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如果孩子到了初二下學期還不能適應初中的學習方法學習方式的變化那就危險了，不僅僅會影響到中考，甚至會讓孩子在高中階段也會慢人一步，很多家長都會擔心自家孩子落后，但想要孩子成績不下降，并且有所提高，就要知道初二提高成績的小竅門，有方法才能更好的進步。
初二提高成績的小竅門：
1.數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是很有必要的。
2.早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。
晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。
3.有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。
4.消除不好意思的心理，多和同學們交流，在討論中發現他人的好思路、好方法、好心態。這種近距離的交流會使你和大家融為一體，學習心理壓力會減輕。同時，學習心態放輕松，聽課效果會很快提高。
5.學習，“習”的作用決定了學習結果是否有好的成效。每次聽完課，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料很多，哪一種適合自己的情況？在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本自己看起來很舒服，就用哪一本。如果還感覺不準，可以咨詢老師
6.每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來（或剪下來），收集匯編。平時和臨考前翻看，加深印象。
五歲的孩子脾氣很倔怎么教育？很多時候孩子的脾氣都是家長慣出來的，一般情況下溺愛孩子的家庭，孩子脾氣會特別的壞，因為孩子得不到滿足的時候就會大發脾氣，平時都是想要什么就有什么，怎么就不行了，孩子出現這種情況家長要反思，不能以暴制暴，但是也不能慣著孩子。
五歲的孩子脾氣很倔怎么教育
1、對孩子說“不”。讓孩子知道，不是所有的哭鬧都正當。對于不利于孩子安全與健康的事情，我們要認真而堅定地對孩子說“不”。
2、試試注意轉移法。說一些孩子平常感興趣的事情，打破和孩子間的僵持。
3、理解她的情緒。如果轉移無效，可以抱起她，靜靜地等待她哭一會兒，對她的情緒表示理解，給予一定的安慰，但不要妥協。
4、不要威脅。千萬不要對孩子說“再鬧我就不喜歡你了”這樣的威脅性語言，聽到這樣的話，孩子會更加不安。失去了安全感，不但不利于規矩的建立，更有可能損傷孩子探索新事物的動力。
五歲的孩子脾氣很倔的原因有哪些
1、家長脾氣暴躁給孩子樹立了不好的榜樣。父母脾氣不好，常為一點小事就動手打孩子。
2、家庭教育方式不當，心理過分壓抑。父母教育方法不統一，孩子就容易發脾氣。
3、孩子不會表達自己的愿望，由于孩子的語言尚處在發展期，有時不能將自己的想法、要求和愿望明白地表達出來。自己的意愿家長不理解，孩子著急易發脾氣。
4、孩子的第一個反抗期出現，易出現脾氣暴躁。
五歲寶寶能夠完全懂大人的意思了，需要家長和寶寶多溝通，問清楚寶寶的需要，和他講道理，如果是不能得到的東西就不要強求，因為自己不是超人不會什么都可以，要弄清楚什么是該有的什么是不該有的，如果這樣犟下去對自己完全沒有好處，學會和寶寶溝通，讓寶寶明白道理很重要。
很多家長會發現自己的孩子很安靜，尤其在學校或人多的地方不愛發言，導致孩子安靜有很多因素，一般來說，大部分孩子是因為害羞才不愿開口說話。
4歲孩子害羞不愛表達自己怎么辦
1、教會孩子社交技巧。
當孩子還很小的時候就要教會孩子必要的社交技巧，教他們如何教朋友！
要教會孩子一些基本的社交禮儀，如在什么場合說“謝謝”什么場合說“請”，特別重要的是，家長帶孩子出去的時候，要鄭重其事地向對方介紹孩子，也要向孩子介紹對方，我們平時老叫孩子先問候大人，為什么大人就不能先問候孩子呢？孩子在這些社交場合應該和大人享有同等的權利。
當孩子這么做了，家長要馬上表揚，而更重要的是表揚必須有技巧，有內容，更不能用物質加以賄賂或者交換。
2、家長以身作則。
家長自己要表現出落落大方的社交模式，我們要讓孩子看到社交生活是很有必要很有趣的，在社交生活中，我們是如何和外人打交道，如何表達我們自己的情感的。
3、多帶孩子接觸這些社交場合。
當孩子還很小的時候就帶孩子多參加社會活動，帶孩子認識各種不同的人，參加各種活動。
4、不要給孩子貼上“害羞”的標簽。
家長一定要避免說自己的孩子太害羞，因為長期這樣，孩子就在頭腦里種下“害羞”的種子，認為父母就是這么認為的，那我就是這樣的人！
被父母和外人貼上害羞標簽的孩子看到就是害羞的自己，慢慢地他們會絕望地感到害羞就是一種無法克服的障礙，自己和別人比不是正常人！
家長千萬不要跟外人解釋自己孩子是害羞的個性。如果家長感覺一定要向別人解釋一下孩子的行為可以這么說：“我寶貝需要一點時間去習慣陌生人，他可能要過會兒才想開始說話！”這種說法即緩解大人的尷尬，也給孩子臺階下，讓他們感覺比較自在。
所以，家長絕對不允許其他外人如朋友，兄弟姐妹隨意評價，或隨意給孩子貼上害羞的標簽，碰到這種人，禮貌提醒未果，該翻臉就翻臉！
5、幫助孩子認識到自己有能力。
家長應該積極幫助孩子培養自信，讓他們感覺自己很重要，有能力。這種感覺一旦在孩子內心深根，就能增強孩子自尊心。
家長可以分配一些家務活給孩子讓他們完成，這些家務必須在孩子的能力范圍內可以自己完成又有一定的挑戰性。
家長也要培養孩子獨立做決定，從孩子很小的時候，給孩子選擇的權利，讓他們自己決定每天穿什么衣服，等孩子越長越大，他們決定的事情就更多了，但很重要的一點是只要孩子需要，家長永遠可以提供建議和幫助。
6、給孩子足夠的愛。
孩子只有得到家長足夠的愛和照顧才能茁壯成長，家長一定要讓孩子知道他們是怎樣愛著他們的孩子，也就是把愛說出來！尤其我們含蓄的東方人。
給孩子的愛必須是無條件的，家長要讓孩子知道，不管孩子說了什么做了什么，我們都愛他，只不過是對他們說的話和做的事有異議而已！
7、對孩子的期望要恰當。
父母不能總要求孩子總是那么外向，那么健談。我們也不能總要求孩子，催促孩子和別人交流，參加社交活動。父母一定要根據孩子的年齡的實際能力，對孩子的期望要適當。
8、不要總幫孩子回答。
生活中，我發現那些強勢的媽媽經常幫孩子回答一切問題。這種行為無疑在強調孩子的害羞，其實，害羞的孩子需要機會讓他們自己去表達，只不過他們比別人需要更多的時間去準備而已。
孩子到了兩歲之后開始有了自我意識，表現為孩子什么事都想自己做主，不愿意家長幫忙。但因為孩子各方面的發育又沒有成熟，不要媽媽幫忙的時候，孩子很多事情又做不好，就會讓孩子很容易產生挫折感，在產生挫折感的時候發脾氣。那么兩歲孩子愛哭愛發脾氣怎么辦呢？
兩歲孩子愛哭愛發脾氣怎么辦
1、當孩子發脾氣的時候，家長可以把孩子換到另外一個地方跟孩子玩另外一種游戲，能夠很快地讓孩子轉移注意力，當孩子的注意力轉移之后，他當時那種情緒也能得到緩解。
2、家長在孩子無緣無故發脾氣的時候，如果要給孩子做懲罰，那么就當下做，比如孩子在吵著鬧著要買玩具，家長的懲罰是讓孩子在臥室里面站墻，那么就當下就要處理，而不是等過了一個小時才處理。
3、孩子想獨立，你可以巧妙地給他一定自主選擇的權利，比如，如果讓孩子穿衣服，可能他會說不穿，但是給他選好兩套衣服，讓他自己選一套，他就很有可能會穿。
4、生活計劃改變，要提前告訴孩子。本來說好吃完午飯要去外婆家，卻變卦不去了，預期變化了，而孩子自我調整能力還不夠，自然就會發脾氣了。所以，如果計劃改變了，或者他的生活規律打破了，一定要提前告訴他，并且適當地提醒，讓他有時間去調整自己。
5、教孩子調節自己的情緒。孩子經常一發脾氣就哭鬧老半天，你可以讓他學會轉移注意力來調節自己的情緒。比如，可以讓他一個人待著，同時給他放上他最愛的玩具，讓他通過做自己喜歡做的事情來轉換心情。
5歲小孩厭學怎么辦？家長在孩子送5歲小孩上幼兒園的時候，都會遇到孩子天天早上哭，一到幼兒園就是各種拽著不撒手，這可怎么辦。
5歲小孩厭學怎么辦
家長要智慧地解決5歲小孩厭學的問題。
第一、態度一定要堅定。
當孩子流露出不想上幼兒園的想法時，家長一定要態度溫和的守住底線，對孩子的想法表示理解，同時溫和的堅持。如果孩子大哭大鬧，家長可以抱抱他，待他情緒穩定后，再問他：“我們今天帶什么玩具去幼兒園呢？”只要家長心態平和，孩子哭鬧一會之后，也會平靜下來，乖乖的去上幼兒園。
第二、家長一定要始終如一的讓孩子堅持上幼兒園。
除了節假日或生病等特殊情況，家長一定要堅持讓孩子上幼兒園，不要三天打魚兩天曬網，更不能隨著孩子的性子。幼兒園看似無關緊要，卻能培養孩子的責任意識，如果孩子表示不愿去幼兒園時，家長無條件的配合，尋找借口與理由幫孩子請假，孩子就會看到撒謊的好處，有樣學樣，千方百計找借口逃避去幼兒園。
第三、如果孩子是患上假日綜合癥而拒絕去上幼兒園，家長就要適當的注意，假日期間盡量保證孩子的作息與平時一致，不要讓孩子暴飲暴食，改變孩子的生活習慣。
第四、如果孩子平常都很輕松的入園，某一天無論用什么方法孩子都拒絕去上幼兒園，家長一定要注意，一定是發生了一些特殊的事情，導致孩子心生抗拒。這樣的情況下，家長一定要找到孩子不去的原因，可以想辦法引導孩子說出來，或致電給老師看看有沒有什么特殊的事情發生，再適當的處理。
5歲小孩厭學怎么辦？上幼兒園應該是一件開心的事情，孩子如果突然厭學，一定是有事情發生，家長只有幫孩子打開心結，孩子才會放下，如果家長使用暴力強迫孩子，短時間內看是“卓有成效”，但對孩子的心靈健康確實不利的，也會讓孩子更加討厭幼兒園。
孩子上幾天幼兒園不想去了，很多孩子都是這樣的，前幾天孩子因為好奇，去上了幼兒園，但是只要過了新鮮勁，孩子就會開始不愿意去上幼兒園，對此家長要科學的引導不愿意上幼兒園的孩子。
孩子上幾天幼兒園不想去了怎么辦
有些孩子是因為不愿意獨立吃飯、穿衣、上廁所而抗拒上幼兒園，那么，家長就不能在家給孩子喂飯、穿衣服，而是要讓孩子自己動手做，這樣做才能提高孩子的自理能力，而且孩子也不會因為家里和幼兒園的待遇不同而賴在家里不肯上幼兒園了。
有些孩子是因為不適應幼兒園的作息時間而抗拒上幼兒園，那么，家長就不能在家任由孩子晚上不睡覺或者到點不吃飯，而是要適當增加孩子的活動量，并少給孩子吃零食，這樣做才能幫助孩子養成早睡早起、規律飲食的生活習慣，也就能與幼兒園的作息時間保持同步了。
有些孩子是因為不愿意遵守老師制定的各種規則而抗拒上幼兒園，那么，家長不能在家事事順著孩子，對于孩子上幾天幼兒園不想去了，家長必須跟孩子講道理、講原則，而且還要對孩子的表現實施一定的獎懲措施。
這樣做才能讓孩子逐步形成規則意識，在幼兒園有更好的表現，一旦得到老師的認可和表揚，孩子就能愛上幼兒園了。告訴孩子，孩子已經三歲了，長大了就必須要去幼兒園，接受幼兒園老師的教育，所以上幼兒園是你必須要去做的一件事情。
就像爸爸媽媽，每天必須要去工作上班一樣的道理。孩子好好去幼兒園和老師學習知識，孩子才會聰明。爸爸媽媽努力去工作賺錢，才能給孩子買你喜歡要的東西。
孩子上幾天幼兒園不想去了的原因
孩子在家和父母建立了依戀關系，到了幼兒園，就到了一個小社會，沒有人像父母那樣對自己無微不至，他會感到不適應。如果不會交朋友，更是感到孤單。
人是需要交流、交往的，看著別的小朋友三五成群、說說笑笑，自己孤零零地站在一邊，肯定心里不是滋味。鄰居家的孩子就是屬于這個類型，只有特別熟悉的人，他才能玩到一起去。
幼兒園里雖然學習內容不多，但也會學一些唐詩、兒歌、講故事、數學思維、手工、畫畫等等，如果孩子學習能力差一些，或者之前沒有接觸過，可能跟不上老師的節奏，自己非常有挫敗感。
孩子在家遇到事情，沒等他要求，父母也會幫他解決。在幼兒園就不同了，孩子不能準確表達自己，就不能讓人明白他的訴求，很難滿足他的要求，他就有種被忽視的感覺。
關于孩子的家庭教育問題，其實每個孩子在每個階段家長都要采用不同的教育方式。就像三到四歲的孩子怎么教育這個問題，其實三到四歲正是孩子心理變化非常明顯的時候，所以這個時候我們不能總是想著命令孩子了，而是要和他做朋友、理解他、從他的角度考慮問題。
三到四歲的孩子怎么教育
1、懲罰孩子的時間不要太長了。對于三到四歲的孩子懲罰時不要讓孩子體會到過于漫長的懲罰期，但為了避免事態的嚴重發展，讓孩子少受一點挫折的教育也是好的，不過時間要短，懲罰結束后還要想辦法讓孩子的注意力轉移到其他的事情上面。
2、要勇于管教，及時管教。對于三到四歲的孩子不好的行為要及時糾正。糾正絕對不是帶著情緒去打罵孩子。而是給他定規矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任！
3、引導孩子用做游戲的方式來表演良好的行為舉止。孩子都喜歡角色表演，如果孩子不好好的吃飯，家長可以引導孩子用游戲的方法來進行吃飯。
比如拿孩子的碗筷，讓孩子自己擺放整齊，然后家長依次擺放好餐具，這樣再由孩子來安排表演，一般孩子都會非常配合的。但是該吃飯就要吃飯了，不能讓孩子玩的沒完沒了。家長可以給孩子講好了，吃完飯，接著做游戲。
4、面對三到四歲的孩子，我們要堅持原則，不滿足不合理的要求。平時，這樣的孩子自然會有許多不合理的要求，對暫時不能滿足的要求，家長要堅決否定，態度要堅決但語氣不要太生硬，讓孩子知道這個要求不會被滿足，斷了這個的念想。
5、適當的學會體諒孩子。家長們在看到孩子犯的錯誤的時候，都會用成年人的角度去想問題，但是實際上孩子才只有三到四歲，家長們可以換一下角度，站在孩子的角度上去想想，或許事情就會變得很簡單，也沒有像家長想的那么糟糕。
要多多體諒孩子，孩子也能感覺到父母是在關心自己的，是在愛護自己的，就不會那么不聽話了。不管每個人都是有自己的空間的，所以對于三到四歲的孩子來說，孩子也有一定自己的空間，這樣才能夠讓孩子自由的發揮，作為家長也會感覺到很輕松。
6、開始培養孩子閱讀習慣，這個好習慣會伴隨孩子一生，家長最好在孩子臨睡前陪伴孩子讀繪本，和孩子一起度過溫馨的閱讀時光。
每天能陪孩子最好，內容可以由他自己選擇，也可以家長按照年齡去選相應年齡段的，主要是孩子能喜歡讀下去就好，故事、唐詩宋詞、科技等不限，時間上也不要刻意強求，只要長期堅持下來，小孩子就有這個好習慣了。
孩子專注力不集中，會嚴重影響孩子的學習效率，從而導致孩子的成績下降。這一直是家長在教育孩子的過程中遇到的難題，那么如何提升6歲孩子的專注力呢？
如何提升6歲孩子的專注力
首先要確保，孩子做功課時沒有外界干擾。（例如玩具，視頻游戲，大人旁邊監督等等）如果他看不到或聽不到對他更有趣的事情，則可以減少分心的可能性。接下來，嘗試將寫作業的任務分解為幾個小步驟，以便幫他可以在開始考慮另一件事之前學會完成一件事。
除此之外，孩子可能需要經常休息，以保證做功課可以專注。對于6歲孩子，建議從做作業10分鐘，休息5分鐘，慢慢調整。在這樣做的時候，可以使用計時器輔助，這樣他可以自己衡量，在玩之前，需要保持多長時間集中精力。
鼓勵孩子培養興趣。興趣是最好的老師，當孩子對一件事情感興趣時，孩子就會很專注的去做。所以家長平時要多鼓勵孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于做一件他喜歡的事時，家長切記要耐心等他完成。當孩子沉浸于他的興趣時，其實就是在無意中提升注意力。
營造良好的家庭環境。一個好的學習環境，非常有助于提升6歲孩子的專注力。在孩子學習時，家長應該最好不要看電視或者過多的干擾，讓孩子安靜的學習，給孩子營造一個良好安靜的學習氛圍。
讓孩子一次只做一件事情。注意力是有限的，一心兩用會降低注意力的效果，尤其是孩子正處于注意力發展過程中，同時做幾件事情，會損害注意力的有效集中。所以，一定要讓孩子專心一次只做一件事，不要一邊玩玩具一邊看電視，兩者選擇一樣，讓孩子能集中精力做好一件事。
當孩子癡迷于某項活動或某個事物時，順應他的需求。當孩子對某項活動產生興趣時，為他提供更多與之相關的資訊、材料、可能的相關活動，讓他跟與其相關的事物關聯，并幫助他橫向或者縱向去拓展，發掘出更多有趣的元素，將探索的觸角伸向更多可能的方向。
幼兒入幼兒園是踏入社會的第一步，也是幼兒第一次每天長時間離開自己的父母，這對于孩子和家長都是一個難關。所以這時要理解幼兒，耐心指導，不可以打罵孩子。那么孩子不愿意上幼兒園如何開導？
孩子不愿意上幼兒園如何開導
1、家長在進幼兒園之前給一些暗示和引導，通過講述或者游玩的方式提前了解幼兒園，培養他們上學的積極性，讓那份好奇心在得到滿足的時候充滿的是喜歡，并且能欣然接受，要讓他們知道幼兒園是必須要經歷的一個過程，是成長邁開的第一步，是要自己勇敢面對的一件事情。
2、通過與孩子分享幼兒園每天發生的事情去正確引導他的叛逆和看問題的心態，如果今天做錯了的事被老師批評了，家長要先以安慰的態度去溝通，然后聽他講完經過，再分析對錯，并且給他加油打氣，告訴他，明天一定要好好完成，這樣就會得到獎勵。
3、家長要學會跟孩子講道理，其實三歲的孩子已經能夠分辨對錯，也能擔當一些小責任，家長要明確表態，學習是很重要的事，任何人都替代不了，將來想要做一個什么樣的人，有什么理想，然后根據孩子的回答將學習的重要性告訴他，從小就要培養起責任心，和對學習的敬畏之心。
千萬不能用一些物質來做約定，隨意定承諾哄騙孩子去上學，這樣，很容易讓他們潛意識里面行程一種廉價的交易，甚至作為今后所完成的事都要換取另一方面的滿足的交易。不利于孩子身心健康。
4、盡量早上家長親自送孩子去幼兒園，因為畢竟年紀小，每天都是一種面對，如果家長送去幼兒園，孩子心靈上就會得到大大的滿足，就像懷揣著一份更大的力量去迎接新的開始，心情很好，自然就會乖乖上學。
5、不要讓孩子嬌氣，稍有不適就留在家中。學習同樣要有一份儀式感，不到萬不得已，不得拖課或者請假。
6、陪同孩子溫習一些幼兒園的課程，比如好玩的游戲，好聽的歌，剛學會的舞蹈等等，也可以交換角色，讓他們做老師，讓孩子在分享的過程中體會到幼兒園的樂趣，也知道父母也很喜歡幼兒園，喜歡他的所有故事。
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