語言引導之外,還可以試試把孩子負面情緒轉移到比較舒服和開心的情緒上來,比如和孩子玩游戲、讀書,外出活動等。
當家長面對孩子的哭鬧時,不要一味地妥協,更不要想辦法去收買,這樣才能避免孩子變得任性,提出更不合理的要求。
6、給予孩子安全感
在教育孩子的過程中,家長應該少一些“厭惡式”的教育方式,多一些正面教育。在和孩子交流的過程中,家長要尊重孩子,而不是居高臨下的態度,少一些比較和貶低的語言。親子之間積極的情感交流能夠降低孩子內心的焦慮,提升孩子的安全感,讓孩子變得更勇敢,探索欲望更強烈。
很多寶寶剛開始是很抗拒去幼兒園的。其原因可能是沒有了父母的陪伴并且到了一個陌生的環境,讓孩子變得拘束。對此只需要家長的耐心引導,就能讓孩子不抗拒上學。那么寶寶不想去幼兒園怎么開導呢?
寶寶不想去幼兒園怎么開導
1、詢問原因
既要找老師問,也要找孩子問。問老師,不能只問是否聽話,還要問吃飯、睡覺、入廁、學習、活動、交友等每個方面表現如何,從這一系列活動中才能發現孩子的顧慮到底在哪里。
問孩子,不僅僅用語言,還要輔助角色扮演,因為孩子的表達能力不夠強大,很多事情描述得不準確,而在游戲中,孩子就能給我們展示一些問題。比如,吃飯的時候,讓孩子學一學在幼兒園怎么吃飯,如果有剩飯、說話怎么辦,吃完飯做什么事情等等,孩子就有能力用動作表演出來。
2、早上不要催促寶寶
在早上送孩子去上幼兒園的時候,媽媽們一定不要很著急,一直催促寶寶。因為不停地催促寶寶,他的行動并不會因此就快起來,同時還會給寶寶的心理上帶來負擔,會讓他們覺得去上幼兒園是一件十分嚴肅的事情,絕對不能夠遲到,并且有著很嚴厲的規則,因此就出現了寶寶不想去幼兒園的情況。
媽媽們一定要讓寶寶帶著輕松愉快的心情去幼兒園,尤其是對于那些剛上幼兒園的寶寶來說,這對于他們愛上幼兒園的生活至關重要。
3、鍛煉孩子的獨立能力
作為家長,在孩子還沒有進幼兒園之前,要先鍛煉孩子的獨立能力,比如說帶孩子去陌生的環境玩耍,讓孩子鍛煉接觸新環境的適應能力。其次培養孩子獨立吃飯,獨立上廁所等,小孩子獨立能力的提高,有利于孩子在幼兒園各方面的適應。
4、轉移焦點
我們可以每天在孩子上幼兒園之前,去問孩子一些這樣的問題:比如說,晚上你是想讓媽媽來接你呢,還是想讓爸爸來接呢?
那么這樣的問法呢,就是可以讓孩子的大腦里有一個必須要上幼兒園的潛意識,因為他現在考慮的問題已經變了:不是我要不要上幼兒園,而是我在幼兒園里的時候,我是等著讓媽媽來接還是讓爸爸來接。那么,當孩子的注意力開始放到這個問題上的時候,你再帶著孩子一路去上幼兒園,他就會欣然接受,因為他已經開始思考,我要怎么來度過在幼兒園的這一天。
5、多和孩子溝通
孩子從幼兒園回家后,是喜是憂,一定會放在臉上。跟孩子的溝通,就變得非常重要。開心的孩子自然好說,如果遇到不開心的孩子,怎么通過交流,獲取他們內心的需求,讓他們能以全新的心情去幼兒園,也是一項不容易的工作。
長期閱讀的人不僅僅能夠出口成章,并且心胸也會變得特別的豁達,讀書不僅能夠帶給成年人好處,同樣對于處在幼兒時期的孩子,也是非常重要的,那么閱讀對幼兒園孩子的好處有哪些呢?
閱讀對幼兒園孩子的好處
1、閱讀可以鍛煉孩子的注意力
孩子的注意力,我們大家都知道,很難集中很長時間,越小的孩子,注意力集中時間越短,而對于幼兒來說,學習新事物并且做到,這個過程對于孩子來說極具吸引力,再加上孩子天生對色彩,文字,圖像的興趣,孩子在圖書上閱讀的時間,一般都會比較長。
所以,閱讀在鍛煉幼兒園孩子注意力這方面也有著突出的優勢,在這樣的鍛煉下,孩子的注意力不集中問題會逐步緩解。
2、能夠幫助孩子們的大腦的發育
甚至能夠有效的幫助孩子們的大腦發育。根據健康生活所說,一項研究表明,閱讀能夠激活孩子們的神經系統,神經網絡以及它的連接。因此,孩子們的大腦在學習的過程中會變的更加容易接受新的學習內容。
3、有助于培養幼兒的探究能力
幼兒都有很強的好奇心,在閱讀繪本的過程中,就是一個發現問題,提出問題并尋找答案的過程,也是一個不斷探究的過程,繪本能用圖畫抓住兒童的注意力,激發他們的探究興趣,在繪本世界遨游時,探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力得到發展。
4、多讀書可讓孩子變的有氣質
見多識廣的人總是具有一種別樣的氣質。是自內而外的散發,而多讀書,書本中的內容以及所蘊含的思想,對孩子的潛在影響就會慢慢體現出來,這就是書本的魅力。常讀書、好讀書,孩子也會具有這種別樣的氣質,這是質的提升。
5、增強語言能力
喜歡閱讀的幼兒園孩子語言能力特別強,在聽、說、讀、寫方面較不愛閱讀的孩子高,孩子從書中領悟復雜的意念,欣賞語言的美妙。
6、培養想象力
書中世界廣闊無限,充滿想象、好奇與機遇。不論現實世界如何狹隘枯燥,但愛閱讀的孩子理想遠大,夢想無窮,給他們帶來無限的創意。
7、自身探索方面增強
同時孩子在幼兒園階段,主動探索的需求非常大,在書中可以提供的家庭之外的探索環境,正好可以滿足寶寶的探索心。
很多家長都知道,孩子在進入青春期后會迎來孩子的青春叛逆期,變得很不服家長管教。但為什么6歲的小朋友也會叛逆呢,這個年紀的孩子明明孩子沒有進入青春期,卻也開始不聽話起來,對家長的話愛答不理的,孩子6歲是叛逆期嗎?
6歲是叛逆期嗎
6歲是孩子的叛逆期,6歲的孩子正處于成長變化的關鍵時期,孩子在這個階段的內心是十分矛盾的,孩子很容易走極端,處于一個非黑即白的階段。
而且孩子在這個時候自我的意識格外膨脹,認為自己是世界的中心,希望能得到家長全身心的關注。當孩子希望家長關注他的時候,家長就必須立刻關注到孩子,不然孩子的情緒可能立刻會晴轉多云,開始大哭大鬧。
父母在孩子叛逆期的時候,一定不要經常用暴力的方式教導孩子,應該經常和孩子溝通,和孩子做朋友,這樣可以讓孩子有安全感,并且可以幫助孩子培養出比較好的性格。
6歲叛逆期該怎么教導
1、建立正面的親子關系
首先父母要明確一點,那就是家長教育的目的是把孩子培養成一個心性健全的人,而不是滿足家長虛榮心的一個物品,或者延續父母意志的復制品。
另外家長要明白培養孩子一方式就是引發孩子自身的成長力,幫助孩子找到拼搏努力的動力,讓孩子有意識地自己去成長,而不是給予孩子壓力,讓孩子為了父母或者別的什么去成長。
2、適當的夸獎孩子
即使面對6歲叛逆的孩子相處間找到值得夸獎的事是不太容易的,但家長也要努力的思考尋找一下。在孩子鬧騰的時候,適當的夸獎一下孩子,往往會得到意想不到的效果。
看到一個家長的做法特別好,就是在那位媽媽女又把客廳弄的很糟糕時,媽媽沒有吼孩子,而是想出了一個夸獎孩子的事情,說:“閨女,那天在小雨家玩的時候,你和小雨一起收拾玩具,做的特別好!”
孩子聽完頓時就大受激勵,說:“媽媽,你還想再看我收拾一遍嗎?”語氣中也帶著強烈的渴望,并且很快就把屋子盡自己所能的開始收拾起來。事情往往是這樣,一句贊美之詞抵得過十句說教,蠻橫無理也會瞬間變得乖巧順從。
3、和孩子反著來
孩子6歲的叛逆期表現相對來說比較簡單,主要表現在家長讓干什么孩子就不干什么,家長不讓干什么孩子就非要干什么的情況。家長面對這個情況不要一味的發火生氣,可以巧妙的利用孩子的心態特點,可以采取和孩子反著來的情況,孩子很有可能在逆反思維引導下按照父母的想法來做。
關于6歲是叛逆期嗎的這個問題,答案是肯定的,6歲是孩子的叛逆期,孩子在這個階段很喜歡和家長唱反調,不聽家長的話。但相應的,我們也可以利用孩子的這個心理,來給予孩子正確的引導。
兩歲半的小孩碰到不如意的時候就罵人,這是很正常的一件事情,家長不能強硬的制止孩子,或者以不滿的語氣去批評孩子,過激的處理方式不僅解決不了問題,反而會加重孩子罵人的情況,那么兩歲半孩子學會罵人了怎么辦呢?
兩歲半孩子學會罵人了怎么辦
一、控制情緒,不要反應夸張。
很多時候,兩歲半的小朋友罵人時的動機是“賣弄”自己學了一個新鮮的詞兒,家長聽到時不要給出過于夸張的反應,以免小朋友為了獲取家長的新奇反應而重復這種舉動。建議家長盡量淡然處置,或者引開話題,讓小朋友覺得說這個詞一點都“沒勁”。
二、正式地告訴孩子“罵人”的意義。
對于孩子來說,他們其實并不明白臟話“臟”在哪兒,究竟是什么意思,只是覺得罵人好玩,僅此而已。所以家長需要正式地讓他們知道臟話的實際“殺傷力”。
建議家長事后和孩子正式交談,鄭重其事地告訴他:你今天說了一個非常不好的詞,聽到的人會很不舒服和傷心難過,請你以后不要再說了好嗎?做出這個解釋時,家長的態度一定要非常地認真,讓小朋友感覺“這是一件非常重要的事情”。
三、建議“無為而治”。
孩子很難一次就記住不再罵人這件事,當他們理解了臟話的意義反而可能會在心情不好時,故意罵人來挑釁家長。所以千萬別生氣!!更不要打罵或強行制止孩子,家長的強烈反應反而會加深孩子對罵人這件事的興趣。
如果道理已經說了很多遍,但孩子就是故意為之的話,你只需要“無為而治”,不去理會他就好了。當他發現罵人并得不到自己想要的反應時,慢慢就會對這件事失去興趣。
四、不要過于焦慮。
對于孩子罵人這件事不用草木皆兵,畢竟人生漫漫,任何人都很難生活在一個沒有臟話的真空環境中。孩子罵人這件事是語言發展中的自然經歷,需要成年人的引導和幫助,而不是一概而論地貼標簽或訓斥他們。
如果孩子需要宣泄情緒,請家長首先嘗試去了解孩子是否遇到了難以解決的問題,繼而正確引導孩子學會情緒管理和正確的宣泄方式。讓他們認識到罵人是不對的行為,并學會該如何說正確的話,也是為人父母的職責之一。
孩子的教育一直是家長心中非常重視的一個問題,尤其是6歲左右的女孩子的教育引導問題,更是牽動著家長的心弦。因此不少家長也有6歲女孩怎么教育引導的問題,為了幫助家長解決這一哭鬧,下面我們就共同來探究一下吧。
6歲女孩怎么教育引導
1、培養孩子的學習興趣
在早期學習階段,興趣是決定孩子以后學業成績的關鍵,家長必須先了解自己的孩子的興趣,了解她的天賦秉性、性格特點。孩子在兒童時期,蘊藏著無限的可能性,需要父母加以挖掘和引導,根據孩子的特性實施個性化教育。
2、要尊重孩子
6歲女孩慢慢有了自己的想法,或許常常覺得自己已經是個小大人了,這個時候爸爸媽媽要多多尊重孩子的想法,多問問她為什么,或許她還能給你頭頭是道的講原因呢。
但畢竟孩子懂的還少,這時候家長就要做好引導作用,對于正確想法給與支持和鼓勵,幫助孩子更深入的理解,如果錯誤的認識就要及時幫孩子改正,多用生活實例講道理。
3、教導她關懷別人
快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結,了解到她對別人的意義。要發展這種感覺,可以幫助孩子多與她人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和她一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。
專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助她人的過程中,獲得快樂。并養成喜歡助人的習慣。
4、用心聆聽你的孩子
沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽她講話。
要耐心聽6歲女孩說完話,不要中途打斷、急著幫她表達或是要她快快把話說完,即使她所說的內容你已經聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。
5、家長要耐心的和女兒溝通
耐心教育引導女兒是非常有必要的,通過講道理,使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好,并不那么符合社會道德與規范,從而自愿放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。
孩子在不同的年齡階段所感受的是不一樣的,這樣孩子也就會表現出不同,但若是孩子在4歲的時候,沒有得到家長的理解;或者是沒有得到很好的滿足,就會發脾氣,還不會聽進去爸媽的話,那么4歲孩子不聽話脾氣大怎么辦呢?
4歲孩子不聽話脾氣大怎么辦
1、采取正確的教育方式
4歲孩子性格如此,其實是和家長正確的教育方式有關系。所以,家長平時要針對孩子的具體情況進行合理的教育,不要經常打罵孩子,而是要多給予安慰以及鼓勵,讓孩子保持放松的情緒,更好釋放心中的壓力,這樣他就能逐漸改變不聽話、脾氣大的性格。
2、家長要調整心態
家長首先要做的是調整好自己的心態,孩子在這個年齡就會有一些不合理的要求。這時候要斬釘截鐵的拒絕,而不是因為孩子的眼淚而妥協。我們要知道現在的家庭結構一般是六個人圍著一個孩子轉,也就是很容易出現溺愛的情況的。
所以,如果孩子提出了不合理的要求。家長并沒做出拒絕的行動,或者是語言上的拒絕。孩子慢慢的就會學會利用父母害怕他哭鬧的弱點,以此反復的用這種方式達到自己的目的。
3、給孩子充分表達內心想法的機會
對于脾氣大還不聽話的孩子,這時因為他們已經有了自己的思想。但是,自己沒有被家長所理解,所以才會不開心、發脾氣。其實在這個時候,家長就需要給予孩子一定的關注,去傾聽孩子,讓孩子把自己內心的想法表達出來,孩子的不好脾氣也就會逐漸消失。
4歲孩子不聽話脾氣大的原因
1、要求得不到滿足
我們都知道4歲的孩子雖然有了較強的表達能力,能夠清晰地表達出自己的意愿,但是很多時候,孩子的意愿和想法,并沒有被我們傾聽或者重視。這就會導致孩子心里感覺到很委屈,自己的爸爸媽媽怎么會這樣對待自己呢?為了引起爸爸媽媽的重視,孩子就只能通過發脾氣來表現自己的不滿。
2、無法操控情緒
其實對于這些沒有什么人生經歷的4歲孩子來說,他們很難達到自我情緒的控制,對于他們而言任何情緒都無法被隱藏。大吵大鬧、哭泣都是他們宣泄情緒的一種方式,這不是孩子的無理取鬧,也不是孩子固執倔強的表現,其實僅僅是孩子在向父母發泄不滿。
家庭是對孩子影響最大的環境,孩子內向不愛不喜歡說話和父母的教育是分不開的,到了幼兒園之后,內向的孩子很多時候遇到困難不會向老師尋求幫助,不愛說話也很難融入到孩子的群體當中,那么幼兒園孩子內向不愛說話怎么辦呢?
幼兒園孩子內向不愛說話怎么辦
1、不要急于逼迫寶寶開口
首先家長對孩子的害羞不要大驚小怪:一個害羞的孩子可能在面對陌生人時會顯得有些笨拙。只要寶寶在家里或者比較熟悉的場合說話正常,就不要太擔心他的語言發展有障礙,也不要過分強調寶寶沒有禮貌等品德問題。
2、積極鼓勵孩子
讓孩子了解不同性格的優缺點,適當嘗試主動點和其它小朋友接觸。慢慢適應,尋找適合自己的相處方式。內向不一定就是不好的,家長也要多和幼兒園老師了解孩子的表現。爭取孩子在幼兒園過得充實快樂。
3、尋求老師幫助
年齡越小的寶寶,老師所起的作用就越大。如果寶寶已經上了幼兒園,那就要注意觀察寶寶與老師之間的關系是不是良性的、積極的。一旦發現寶寶不喜歡老師,不喜歡幼兒園,就要積極地與老師溝通交流,使老師多注意寶寶,鼓勵寶寶,并指導寶寶的社會交往行為,增強寶寶的自信心。
4、教孩子助人為樂
很多孩子其實是想表達的,但是苦于沒有表達的入口,萬事開頭難,只要有話題,小朋友們也能滔滔不絕。鼓勵孩子主動問其他同學“你需要幫助么”。無論得到的是肯定還是否定回答,都有可交流的開頭,慢慢地就和身邊的小朋友說起來了。
5、鍛煉寶寶心理承受能力
讓寶寶多接觸些新鮮事物,鍛煉寶寶心理承受能力,比如五子棋,飛行棋等。因為這些大多需要多人互動,父母讓寶寶多玩這些可以培養語言表達能力,更可以收獲其他小朋友的友誼,甚至由于勝利,而得到自信心。
6、幫助他們樹立應有的自信心
我們應該多給這樣的孩子予鼓勵和支持,激發他們的內在動力,樹立他們的自信心。如果不聞不問,倒覺得他們挺老實,自己不費心了。那么,就會給他們幼小的心靈留下永不磨滅的傷痕。
7、鼓勵孩子多參加活動
家長可以帶孩子多參加一些孩子感興趣的活動,引導孩子大膽的表現自己,做到不好也不要笑話,幫助內向不愛說話的孩子大膽的和別人進行互動。
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