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07年的孩子現(xiàn)在基本上已經(jīng)讀高中了,但由于一些孩子的成績不是特別的優(yōu)異,并且對學(xué)習(xí)并沒有什么興趣,所以就很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,那么如果孩子不想上學(xué),家長該怎么辦呢?
07年不上學(xué)能干什么
07年歲,即使不上學(xué)我也真的不建議出去打工掙錢,畢竟還小剛?cè)肷鐣?jīng)驗(yàn)不足,一點(diǎn)挫折就能把他打倒的,自信心會收到嚴(yán)重打擊,還有這時候心智還不是很好,很容易被人誘惑帶偏,走上不歸路。另外這時候?qū)π裕€是朦朧的好奇的,不懂如何保護(hù)自己。
對于07年的孩子,我們可以把孩子當(dāng)做好朋友真心去交流,溝通看看孩子為什么不想去學(xué)校,知道了最終原因才能更好的勸服啊!
07年孩子不想上學(xué)怎么開導(dǎo)
一、搞清楚不想上學(xué)的原因:父母可以問一下孩子的老師、同學(xué),平時走的近的朋友,只有弄清楚了原因才好對癥下藥。可以鼓勵他去上學(xué),而不是強(qiáng)制他去。
二、讓孩子冷靜一下:讓孩子在家待一段時間,讓他去做他想要做的事情,這段世間可以向?qū)W校請假,休學(xué),不是退學(xué)。等他覺得這么下去無聊,根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工,受點(diǎn)苦和累,讓孩子體會到生活的不易,孩子想起上學(xué)的好,也會去學(xué)校的。
三、拒絕打罵:07年孩子不想去學(xué)校了,作為家長肯定會生氣,但依然要控制好自己的憤怒情緒,要知道打罵解決不了根本問題,只會讓孩子更逆反,要做的就是好好和孩子談?wù)劊私庖幌潞⒆硬蝗W(xué)校的原因,看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。
孩子不想上學(xué)想打工怎么辦
1、聽孩子的想法:首先,要與孩子坐下來傾聽他們的觀點(diǎn)和想法。了解他們?yōu)槭裁床幌矚g上學(xué)以及為什么想去打工,這將有助于你更好地理解他們的情緒和需求。
2、解釋教育的重要性:與孩子分享教育對于個人成長和未來成功的重要性。教育可以提供知識、技能和機(jī)會,幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想并取得更好的職業(yè)和經(jīng)濟(jì)狀況。
3、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于未來的影響:解釋學(xué)習(xí)與實(shí)際工作之間的關(guān)系。讓孩子了解到,通過接受良好的教育,他們可以獲得更多的就業(yè)機(jī)會、更高的收入和更廣闊的發(fā)展空間。
4、探索孩子的興趣和激勵:幫助孩子找到他們的興趣和激勵點(diǎn)。通過鼓勵他們發(fā)展自己的特長和興趣,可以增加他們對學(xué)習(xí)的興趣,從而提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)動力。
5、制定目標(biāo)和獎勵機(jī)制:與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo),并為他們設(shè)定獎勵機(jī)制。設(shè)立小目標(biāo)并給予適當(dāng)?shù)莫剟睿梢约詈⒆痈优Φ貙W(xué)習(xí)。
6、提供積極的榜樣:成為孩子的積極榜樣,通過自己的行動和職業(yè)發(fā)展,展示教育的價值和重要性。
俗話說3歲看小,7歲看老。天生的,環(huán)境改變的,與生俱來的。我的觀點(diǎn)還是好的環(huán)境。家長的語言,為舉止影響孩子的一生。6歲的孩子記事了,懂得好壞,懂得榮辱了,要給他們樹立偶像,正能量的看人,看事,往喜歡的人和事上引導(dǎo)。
6歲小孩叛逆期如何教育方法
1、每天和孩子有交流和陪他玩的時間:每個小孩都渴望得到父母的關(guān)注,如果孩子一天下來沒有幾分鐘時間和家長說話交流,長期時間的話,慢慢就會形成一種隔膜,所以首先家長要保證每天都有時間陪孩子和孩子有足夠的交流時間。
2、保證有和小孩一起學(xué)習(xí)的時間:學(xué)習(xí)可以使小孩懂得更多,可以閱讀相關(guān)的行為習(xí)慣,禮儀,興趣愛好拓展……使其心智更加成熟,慢慢使孩子變得樂觀自信起來,也會使交流變得更加貼心。
3、時不時給予孩子小驚喜:平淡的生活需要一點(diǎn)儀式感和重視感,從細(xì)節(jié)中打動一個人內(nèi)心愛的力量,讓孩子懂得愛自己和愛他人。
4、有條件的家長還可以帶小孩外出旅游:旅途中可以充分考驗(yàn)一個小孩的綜合能力-思維力,行動力,親和力。
6歲孩子不聽話怎么辦
小孩不聽話,可能是在觀察認(rèn)識這個世界,對比自己和客觀世界的反應(yīng)而已,有時不聽話也可能是在心里確立“我”的形成。再說啦,五六歲的小孩,正值認(rèn)人唯親的時候,沒有什么必要不聽話啊,做為父母要循循善誘的告訴明白話的意思,如果沒有做父母的耐心,就聽之任之好啦,只要反反復(fù)復(fù)教給他注意各種安全的事宜即可,甚至自己叫什么名字,父母是干什么工作的的,別走丟啦找不到家。水火無情,別玩火,別戲水啥的等等說不完。
所以,這種時候,只要小孩沒病沒災(zāi)的就很好啦,如果再些微接觸一下早教更不錯,只要小孩子有個快樂的童年,比啥都強(qiáng),最好是父母參與到孩子快樂的成長過程里,不要我們以為這是正確的,有用的,那個是,不對的,多余的,孩子知道那么多道理,得多難受啊。想想己所不欲勿施于人,就連我們成年人有時還我行我素不接受勸戒哪,因此,就不要強(qiáng)行灌輸各種雞湯啦,即使我們認(rèn)為好喝有營養(yǎng)也不要一意孤行。
6歲小孩不愿意上學(xué),愛玩是孩子的天性。6歲的孩子不愿意上學(xué)是可以理解的。父母該怎么辦?
6歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦
我認(rèn)為我們應(yīng)該閉上嘴,用智慧的行動溫和而堅定地解決問題。
第一、控制情緒。
我們經(jīng)常看到許多父母在各種公共場所教育他們的孩子,一開始好話商量,但孩子不吃父母那一套,慢慢地父母的聲音開始增加,甚至開始在公共場合打孩子。
父母習(xí)慣于用責(zé)備、說教、責(zé)罵等情感教育孩子,往往是毫無意義的,無法從根本上解決問題。
作為父母,不要把孩子當(dāng)成弱者,更不要把孩子當(dāng)成自己情緒的反應(yīng)器和接收器。
只有父母放下情緒,跳出問題,找到解決辦法,才能找到合適的教育方法。
第二、放棄說教。
眾所周知,江山易改,本性難移,更何況大腦還沒有完全發(fā)育出來的孩子。
雖然語言對孩子有一定的教育意義,但當(dāng)孩子對父母的話充耳不聞時,父母無休止地說教,就不能發(fā)揮任何積極的作用。
作為父母,要時刻記住,言語不是唯一的溝通方式,而且往往效果最差。
第三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是天生的,也不是家長,隨便嘮叨兩句就能自動形成的,而是需要家長的陪伴。
現(xiàn)在大多數(shù)的家長都可以陪伴孩子親子共讀。共讀繪本是一個非常美妙的親子體驗(yàn)。但是有的家長卻急于求成,讀完故事之后要求孩子復(fù)述,甚至對書中內(nèi)容進(jìn)行提問。
家長的角色是輔助和引導(dǎo),而不是控制和強(qiáng)迫。孩子才是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。在家長和孩子一起讀書中,可以討論書中的情節(jié),可以玩角色扮演,還可以把生活中的點(diǎn)滴編成故事記錄下來。在這些過程中都鍛煉了孩子的理解能力,表達(dá)能力,分析能力和解決問題的能力。
第四、不盲目攀比。
每個人都是獨(dú)立的個體,發(fā)展的規(guī)律個體差異性很大。很少家長可以做到不比較不焦慮,按照孩子自己發(fā)展的規(guī)律去幫助孩子。
在學(xué)步期的孩子,每一次的跌倒爬起,再跌倒再爬起,他們都毫不氣餒,沒有因?yàn)槿魏我淮蔚苟芙^再次站立行走。這其中表現(xiàn)的耐力和毅力是很多成人都難以達(dá)到的。
如果家長能夠提供寬松的家庭環(huán)境,給他們自由成長的空間和時間,正確的引導(dǎo)他們,每個孩子都是天才。甚至孩子的毅力抗挫能力和耐力都遠(yuǎn)高于成人。
總而言之,沒有不愿意上學(xué)的小孩,只有不會引導(dǎo)和焦慮的家長。
相信大多數(shù)父母在遇到孩子不分場合地點(diǎn)亂發(fā)脾氣的時候,都是非常的頭疼的,特別是當(dāng)家里來了客人的時候,孩子不聽話就會變的特別的尷尬,那么對于四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么回事呢?
四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么回事
1、父母對孩子太嚴(yán)苛
孩子稍有過錯,或做得不好,或沒有按照要求去做就嚴(yán)加訓(xùn)斥,甚至施行打罵教育,一方面會讓孩子的情緒不斷壓抑,最終在某一刻爆發(fā)出來,一方面又會促使孩子效仿家長,喜歡用暴怒,甚至攻擊的方式來解決問題。
2、家長的教育方式
很多家庭都是老人家在帶孩子,不同的教育觀念,就會造就不同的教育方法,而不同的理念沖突,就是造成孩子變成“左派”或者“右派”。奶奶說這個對,媽媽說那個對,然后孩子最后都不知道哪個對,除了發(fā)脾氣,好像也做不了啥。所以教育的一致性對孩子情緒的培養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用。
3、父母自身脾氣暴躁
父母本就是脾氣暴躁的人,家里時常充斥著濃濃的火藥味兒,孩子在這樣的環(huán)境中也會被同化,變得暴躁易怒。
四歲小孩愛發(fā)脾氣暴躁是怎么辦
1、給孩子尊嚴(yán)
孩子也需要尊嚴(yán),希望得到尊重,就算孩子犯錯了,家長也應(yīng)給予孩子尊重。當(dāng)孩子犯錯誤時,不要逼迫孩子承認(rèn),不要喋喋不休抓住這個錯誤不放。要給孩子彌補(bǔ)錯誤的機(jī)會,給孩子尊重,不要以為小孩子是不需要面子和尊嚴(yán)的。因?yàn)檫@樣不僅起不到家長想要的教育作用,反而會引起孩子的逆反心理。
2、多關(guān)心
當(dāng)孩子因?yàn)楸缓雎远l(fā)脾氣的時候,我們可以多關(guān)心孩子,暫時放下手里的事情,陪孩子聊聊天,談?wù)勑模蛘呤桥愫⒆油嬗螒颉⑦M(jìn)行戶外活動等。總之就是要通過行為讓孩子感受到爸爸媽媽并不是不在乎自己。
當(dāng)自己因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌氖虑楹雎院⒆拥臅r候,可以通過給孩子買禮物或者是零食等方式,來安慰孩子。比如我們出差回來,可以給孩子帶一個小玩偶,和孩子聊一聊當(dāng)?shù)匕l(fā)生的有趣故事。
我們都知道四歲是孩子的叛逆期,但是同樣有很多家長不知道四歲叛逆期的表現(xiàn),那么今天我們就四歲叛逆期的表現(xiàn)問題來詳細(xì)具體的聊一聊關(guān)于四歲叛逆期具體事宜吧。
四歲叛逆期的表現(xiàn)
喜歡自己動手
當(dāng)孩子三、四歲的時候,由于自我意識的出現(xiàn),他們會非常渴望“獨(dú)立”,所以他們喜歡自己做很多事情。比如摘菜的時候,父母把菜放在碗里給孩子吃,孩子卻不想吃,想自己吃。即使拿著勺子很困難,他們堅持自己端盤子,結(jié)果是桌子臟了。
越來越大的脾氣。
在這個階段,父母會明顯感覺到孩子的脾氣越來越大,曾經(jīng)多么乖、多么討人喜歡,現(xiàn)在多么煩惱、多么痛苦。嬰兒的自我意識增強(qiáng)了,經(jīng)常有自己的想法。如果大人不滿意或試圖阻止,可能會引起孩子的“憤怒”。
他們會通過各種方式表達(dá)自己的不滿,并盡自己最大的努力去追隨自己的不滿。用你的思想行動。面對孩子可愛的臉,父母和媽媽通常打罵不罵,相當(dāng)?shù)筱@和無奈。
孩子四歲叛逆期應(yīng)該怎么教育
可以先對孩子進(jìn)行安撫,在進(jìn)行溝通。
在要求孩子按規(guī)定時間作息的過程中,難免會遇到孩子哭鬧、不配合的情況。此時,父母需要安撫孩子的情緒,才可以考慮與孩子溝通。對于經(jīng)常哭鬧的孩子,家長應(yīng)該這樣做:
當(dāng)孩子哭鬧的時候,家長可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如拿出孩子最喜歡的玩具,在遠(yuǎn)處給孩子看一個小物體、小動物等,如果孩子跟著家長的引導(dǎo)看過去,但是沒有小動物,家長可以說出小動物去了哪里等等。
孩子對小動物的喜愛是一種天性,這種方法基本可以奏效。
鼓勵孩子培養(yǎng)照顧自己的能力。
當(dāng)孩子有了自我意識,他們會傾向于自己做自己的事情。家長可鼓勵孩子培養(yǎng)自我照顧的能力。孩子在這個時期,如果給他足夠的鼓勵和認(rèn)可,孩子會變得越來越獨(dú)立。雖然孩子們一開始可能做得不好,但遲早他們會做得很好。同時,父母不應(yīng)該忘記給孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。
出于第一個叛逆期的四歲孩子,總是把家里弄得亂七八糟,讓父母心情煩悶。但是身為父母,我們要清楚四歲叛逆期的表現(xiàn)具體是什么,要根據(jù)這些表現(xiàn)對孩子進(jìn)行具體的教育。
三歲的孩子就像一張白紙一樣,剛剛形成了自我意識,所處的環(huán)境一筆一劃的點(diǎn)綴著孩子的行為和性格,因此家長應(yīng)該注意對孩子的管理,營造良好的家庭環(huán)境,讓孩子在這樣的環(huán)境下健康快樂的成長,那么三歲左右的孩子怎么教育呢?
三歲左右的孩子怎么教育
1、正確的方法關(guān)心和愛護(hù)子女
父母疼愛子女是可以理解的,但應(yīng)以孩子的正常發(fā)展為目的來關(guān)心和愛護(hù)。對孩子的關(guān)愛,不應(yīng)只局限于物質(zhì)享受,而要注意孩子心態(tài)的變化,以正確的觀念教育孩子。父母應(yīng)創(chuàng)造機(jī)會,讓孩子多與同伴交往,提高社交技能,從而養(yǎng)成良好的品格。
2、正確對待孩子的自言自語
三歲左右的孩子往往會自言自語,了解有關(guān)孩子心理發(fā)展知識的父母都知道,這種自言自語是孩子心理發(fā)展過程中的一種正常現(xiàn)象。
3、轉(zhuǎn)移注意力
孩子鬧脾氣的時候容易認(rèn)死理,這個時候,如果家長也揪著這個不放的話,就會和孩子產(chǎn)生沖突。其實(shí),家長可以試著在這個時候轉(zhuǎn)移注意力,讓孩子把注意中心從這個糾結(jié)點(diǎn)中挪開,等孩子平復(fù)情緒后,再和孩子進(jìn)行溝通教育,效果也許會好很多。
4、同孩子做協(xié)商
不要總是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就連大人也很痛苦。孩子也是人,當(dāng)然有他自己想做的事,因此,同孩子做協(xié)商,各退一步也許是很好的方法。等家長把事情處理完,再帶孩子去公園盡情地跳。
5、孩子的自信心的培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子的自信心,最好的途徑是讓孩子獨(dú)立完成適合年齡特點(diǎn)的一些事情,讓孩子從小自己做選擇,父母不要打著為孩子好的理由幫助孩子做各種選擇。如果孩子從小能自己做主,那么自信心就在點(diǎn)滴自我做主中建立起來了。
6、多讓孩子參與實(shí)踐
三歲左右的孩子動手能力很強(qiáng),在教育孩子時,要多讓孩子參與實(shí)踐,比如讓孩子自己拿碗筷、搬凳子等,要讓孩子體驗(yàn)到動手的樂趣。但是一些危險的事情,比如拿熱水杯等就要小心了,大人必須幫忙。
7、給孩子立規(guī)矩
規(guī)則不僅限于某個方面,還可以涉及孩子生活的方方面面。一個懂得守規(guī)矩,有規(guī)則意識的孩子,才能更好地與他人相處,更好地管理自己的情緒。
三歲小孩怎么教育引導(dǎo)?家長要給三歲小孩做好榜樣,因?yàn)樾『⒛7铝?qiáng)。要讓小孩參與實(shí)踐,三歲的三歲,動手能力很強(qiáng)。通過游戲教育小孩,游戲能起到事半功倍的效果。如果三歲做錯了,要適當(dāng)?shù)膽土P三歲。多鼓勵小孩學(xué)習(xí),小孩會不斷地增強(qiáng)信心的。爸爸媽媽要配合教育小孩。
三歲已經(jīng)可以基本聽懂大人的話,對于大人的教育和建議,小孩是可以理解的,所以說這個時間段是教育小孩的最佳時間段。這個時間段主要培養(yǎng)小孩獨(dú)立和愛學(xué)習(xí)的性格,培養(yǎng)小孩認(rèn)知能力,家長可以多給小孩聽兒歌,可以給小孩設(shè)置學(xué)習(xí)小目標(biāo),家長陪著小孩去完成。
三歲小孩怎么教育引導(dǎo)
1、應(yīng)該積極溝通和交流,耐心和自己的小孩多一些言語交談,這樣才能夠發(fā)現(xiàn)小孩的成長特點(diǎn),并且收獲與小孩之間的友誼,了解小孩的心理想法。
2、針對小孩不同特點(diǎn)反復(fù)教育,比如將最關(guān)鍵的原則、底線告訴小孩,讓小孩能夠自己懂得照顧自己,同時也學(xué)會自己評判行為好壞,從而讓小孩有很好的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)。
3、當(dāng)小孩有叛逆行為時,應(yīng)該積極引導(dǎo)小孩用正確的方法表達(dá)自己,比如當(dāng)小孩爬得很高,非常危險,這個時候應(yīng)該告訴小孩你已經(jīng)長大了,父母都很高興,但也要注意自己的安全。同時也要引導(dǎo)小孩幫助父母做一些家務(wù),熱情的勞動,這也是增加小孩與父母良好關(guān)系的有效方法。
對于一個家庭來說,孩子就是整個家庭的希望。為人父母寄予孩子厚望,希望自家孩子聰明好學(xué),學(xué)有所成。然而,在孩子的學(xué)習(xí)生涯中,總時不時會有厭學(xué)的情況發(fā)現(xiàn),家長深有感觸。針對六歲孩子厭學(xué)此類現(xiàn)象,請家長們不管有多忙,都要看看這篇文章。
六歲孩子厭學(xué)的原因
1、對孩子過度嚴(yán)格要求。很多父母自己都做不到的事情卻苛責(zé)孩子,這是極大的錯誤。己所不欲勿施于人的道理必須要知道。這樣的結(jié)果就是孩子會覺得父母在針對自己。
2、對孩子過分嬌寵溺愛。不嚴(yán)格的時候就放縱,這是很多父母的問題,收放有度,原則和底線要建立起來。否則,孩子不知道分寸,沒有邊界意識,一旦有什么不滿意就會懷疑人生。
3、對孩子過多擔(dān)憂恐慌。“不輸在起跑線上”不僅害了孩子,更害了孩子的孩子。父母的情緒直接影響到孩子的心理,這種不安全感往往造成孩子的逃避現(xiàn)實(shí)的心理。
4、對孩子過早施加壓力。人生規(guī)劃可以有,但是不能過早的去給孩子加框,早教班、興趣班各種課程搞得孩子精疲力盡,一切都是因?yàn)橄胍獌?yōu)于別人。這種不適合年齡的壓力必然會在某個時刻壓垮了孩子。
六歲孩子厭學(xué)該怎么辦
1、首先要培養(yǎng)孩子的興趣。
興趣是最好的老師,比如可以從最新的電視劇或者動畫片開始引申,引申到所要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),這樣才能事半功倍。
2、采取獎勵機(jī)制。
現(xiàn)在的孩子都沉迷游戲,可以制定計劃,進(jìn)行獎懲。比如,做完并做好幾頁習(xí)題,可以打游戲。(同時要和孩子講清楚,這是雙贏的一個方法,既能學(xué)到知識,還能滿足玩兒游戲的想法)
3、家長陪伴。
極少有孩子會自覺的去學(xué)習(xí),尤其是六歲這樣的年紀(jì)。所以,想要孩子愛學(xué)習(xí),家長必定要輔助。可以陪孩子讀書,帶著孩子認(rèn)字,可以做簡單的10以內(nèi)的數(shù)學(xué)加減,可以進(jìn)行基礎(chǔ)的英語對話練習(xí)。在家長的陪伴下,讓孩子逐漸愛上學(xué)習(xí)。
4、榜樣作用。
需要父母在閑暇時間陪同孩子一起看書,學(xué)習(xí),并且要發(fā)揮榜樣作用,在孩子學(xué)習(xí)時不看手機(jī)等。
5、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要針對厭學(xué)學(xué)生好勝心強(qiáng)和意志力弱的特點(diǎn),要特別注意啟發(fā)他們的自覺、自制,培養(yǎng)其自立、自律、自強(qiáng)的能力,指導(dǎo)他們制訂計劃,引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而腳踏實(shí)地地行動并形成習(xí)慣,及時反饋,賦予責(zé)任,強(qiáng)化動機(jī),是培養(yǎng)良好習(xí)慣,提高厭學(xué)孩子自信心的方法。
孩子有一個好的閱讀習(xí)慣,不僅可以提高孩子自身的修養(yǎng),而且會對孩子的學(xué)習(xí)有很大的幫助。對于六歲的孩子來說,正是比較貪玩的年紀(jì),同時也是培養(yǎng)興趣愛好的關(guān)鍵時期,那么六歲孩子閱讀怎么培養(yǎng)呢?
六歲孩子閱讀怎么培養(yǎng)
1、孩子大聲朗讀
讓孩子讀出來,這是教育孩子閱讀的一個重要因素。當(dāng)孩子知道每個文字發(fā)出的聲音,他們就準(zhǔn)備好開始組詞了。隨著孩子能讀出來的詞越來越多,他們會越來越熟練地自動識別那個詞。所以,孩子在大聲朗讀的過程中,記憶力會更強(qiáng),能夠增加孩子的自信。
2、把圖書分類
孩子在六歲左右,能夠識別真實(shí)和虛構(gòu)的區(qū)別,家長在和孩子一起閱讀的時候,要幫助孩子理解各種類型的書。當(dāng)孩子把一本書歸類為某種類型時,他們首先會在腦海中總結(jié)這本書,并回憶起其中的細(xì)節(jié),這個簡單的活動會在孩子大腦中留下深刻的思想和處理過程。
3、挑選孩子喜歡的書
興趣能夠讓孩子更輕松的學(xué)習(xí),挑選孩子感興趣的書,能夠激發(fā)他們看書的欲望。比如孩子喜歡奧特曼,可以先買包含奧特曼圖片的繪本,讓孩子因?yàn)閵W特曼而產(chǎn)生興趣去看書。在看書的過程,陪伴孩子,耐心解答孩子的提問,讓他們在閱讀中年產(chǎn)生愉快美好的感覺。
要循序漸進(jìn)的讓孩子從喜歡的書漸漸過度到生活類的書,接近我們生活的書,孩子讀起來有畫像感,容易與自己的生活產(chǎn)生鏈接,當(dāng)在生活中用到了書中的知識時,孩子會更加對書感興趣。
4、家長是孩子最好的老師
家長可以建立一個家庭讀書日,讓孩子形成習(xí)慣性的閱讀時光。如果想要培養(yǎng)孩子的自主閱讀,家長就要做自己熱愛學(xué)習(xí)讀書,專注并享受讀書的樂趣。要常常和孩子交流分享讀書的收獲和感想,無形中可以讓孩子耳濡目染讀書的益處,并轉(zhuǎn)化自覺讀書的行動,讓家成為書香之家。
5、對書籍中的內(nèi)容提問
家長可以在孩子閱讀之前設(shè)置問題,這樣能讓孩子更加投入到閱讀中,嘗試著提問一下開放性的問題,談?wù)摃邪l(fā)生的故事情節(jié),助于培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維。
也可以在孩子讀完書之后再提問,和孩子再回到書本中一起去尋找答案,這些都有助于培養(yǎng)孩子的閱讀技能。
六年級上冊數(shù)學(xué)不好有什么辦法補(bǔ)救
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