教輔書，就是對教學教材有輔助作用的書籍。所以孩子們在使用教輔書的時候千萬不要本末倒置，針對語文這個學科，日積月累的經驗很重要，教輔書也是不能忽視的。

看什么書能提高語文成績

《時文選粹》、《智慧背囊》還有一些語文類的雜志比較適合現在的大語文。大語文要求的不是簡單的死記硬背,考察更多的是學生的思維方式與語文能力。所以一些開拓思維的書比較適合學生閱讀。學生在讀書的過程中也更加愿意讀一些有意思的、感興趣的,只有“讀進去,才能學進去”。

孩子語文成績差怎么提高

1、鍛煉孩子們多讀好文章的習慣，“讀萬卷書行萬里路”，語文的功夫都在平時的積累上，有一個從量變到質變的過程。

2、讀后讓孩子說說讀后感，只需在旁邊加以引導。從泛讀到精讀。

3、養成寫日記的習慣，能夠讓孩子做下一天的總結，“讀書破萬卷，下筆如有神”感悟生活，同時鍛煉了寫作能力。

4、理解性地讓孩子背古詩，不僅僅要背，還要求精，理解性的背。可以培養孩子對文學的興趣，還可以提高學生的文學素養，對今后孩子的人格塑造也有幫助。

看什么書能提高歷史成績

6歲孩子注意力不集中怎么鍛煉？現在的家長常常為孩子的注意力不集中而焦慮，為了提高他的注意力，常常用盡各種辦法，都沒有得到解決。

6歲孩子注意力不集中怎么鍛煉

第一、讓孩子一次只做一件事。

每個人的注意力資源是有限的，尤其是孩子的注意力正在發展過程中，同時進行多件事情，會損害注意的有效集中。所以，孩子玩玩具就只能玩玩具，不能開著電視玩玩具，看故事書時也不要聽音樂。

第二、買一些注意力訓練的書籍，每天陪孩子做練習。

給6歲孩子買了走迷宮、找異同、找錯誤、連線等書籍，每天給孩子練習。

第三、培養孩子靜下來。

可以訓練讓孩子頂一本書靜坐，先靜下來，堅持，時間會越來越長。

第四、在孩子注意力集中時不要去打擾孩子。

給孩子創造良好的環境，當他們在看書的時候，不要去打擾詢問：你看到什么啦？這本書講的是什么啊？甚至孩子在玩玩具時也不要輕易去打擾他們，讓他專注于其中，培養其注意力。

第五、隨著孩子年齡的增長，要讓他們在規定時間內完成任務，定時定量。

第六、在孩子的學習過程中，要多鼓勵孩子去克服困難。

6歲孩子注意力不集中怎么鍛煉？總之，良好的注意力是孩子學習的保障，注意力集中可以事半功倍，提高學習和工作的效率，專注力不是天生的，他需要后天去培養和呵護，所以，爸爸媽媽們請讓孩子從容地做完他所投入的一切，在不受打擾的前提下，注意力是孩子自然具備的一項品質。

看什么書可以提高語文成績

有時候我們會發現在幼兒園里，一些優秀的，看上去活潑聰明的孩子，他們都是非常的自信的，而有些不怎么自信的孩子，總是躲在角落里，不敢跟人說話，這樣是不好的，那孩子在幼兒園不自信原因是什么呢？

孩子在幼兒園不自信原因

有些家長對孩子的期望過高，常常喜歡拿自己的孩子與其他孩子進行比較，一味以“高標準”來要求自己的孩子，孩子因為很難道達到父母的要求，遭受失敗，缺乏成功的體驗，漸漸養成了遇事畏懼退縮的習慣，對自己缺乏自信。

家長只注重孩子的衣食住行等物質上的需求而忽視了孩子精神上的需求。家長很少與孩子交流溝通，也很少對孩子進行意志性格的培養。甚至有的家長因為工作忙碌而放任自己的孩子，沒有一定的行為規范，孩子生活散漫、缺乏自制能力和上進心，影響孩子自信心的健康發展，這也是孩子在幼兒園不自信原因。

家庭夫妻關系不和、婆媳不和，經常爭吵，有家庭暴力或離異家庭讓孩子在物質、情感和智力發展方面都得不到很好的滿足，孩子在沒有溫暖的環境下長大，缺乏安全感，心理發展不健全，壓抑了孩子自信心的發展。

家長過多的溺愛和嬌慣孩子，很多事情都替孩子包辦，養成孩子飯來張口，衣來伸手的壞習慣。孩子依賴性增強，缺乏了鍛煉的機會，當離開父母過集體生活時就會因為掌握的技巧太少，事事落后于其他孩子也是導致孩子在幼兒園不自信原因。

成人對幼兒的過度溺愛、包辦代替。現在社會的家庭里，大多數幼兒是“小皇帝”、“小太陽”，更是父母手中的掌上明珠，長輩樣樣都舍不得他們干，視幼兒柔弱的個體，總是煞費心思的為孩子解決各種困難。

如：手手伸過來、奶奶來穿衣服、嘴巴張大吃一口飯、別掃地我來掃，這種過度的照顧和過分的保護，實際上剝奪了幼兒鍛煉的機會，使幼兒缺乏一定的生活自理能力、獨立能力、活動能力，更缺乏解決問題的能力，并且長久這樣會造成他們不善于交往，有較強依賴性，遇到困難缺乏耐挫感，并會形成自卑心理，這也是孩子在幼兒園不自信原因。

成人對幼兒的交流權威性和不平等性，在家庭中，家長是權威人物，在幼兒園，老師也是孩子心目中的權威，家長和老師有時也會手持特權，隨便使用各種詞匯，尤其是使用限制幼兒思路和行為的詞和否定言情的詞。例如，你不會做，不要去碰，這樣的事都做不成等。成人的頭腦里有這種“非此即彼”的意識，用“不”字給孩子畫出行為界線。

另外，成人用“應該”一詞來衡量和指導孩子的行為，實際上是在強調自己的主觀愿望，而忽略了孩子在客觀狀態下進行的創造，既沒有給孩子留下自我調整步伐的機會和空間。當孩子出現問題時，輕則批評、否定，懂得訓斥、諷刺。幼兒長期處于這種缺少接納的環境中，孩子傾向于形成“自我無能感”，久而久之，做任何事都會缺乏自信。

考前干什么能提高成績

6歲小孩不愿意上學，愛玩是孩子的天性。6歲的孩子不愿意上學是可以理解的。父母該怎么辦？

6歲小孩不愿意上學怎么辦

我認為我們應該閉上嘴，用智慧的行動溫和而堅定地解決問題。

第一、控制情緒。

我們經常看到許多父母在各種公共場所教育他們的孩子，一開始好話商量，但孩子不吃父母那一套，慢慢地父母的聲音開始增加，甚至開始在公共場合打孩子。

父母習慣于用責備、說教、責罵等情感教育孩子，往往是毫無意義的，無法從根本上解決問題。

作為父母，不要把孩子當成弱者，更不要把孩子當成自己情緒的反應器和接收器。

只有父母放下情緒，跳出問題，找到解決辦法，才能找到合適的教育方法。

第二、放棄說教。

眾所周知，江山易改，本性難移，更何況大腦還沒有完全發育出來的孩子。

雖然語言對孩子有一定的教育意義，但當孩子對父母的話充耳不聞時，父母無休止地說教，就不能發揮任何積極的作用。

作為父母，要時刻記住，言語不是唯一的溝通方式，而且往往效果最差。

第三、培養孩子的學習習慣。

孩子的學習習慣不是天生的，也不是家長，隨便嘮叨兩句就能自動形成的，而是需要家長的陪伴。

現在大多數的家長都可以陪伴孩子親子共讀。共讀繪本是一個非常美妙的親子體驗。但是有的家長卻急于求成，讀完故事之后要求孩子復述，甚至對書中內容進行提問。

家長的角色是輔助和引導，而不是控制和強迫。孩子才是學習和發展的主體。在家長和孩子一起讀書中，可以討論書中的情節，可以玩角色扮演，還可以把生活中的點滴編成故事記錄下來。在這些過程中都鍛煉了孩子的理解能力，表達能力，分析能力和解決問題的能力。

第四、不盲目攀比。

每個人都是獨立的個體，發展的規律個體差異性很大。很少家長可以做到不比較不焦慮，按照孩子自己發展的規律去幫助孩子。

在學步期的孩子，每一次的跌倒爬起，再跌倒再爬起，他們都毫不氣餒，沒有因為任何一次跌倒而拒絕再次站立行走。這其中表現的耐力和毅力是很多成人都難以達到的。

如果家長能夠提供寬松的家庭環境，給他們自由成長的空間和時間，正確的引導他們，每個孩子都是天才。甚至孩子的毅力抗挫能力和耐力都遠高于成人。

總而言之，沒有不愿意上學的小孩，只有不會引導和焦慮的家長。

三年級語文怎么學能提高成績

我們都知道孩子的專注力是有期限的，孩子年齡越小專注力時間越短，所以，家長要想更好的培養孩子的專注力，就要了解4歲孩子的專注力有多長時間，一方面是對孩子的專注力有一個把我，另一方面也是更便于孩子專注力的培養。

4歲孩子的專注力有多長時間

一般來說，4歲孩子的專注力時間都是在十分鐘左右。但是具體的時間還是要根據孩子接受的教育和環境所具體判斷。

4歲孩子的專注力不好怎么辦

1、給孩子營造一個隨時可以進入的安靜空間

即便只是房間的一個角落，放著一張桌子。讓電視，電腦等電子產品遠離孩子的房間。即便必須有，也要放在家里的中央區域，孩子在大人的監督下使用電子產品。

2、不要過分強求，切忌拔苗助長

之前也有看過一篇關于專注力時長調查的時間，上面對小學生的專注力解釋為認真聽課20分鐘，抄寫15分鐘，背誦8分鐘。正常上小學的時間應該是7歲，而面對4歲孩子的專注力問題，我認為只要可以專注10分鐘左右就可以算是完美了。

3、注意視覺注意力培養

我們可以給孩子看一些照片，圖畫，等等，然后就這提問他問題，問題可以從顯而易見的到細節方面的。由淺入深。也可以拿幾張基本一樣，找不同等等。還可以用有大量色彩鮮艷的注意力練習的書籍，用以輔助提高孩子的注意力。

4、每天堅持跟孩子進行親子閱讀

幫助孩子養成閱讀習慣，能提升孩子的語言能力，專注力以及情商和性格的培養等等。一般來說讀一本兒童繪本需要3至5分鐘的時間。

如果一個孩子能夠每天和媽媽進行3至5本的繪本閱讀，那么對于孩子的專注力提升來說是有非常大的幫助的。

5、家長不要打擾孩子

當孩子在看繪本的時候，他沒求助你時，請不要對孩子做看繪本的指導，哪怕孩子嘴巴里講出來的繪本內容跟他看到繪本的內容不一致時，也要忍住不要說。要是你實在忍不住，就請等孩子繪本都看完了，他找你了，這個時候告訴他。

6、尊重孩子的思考的能力

不要一看她想不出來，就馬上告訴她解決問題的方法或者答案。殊不知，她安靜思考解決方案的同時，也是一個歷練的過程。

怎么能提高語文成績

有很多的家長發現自己家的孩子還不到5歲，就不懂得分享，這其實是因為家長在生活當中教育孩子的時候，無論孩子提什么要求都盡力的去滿足，時間久了就導致孩子養成了自私，并且不為他人思考的習慣，那么以下是幼兒自私行為的原因及對策，希望可以幫到你！

幼兒自私行為的原因

1、過度的溺愛

對孩子過度的溺愛，常會養成孩子任性自私的性格。尤其是有些爺爺奶奶，對孩子出現的任何錯誤和想要達到的需求，都會采取寬容和盡量滿足的態度，這就更容易形成自私任性的性格。

2、家庭教育的直接影響

當前，盡管放開了“二胎”，但獨生子家庭還是占了大多數。家長在對獨子的照顧上更為關心和專注，這使得幼兒在一定程度上產生認知錯誤，誤認為所收到的愛護都是理所應當的，也就容易導致幼兒自私行為。

3、家長過分滿足孩子

現在我們的生活質量雖然有所提高，但是同時也代表著我們對孩子的教育是嬌生慣養的。也正是因為家長過分滿足孩子的需求，讓孩子變得自私霸道，甚至有很多家長都覺得再苦不能苦孩子。

即便自己在生活中多么艱難，也要將孩子寵得像是一個公主王子一般。認為自己這種無私奉獻的精神可以讓孩子變得孝順自己，但實際上只能讓孩子變得以自我為中心，自私的性格也正是因此養成的。

幼兒自私行為的對策

1、取消孩子在家中“特殊”地位

在日常家庭生活中，要盡量不給孩子特殊待遇，合理滿足孩子的需求，讓孩子知道自己在家庭中與其他成員是平等的，消除其“以自我為中心”的意識。

2、讓孩子學會分享

現在很多寶寶都是獨生子女，對于他們來說，因為從小就沒有兄弟姐妹的陪伴，所以他們也沒有與別人分享的習慣，家里所有的玩具都是自己的，爸媽的寵愛也只圍繞著自己，所以寶寶容易有自私的行為。

其實在這個過程中，爸媽也可以充當孩子的玩伴，平時多跟孩子交流，引導孩子跟自己分享玩具，還可以給孩子觀看一些教育類動畫短片和圖書，讓孩子更好的理解與人相處的模式，學會與人分享。

3、講究言傳身教

孩子的習慣往往和大人的教育有關，就算大人沒有教孩子那樣做，但是，如果自己沒有做好榜樣，孩子跟著學也是正常的現象，家長如果能夠做到與別人分享，孩子自然沒問題。

怎么能提高語文成績初中

在生活中，有的孩子非常懂事，從不違背家長。而有些孩子則非常的頑皮，不聽大人的話，總是按照自己的意愿做事，如果身邊的人不慣著自己，他們就會撒嬌耍賴，無所不用其極，這讓許多的家長頭疼不已。那么兩歲的孩子任性沒禮貌怎么辦呢？

兩歲的孩子任性沒禮貌怎么辦

1、平靜的對待兩歲孩子

當孩子耍賴、撒潑的時候，你可以靜靜地看著孩子，一句話也不說。或者把他抱過來看著，也不說話，只是平靜的對待他。讓他知道，家長對你好，但原則性問題，是不能隨便遷就的。孩子有自己的秩序感，什么東西放在什么位置，也有自己的想法，家長強行干預，他們會不開心的。

2、陪孩子度過重要的早期教育

如果家長能順應孩子的秩序，用完東西歸位，自己的事情自己做，孩子也會養成良好的整理習慣。當然了，更重要的是情緒管理方面。兩歲的孩子用哭鬧的方式跟你溝通，是因為他的認知能力不足，還不知道如何處理問題，如何跟自己的情緒相處，需要家長給予正確、積極的引導。

3、在孩子任性時，采取正確的教育手段

有些大人在孩子耍小脾氣的時候自己也會非常的生氣，會對孩子破口大罵，有的時候甚至還會打孩子，這樣對家庭關系有很大的影響，也會讓孩子變得更叛逆。正確的做法是耐心地引導孩子，告訴孩子他的要求和需求是不合理、不正確的，讓孩子更具有是非觀。

4、轉移孩子的注意力

比如說孩子對某種東西產生了濃厚的興趣，可是家里卻沒有條件滿足孩子的需求的時候。家長就要學會轉移孩子的注意力，用相近的東西或者是孩子感興趣而且有條件得到的東西對孩子進行誘導教育。

5、給孩子一點適當的懲罰

在孩子不斷的任性要求下，家長可以給孩子一些適當的懲罰。比如說收起孩子的玩具或者減少孩子外出的時間。等孩子冷靜下來家長再去勸導孩子，并把懲罰撤銷，孩子會更容易接受家長的觀點。

怎么才能提高語文成績

隨著孩子年齡的增長，孩子總歸要進入到幼兒園當中，這個時候孩子就要學會怎么去交朋友，怎么去照顧自己，當然，在這個過程中也有可能會出現很多的矛盾，那么幼兒之間發生矛盾怎么解決呢？

幼兒之間發生矛盾怎么解決

1、不要強加成人世界的價值觀

面對孩子間的沖突，家長首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發生沖突是很正常的，不管誰對誰錯，重要的是接下來該怎樣相處。

在孩子單純的世界里，很多想法和問題，其實都是大人強加給他們的，尤其是在面對沖突的時候，孩子都是在發生和解決矛盾中成長的，所以家長不要任何事情都摻合進去，這樣容易讓孩子覺得有問題了，就找大人解決，或者是只有大人才能解決問題，從而導致孩子的獨立性和解決問題的能力無法得到培養。

2、讓孩子懂得道歉的道理

孩子們之間發生沖突時，老師讓孩子學會的不能僅是一句“對不起”，而是要讓孩子理解道歉背后的道理與意義，利用沖突促進孩子道德水平的發展。

孩子不會正確解決沖突的原因，很大程度上是因為他們沒有樹立正確的是非觀念，所以老師可以利用當前發生的沖突，耐心地告訴孩子他的行為錯在哪里，怎樣做才是正確的，也可以讓孩子通過閱讀或者觀察他人的行為，進行是非判斷和討論，說一說自己如何避免犯同樣的錯誤。

3、傾聽孩子

當幼兒無法自主解決矛盾時，我們應當適時地介入，充當起傾聽者的角色。傾聽矛盾雙方對于該事的想法，也要傾聽旁觀者對于事件的說法。

一方面，在傾聽過程中有助于矛盾雙方幼兒宣泄不良情緒，避免事態進一步惡化。另一方面，也有助于全面了解沖突起因以及孩子自主解決失敗的原因。

幼兒之間發生矛盾怎么回事

1、被踩疼了腳

由于幼兒園的孩子比較多，所以踩腳，是孩子之間發生沖突的一個重要原因，因此家長平時就應該教育好孩子，踩到了別人的腳，要趕快說對不起，如果被踩到了，對方卻不道歉還態度惡劣，就第一時間告訴老師，不要自己解決矛盾。另外為了避免孩子的腳被踩疼，父母最好給孩子準備鞋頭有補強的運動鞋，不僅能夠保護腳趾，還耐磨損，還有給孩子穿的鞋，一定要有良好的包裹性，才更安全。

2、爭搶

爭搶玩具等這類事件占48％，在爭執事件中所占比例最大。其中爭搶（玩具，角色，凳子）包括：不說話直接去搶人家的玩具（凳子），不肯謙讓（如爭秋千和爭角色）。幼兒解決爭執的方式主要有：攻擊、告狀、哭鬧、自行解決、破壞別人的游戲。

怎么才能提高語文成績的方法

尤其是對于初為人父母的家長來說，孩子的成長教育是非常重要的，我們希望孩子可以健康成長的同時也要有良好的性格。因此我們對孩子的性格方面要重點觀察，尤其是在孩子6歲心理變化關鍵的時刻，更應該重視孩子的變化。那么6歲小孩愛生氣怎么辦呢？

6歲小孩愛生氣怎么辦

1、讓孩子學會表達

當我們的孩子對別人有攻擊傷害行為的時候我們要讓孩子知道這個事情，她的情緒感受是怎么樣的，同時假設她比較小的時候要馬上帶她離開現場，離開現場以后告訴她生氣的原因。

其實6歲小孩愛生氣，我們要先去表達你對孩子的感受，比如說我愛你，當你準備好的時候我們一起來聊一聊，我懷疑。當她隨時來找我，這樣的話呢，你就可以離開了，允許孩子獨立的空間，讓她去思考和解決這個問題。

2、我們要認可孩子的感受

讓孩子表達此刻她的情緒是？是生氣了呢？還是非常的傷心？允許孩子情緒的表達，并讓孩子在這個情緒上待一會兒。當孩子愿意停下來跟我們說的時候，要傾聽，學會接納。

并且告訴孩子，我們可以用語言來表達我們的情緒，而不是告訴孩子不要生氣，不應該傷心。孩子不愿意表達的時候，要先允許孩子跟自己待一會兒，她準備好的時候，隨時可以找家長溝通。

3、放慢回應速度

在6歲小孩提出要某樣東西時，不要立即說“不”，從而阻止脾氣發作。相反，停下來，并大聲對孩子說，“讓我們看看。你想要那個新玩具，我們來談談吧。”這讓你有機會考慮孩子的要求，以及如何在必要時正面拒絕他，或者轉移孩子的注意力。

放慢速度并對孩子的要求進行討論，也可以讓你的孩子了解你拒絕的原因，并更愉快地予以接受。你想讓你的孩子感覺到，你聽到了他的請求，關心他的愿望，可以被信任，能幫助孩子度過生活中的失望。

6歲小孩愛生氣的原因

1、需求沒有得到滿足而發脾氣

估計大多數孩子都會有這樣的現象。而且通常是1歲多開始有了需求之后，一旦得不到滿足，孩子就容易發脾氣。小米正是這樣，早在1歲多，我就發現她總是很著急地想要得到某一樣東西，如果不給她就跪在地上生氣。

對于此，我們是堅決地不予理睬，如果小米要跪就讓她跪，如果要哭就讓她哭。等到小米發現自己發脾氣、哭鬧都毫無意義，得不到我們的注意和妥協，也無法因此而得到自己想要的東西后，慢慢地就不再這樣亂發脾氣了。而此時，我都會趁機告訴她“哭是解決不了問題的”。

2、孩子受到了委屈

受委屈的孩子也會出現暴躁發脾氣的現象，這種狀況在6歲小孩身上比較容易出現，因為這個年齡正處于基礎情感體驗成長的過程。

此時他們會出現各種各樣的異常情緒，所以在受委屈之后，就有可能出現暴躁發脾氣的問題，也有可能會出現傷心流淚的現象。